A gondolkodásmód megváltoztatása az idegennyelv-oktatás és -tanulás hatékonyságának javítása érdekében

Augusztus 6-án reggel Hanoiban a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium az Education and Times újsággal és a DOL English-lel együttműködve megszervezte az „Angol nyelvtanítás és -tanulás hatékonyságának javítása lineáris gondolkodással” című programot, amelynek résztvevői között mintegy 200 kulcsfontosságú tanár és a hanoi középiskolák angol nyelvcsoportjainak képviselői vettek részt.

A programot a fővárosban általános angol nyelvet tanító tanárok képzése formájában valósították meg. A program során a tanárok új ötleteket tapasztaltak meg és gyakoroltak az idegennyelv-tanítási készségek fejlesztésével kapcsolatos munkához kapcsolódóan; ugyanakkor javították az angol nyelv használatának képességét az osztályteremben, ezáltal javítva a diákok tanulási eredményeit.

Ha Dang Nhu Quynh asszony, a Readingi Egyetem (Egyesült Királyság) neveléstudományi PhD-hallgatója, a Nottinghami Egyetem (Egyesült Királyság) angoltanár mesterképzéses hallgatója és a program főelőadója a legújabb kutatásokra hivatkozva elmondta: jelenleg számos külföldről importált angoltanítási módszer létezik Vietnámban, amelyek „gyenge pontokkal” rendelkeznek, és nehézségeket okoznak a diákoknak, különösen a középiskolásoknak.

Ha Dang Nhu Quynh asszony a tanítási módszerekkel kapcsolatos kutatásáról számolt be.

Pontosabban, sok régi módszer, mint például a nyelvtan és a szókincs felhalmozása, a „gyakorlókérdések” tanítása... túlságosan a bonyolult szókincs, a nehezen megjegyezhető, hosszú és nehezen érthető mondatok elsajátítására támaszkodik. A fenti tanulási módszereket alkalmazó diákok gyakran nehezen tudják folyékonyan kifejezni magukat idegen nyelven, néha egy hosszú szövegrész megtanulása után sem tudják összekapcsolni az alkotó mondatok teljes jelentését...

Eközben a Linearthinking egy angol nyelvtanulási módszer, amely a logikus gondolkodáson, a matematikán és az anyanyelv idegennyelv-tanulásra gyakorolt ​​hatásának kutatásán alapul, néhány szupermemória-technikát alkalmazva. Ezáltal különösen hatékony angol nyelvtanulási módot teremt a vietnamiak számára, miközben fejleszti a logikus és a kritikai gondolkodást.

A dokumentum rámutat a régi angol tanulási módszerek, például a „gyakorló tesztek” és a szókincstanulás gyengeségeire.

Szintén a programon a főváros középiskoláinak több száz kulcsfontosságú tanára és angol nyelvi csoportjainak képviselője elsőként férhetett hozzá az angol nyelvtanulást támogató technológiai platformhoz, a "Super LMS"-hez, amely egy modern módszer a tudás megszilárdítására, segítve a diákokat a gyakorlatok könnyebb és hatékonyabb elvégzésében.

Forrás: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html