„Dinh Tung” tanárnő, „Zero-dong kenyérszekrény” és a titok, hogyan „húzzák” be a szegény diákokat az iskolába

(PLVN) - Po To-ban (Ia Pa járás, Gia Lai tartomány) Vu Van Tung tanárt a falu vénei "Dinh Tungnak" nevezték el, ami a Ba Na nép vezetéknevével rendelkező fiút jelent. A tanár hetente háromszor hajnali 4-kor kel, és 40 km-t utazik az iskolába egy doboz kenyérrel a diákjai számára. A "Pénz nélküli kenyér" alapból megélhetést teremt, teheneket és házakat ad a különösen hátrányos helyzetű gyermekek családjainak, és súlyos beteg gyermekeket visz kezelésre...

A diákok iskolába "húzásának" szezonja az ország legszegényebb falujában

A május 19-i Vietnam Glory Program keretében Vu Van Tung úr ismét szent meghatottsággal tért vissza Hanoiba Ho bácsi születésnapján. Ezt megelőzően, 2023. november 20-án, az ország 58 kiemelkedő tanárával együtt tisztelték meg a Sharing with Teachers programban...

Tanárként az ország egyik legnehezebb falujában, ezekben a napokban, az új tanévre készülve, sietve épít szállásokat a különleges nehézségekkel küzdő diákok családjai számára, mindegyik ház 90 millió VND-t ér... És mint általában, minden házhoz elmegy, hogy "visszahúzza" a diákokat az iskolába az új tanév előtt. Személyes oldalán megosztott egy videót, amelyben felhívja a diákokat, hogy menjenek iskolába; a fiatalabb lehajtott fejjel jár, az idősebb a fejét fogja és rizst szárít a cölöpház udvarán... Ezzel együtt könyveket, iskolai felszereléseket és rizst is kér a diákoknak az új tanév üdvözléséhez.

Vu Van Tung tanár 1980-ban született Dien Chauban, Nghe An tartományban. Miután 2007-ben elvégezte a Da Lat Egyetem Történelem Tanszékét, kezében egyetemi diplomájával, hátizsákjával a kezében lelkesen jelentkezett a Cu Chinh Lan Középiskolába, az Ia Kdam községben, egy harmadik zónás községben, amely különösen nehéz gazdasági körülmények között fekszik Ia Pa kerületben. Ezután a Luong The Vinh Középiskola következett, a Po To községben, amely szintén egy harmadik zónás község, és nem kevésbé nehéz gazdasági körülmények között. Az esős évszakban az utak rendkívül nehezen járhatók, sok hely elszigetelt, a lakosság ritka, és az időjárás zord.

2015-ben megalakult a Dinh Nup Általános és Középiskola, és önként jelentkezett egy új feladat elvégzésére. A közlekedési viszonyok itt nagyon nehezek, a száraz évszakban perzselően tűző nap van, és vörös por borítja az utat, az esős évszakban sok a sáros és csúszós út, a 40 km-es út otthonról az iskolába több mint néhány órát vesz igénybe.

Aztán Mr. Tung gyakran találkozott olyan osztállyal, ahol csak 3-4 diák volt, vagy akár csak egy tanár és egy diák a délelőtti szünet után. Összetört a szíve, amikor megtudta, hogy a diákoknak haza kell menniük élelmet keresni, mert éhesek.

Tung tanár gyakran kér könyveket, iskolai felszereléseket és rizst a diákjaitól az új tanév köszöntésére.

A két Bi Giong és Bi Gia faluban található 385 háztartás közel 90%-át a ba na etnikai lakosság teszi ki. Az emberek szokásai és gyakorlatai még mindig elmaradottak, így a diákok iskolába járásának motiválása, valamint az osztálylétszámok fenntartása nem könnyű feladat. A diákok mindig könyvek, ruhák, cipők, sőt, még élelemhiányban is szenvednek. Tung tanárnő elmondta: „ Az órán való tanítás mellett a tanároknak itt ismerniük kell minden diák házát, családjuk teljes mezőgazdasági területét, hogy mozgósítsák és megtalálják a diákokat, amikor kimaradnak az iskolából, hogy a farmon dolgozzanak családjuk megsegítésére.”

Egy másik alkalommal, miközben az órán volt, hallotta, hogy a diákjai ezt mondják: „Tanár úr! Dinh Beng elment dolgozni a Kinh néphez a földekre.” Csak annyi ideje volt, hogy gyorsan felvegye a hátizsákját és felüljön régi „vaslovára”, majd Mr. Tung több mint 40 km-es útra indult, hogy megkeresse a tanítványát.

Miután közel 2 órát bolyongott az erdőben, Mr. Tung ebédszünetben egy helyi gazda kunyhójában találta meg tanítványát. Mr. Tung odalépett hozzá, és azt mondta: „Gyere vissza hozzám és az osztályhoz!” Hirtelen egy negyvenes éveiben járó nő felkiáltott: „Miért loptad el a munkámat?” Miután nehezen talált szavakat a meggyőzésére és a magyarázatra, csak késő délután „bocsátott meg” a tanárnak és a diáknak, és engedte haza őket 60 000 vietnami donggal, ami a diák fél napi munkáját jelentette.

A „Zero-dong kenyérszekrény” program mellett Tung úr (fehér inges, középen áll) megélhetési alapot is létrehozott. A mobilizált pénzeszközökből kecskéket és teheneket vásárolt, házakat épített a különösen nehéz helyzetben lévő szegény diákoknak, segítve családjaikat gazdaságuk fejlesztésében.

Bár sikerült visszahoznia a diákot, Mr. Tung szívében továbbra is aggodalom gyötörte, mert nem tudta, meddig tarthatja bent... Nem ő volt az egyetlen ilyen eset. „Iskolánk Bi Giong és Bi-Gia falvak környékén található, Po To községben, Ia Pa kerületben, Gia Lai tartományban, amely az ország egyik legszegényebb kerületének legszegényebb falujaként ismert” – mondta Mr. Tung meghatódva.

Ezért a tanárok feladata itt délelőtt tanítás, délután pedig kampányolás. A tanév első napja előtt a tanárok minden nap kampányolni mennek. Már a kakaskukorékolás előtt elkezdik, és mire hazaérnek, a gyerekek már elaludtak.

Azonban nehéz rávenni a diákokat, hogy járjanak iskolába, és még nehezebb megakadályozni őket abban, hogy lemorzsolják magukat. Ezért a tanároknak rendszeresen fel kell keresniük minden házat, sőt, éjszakára a faluban is megszállnak, hogy „becsalják” a diákokat az órára. A rábeszélés első napjaiban sok szülő visszautasította, sőt elkergette a tanárokat, és megkérdezte: „Mi értelme van iskolába járni? Van pénz az iskolára?”. És még az ajtót is becsapta…

Mr. Tung rendíthetetlenül evett, aludt és dolgozott együtt, közeli kapcsolatot építve ki a falu elöljárójával. Innentől kezdve bizalmasan viszonyult hozzá, hogy megérthesse és befolyásolhassa a szülőket és a diákokat.

„Ingyenes kenyérszekrény” és még sok más!

Mr. Tung a hátrányos helyzetű területeken élő gyerekek tanításában szerzett tapasztalatai alapján elmondta, hogy az aratási időszakban a gyerekek szülei kimennek a földekre kunyhókat építeni és ott is maradnak, így a gyerekek gyakran otthagyják az iskolát, hogy kövessék a gyerekeket. Azoknak, akik otthon maradnak, maguknak kell gondoskodniuk az étkezésükről. Ebből az ötletből született Mr. Tungnak egy „0 VND kenyérszekrény” modell megépítésének ötlete. Miután meghallgatta a történetét, egy pékség tulajdonosa úgy döntött, hogy hetente 60 vekni kenyér elkészítésén dolgozik. Ez a kenyérmennyiség azonban nem volt elég több mint 370 diáknak, így Mr. Tungnak a csekély fizetésének egy részét ki kellett vennie, hogy több kenyeret vehessen.

Vu Van Tung úr egyike annak a 10 személynek, akiket a 2024-es „Vietnam dicsősége” programban kitüntettek.

2021. december 5-én hivatalosan is megnyitották a „Zero-VND Kenyérszekrényt”. A jótevők lelkes támogatásának és a modell elterjedésének köszönhetően a „Zero-VND Kenyérszekrény” eddig minden hétfő, szerda és péntek reggelente több mint 200 diáknak és fogyatékkal élő személynek biztosított reggelit az iskolákban. Időnként Tung úr több tejet és kolbászt készít, hogy a gyerekek finomabbak legyenek, vagy ragacsos rizsre és zsemlékre cseréli a reggelit, hogy változatosabb legyen. Egy ilyen étkezés 800 000 és 1 millió VND közötti árat kínál.

Le Cong Tan úr, a Dinh Nup Általános és Középiskola igazgatója elmondta: „A Ba Na etnikai diákok gyakran kihagyják a reggelit, mert nincsenek rá anyagi lehetőségeik. Tung úr kenyérszekrényének és reggeliző edényeinek köszönhetően rendszeresebben járnak iskolába. A reggeli elkészítésén túl Tung úr az elmúlt két tanévben a különösen nehéz helyzetben lévő diákoknak is juttatott alapvető szükségleteket, teheneket adott a diákok családjainak a termelés növelése érdekében, súlyos beteg diákokat vitt kezelésre, 2024-ben pedig a kerületi Vöröskereszt Egyesülettel együtt házakat adományozott a különösen nehéz helyzetben lévő diákok családjainak…”.

„A tanterv mellett egy kosár kenyeret is viszek az órára a táskám hátulján. Kora reggel, amikor sötét, ködös vagy szemerkél az eső, órára menet csak attól félek, hogy a kenyér vizes lesz, magamtól nem, mert ruháim vannak a csomagtartóban” – osztotta meg Tung tanárnő.

Attól a naptól kezdve Mr. Tungnak minden reggel hajnali 4 órakor kellett elindulnia otthonról, hogy elmenjen a 25 km-re lévő pékségbe kenyeret venni, amit reggel 6 órakor kiosztott a diákoknak, és reggel 6:30-kor befejezett.

A „Zero-dong kenyérszekrény” bevezetése óta a diákok időben érkeznek az iskolába, és a részvétel garantált.

A „Zero-dong kenyérszekrény” programmal párhuzamosan Mr. Tung megélhetési alapot is létrehozott. A mobilizált pénzeszközökből kecskéket és teheneket vásárolt, hogy különösen nehéz helyzetben lévő szegény diákoknak adja, segítve családjaikat gazdaságuk fejlesztésében és abban, hogy elegendő élelem álljon rendelkezésre gyermekeik iskolába járásához.

2021-től napjainkig az alap 5 tenyészkecskét adományozott több mint 10 millió VND értékben és 6 tenyésztehenet több mint 70 millió VND értékben 8 diáknak. Jelenleg a tanár 5 tenyésztehenet vásárolt és istállókban tart, hogy közel 80 millió VND értékű hosszú távú megélhetési támogatási alapot hozzon létre a diákok számára.

Eddig ez a tehéncsordának további 4 tehene született. Tung úr azonban továbbra is aggódik: a legnagyobb nehézség a megélhetési alap fenntartása. A tehenek és kecskék helyi otthonokba küldése csak átmeneti megoldás. A tanárok és diákok abban reménykednek, hogy lesz pénzük néhány hektár földre, ahol állattartó telepet építhetnek, és füvet termeszthetnek, hogy hosszú távon fejleszthessék a tehéncsordát.

Tung úr ráadásul a COVID-19 kezelésében részt vevő szegény betegeket is támogatja, és segít a diákoknak orvosi ellátásban. Közülük a legsúlyosabb egy gombás fertőzésben szenvedő diák, egy furcsa gomba, amely mélyen behatol a koponyába és az agyba. Ezután a tanár 5 hónapig kezelésre vitte a diákot, amíg a betegség meg nem gyógyult. Vagy egy olyan diák esete, aki veleszületett szívbetegség kezelésére ment, a tanár kapcsolatának köszönhetően a műtét költségeinek 100%-át finanszírozták...

A mandarinul még nem folyékonyan beszélő Dinh Ton úr (40 éves, Dinh Phyêm, Tung úr tanítványának édesapja) meghatóan mesélte el fiának történetét, akit Tung úr vitt Quy Nhonba, hogy egy furcsa gombás betegség miatt hónapokig kezeljék. Hozzátette: „Van 3 gyermekem és 2 árva unokám, így a gyerekeim nem reggeliztek, amikor iskolába mentek. A tanári kenyérrel a gyerekeim nagyon boldogan jártak iskolába, és amikor hazaértek, csak teheneket kellett terelniük és rizst enniük maniókalevéllevessel” ...

„Tanár úr, kérlek, ne hagyj el minket!”

Miután évekig ehhez a helyhez kötődött, és arra gondolt, hogy a feleségének fel kell áldoznia mindent, hogy egyedül gondoskodjon a családról, és hogy a gyerekek hátrányos helyzetbe kerülnek, mivel apjuknak minden nap hajnaltól alkonyatig kell dolgoznia, 2021 nyarán pályázatot írt, hogy munkahelyét közelebb helyezze át a családjához. „ Véletlenül egy diák elolvasta a pályázatomat, így a barátaival találkozva a tanárral, ezt mondták: »Tanár úr, kérem, ne hagyjon itt minket!« Nagyon meghatott, és megőriztem a dossziét...” – vallotta be Mr. Tung.

Szponzorokkal együtt Mr. Tung levont plusz pénzt tanára fizetéséből, hogy támogassa az otthonuktól távol élő diákok megélhetését.

„Történelemtanárként az új általános képzési program bevezetésekor többet kell kutatnom és tanulnom. Új módszereket kell alkalmaznom a tanulók képességeinek fejlesztésére, például az informatika használatát és a filmek integrálását. A legnyilvánvalóbb hatás az, hogy a diákok egyre jobban élvezik a tanulást, és nagyon jól együttműködnek a tananyagok felépítésében, ahelyett, hogy csak passzívan ülnének, mint korábban”...

„A diákok tanítása nemcsak a betűk és a személyiség tanításáról szól, hanem az etikáról és az életmódról is, ezért mindig átlátható vagyok minden bevétellel és kiadással kapcsolatban, és arra ösztönzöm a diákokat, hogy járjanak iskolába. Egy távoli területen tanítóként reméljük, hogy a párt és az állam számos politikával támogatja a tanárokat, különösen a távoli területeken élő tanárokat. Ugyanakkor fejleszteni fogjuk az emberek tudását és fejleszteni fogjuk a gazdaságot, hogy az emberek stabil életet élhessenek. Mert a mi népünk számára, ha nincs tele a gyomra, nem tud betűket tanulni” – bizalmaskodott Mr. Tung...

Tung urat meghatotta tetteinek ismertetése, mivel földeken, szegény vidéken nőtt fel, gyermekkorában és útján mindig voltak tanárok és sok ember, akik segítettek neki, ezért úgy szerette diákjait, mint a saját gyermekeit. Számára az élet egy hosszú utazás, mindig hálás az életben lévő jó dolgokért. Mert a hála egyben boldogság is...

Forrás: https://baophapluat.vn/thay-dinh-tung-tu-banh-mi-0-dong-va-bi-quyet-keo-hoc-sinh-ban-ngheo-den-truong-post522429.html