A jelöltek megdöbbenve tudták, hogy az iskolába lépésükkor nem folytathatják azt a szakot, amelyre felvették őket.

Amikor elérkezik a felvételi eljárás vége, az új diákok megtanulják, hogy nem választhatják meg szabadon a szakjukat, hanem részt kell venniük egy elhelyezkedési folyamatban, amely a kívánságaik és az iskola által adott pontszámok alapján történik.

Jelöltek és szülők ismerkednek meg a Nemzetközi Egyetem (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) tanulmányi programjaival a Pályaválasztási Tanácsadási Napon - Fotó: TRAN HUYNH

A Nemzetközi Egyetemre (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) felvett jelöltek közül sokan azt mondták, hogy „megdöbbenéssel” fogadták, amikor megtudták, hogy szakjaikat nem a kívánságaik szerint osztották ki, hanem a felvételt követően csoportok szerint kellett elosztaniuk őket.

A jövő hiánya, ha egy másik szakon kell tanulni

Tuoi Tre esetére reflektálva Ms. Nhung (egy Ho Si Minh-városban élő szülő) ezt mondta: „A gyermekem már a legelejétől fogva egyértelműen meghatározta a szakját, ezért a logisztika és az ellátási lánc menedzsment szakot választotta a Nemzetközi Egyetemen (Ho Si Minh-város Nemzeti Egyetem), de csak az iskolába lépéskor tudta meg, hogy az iskola szakcsoportok alapján válogatja a diákokat.”

A gyermekem beiratkozott és kifizette a tandíjat, de még mindig nem tudja, milyen szakot fog tanulni, mert a beiratkozás után az iskola az egyes szakokra vonatkozó pontszámok és keretszámok alapján osztja ki a szakokat. A gyermekem lemarad a jövőjéről, ha kénytelen egy másik szakot tanulni.

Sok új diák azt is mondta, hogy az iskola felvételi információi nem voltak egyértelműek, ami zavart okozott a jelentkezőknek. A legtöbb jelentkező a felvételi eljárás befejezése után ismerte és megértette a főbb osztályozási mechanizmusokat.

N. jelölt elmondta, hogy nagyon alaposan utánajárt a szaknak, és jelezte, hogy irányítástechnikai és automatizálási mérnöki szakon szeretne tanulni.

A Nemzetközi Egyetem beiratkozási információiban meghirdetik a mérnöki szakok csoportját, amely a következőket tartalmazza: logisztika és ellátási lánc menedzsment, ipari rendszerek mérnöki tudományok, elektronikai és telekommunikációs mérnöki tudományok; irányítástechnikai és automatizálási mérnöki tudományok, biomedicinális mérnöki tudományok, űrmérnöki tudományok (big data elemzése és alkalmazása), építőmérnöki tudományok, építésirányítási tudományok.

„Amikor jelentkeztem a Nemzetközi Egyetemre, láttam, hogy a kedvenc szakom a mérnöki csoportban van, az IU05 kóddal, ezért jelentkeztem, és felvettek. De amikor beléptem az iskolába, megtudtam, hogy az iskola átszervezte a szakokat. Ha egy másik szakra osztanának be, valószínűleg nem tudnék tanulni” – aggódott N.

A diákok két szakot is tanulhatnak, és könnyebben válthatnak szakot.

Nguyen Thanh Tam mesterképzéses hallgató, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Nemzetközi Egyetemi Képzési Tanszékének helyettes vezetője szerint az idei beiratkozási időszakban az iskola szakcsoportonkénti beiratkozási formát alkalmaz.

„A szakcsoportonkénti felvételi módszert, valamint a szakfelosztás elvét az iskola felvételi tájékoztatójában tettük közzé. Ez a felvételi módszer az iskola stratégiai irányvonalának része, amely a képzési program fejlesztését, a szakok közötti kapcsolatok erősítését, a hallgatók szakváltási lehetőségeinek bővítését, a kettős szakok tanulmányozását és az interdiszciplináris képzési programokat célozza” – mondta Tam úr.

Tam úr szerint az iskola kettős szakos képzési programot vezetett be az iskola képzési programjai között, lehetővé téve az első képzési programot tanuló hallgatók számára, hogy egyidejűleg egy másik szakról is vegyenek fel tantárgyakat, és a diploma megszerzése után második egyetemi diplomát szerezzenek.

Például egy ipari rendszermérnök szakos hallgató beiratkozhat kettős szakra, egy második szakkal logisztika és ellátási lánc menedzsment szakon, és mindössze 30 kreditnyi további kurzusterheléssel további logisztikai mérnöki és ellátási lánc menedzsment diplomát szerezhet a diploma megszerzése után.

Jelenleg 21 kétszakos képzési program működik az iskolában.

Az iskola a szakok felosztását az egyes csoportokba tartozó szakok összekapcsolhatósági szintje és általános ismereteinek mennyisége alapján határozza meg.

Ennek alapján az iskola 2025-ben szakcsoportonként frissítette a képzési programot minden szakra vonatkozóan, amelyben az azonos szakcsoportba tartozó szakok azonos mennyiségű általános és alapismerettel rendelkezhetnek, megteremtve a feltételeket a hallgatók szakok közötti átjáráshoz, valamint a duális szakos képzési programokban való könnyebb részvételhez.

„A szakcsoportonkénti felvétel nem egy különálló tevékenység a diákok toborzásának szükségességének kielégítésére, ahogy azt egyes szülők tévesen hiszik” – erősítette meg Mr. Tam.

„A diákokat nem fogják túl különböző szakokra osztani”

A szülők és a jelöltek aggályaira válaszul az iskola képviselője megerősítette: „A szakok felosztása nem véletlenszerű, hanem a diákok kívánságain, pontszámain és képességein alapul. Sokféle felvételi pontszám esetén (például a képességfelmérő teszt pontszámai és a középiskolai érettségi vizsga pontszámai) az iskola azt a lehetőséget választja, amely a jelöltek számára a legelőnyösebb.”

Mr. Tam azt is hangsúlyozta, hogy a hallgatókat nem fogják olyan szakokra osztani, amelyek túlságosan eltérnek az eredeti orientációjuktól. Ennek a modellnek az az előnye, hogy az azonos csoportba tartozó szakok hasonló képzési programokkal rendelkeznek, ami szilárd közös tudásalapot teremt a hallgatók számára.

Két év tanulmányi időszak után, ha kívánják és megfelelnek a követelményeknek, a hallgatók teljes mértékben beiratkozhatnak egy második szakra egy kettős szakos programon keresztül, megnyitva a lehetőséget interdiszciplináris készségek és ismeretek elsajátítására.

Ezenkívül egy év tanulmányi idő elteltével, ha a hallgató jó tanulmányi eredményekkel rendelkezik, és megfelelőbb szakra kíván váltani, az iskola az Oktatási és Képzési Minisztérium egyetemi képzési szabályzatában előírtak szerint mérlegeli a szakváltást.

Vissza a témához

TRAN HUYNH

Forrás: https://tuoitre.vn/thi-sinh-te-ngua-vi-nhap-hoc-moi-biet-khong-duoc-hoc-nganh-trung-tuyen-20250831163132153.htm