A Ho Si Minh-városban élő jelöltek nem tudják „bemagolni” az irodalmat a 10. osztályos vizsgára. Mi az oka?

Ma reggel a Ho Si Minh-városban tanuló diákok teljesítették az első vizsgatárgyat, az irodalmat a 10. osztályos vizsgán. Sok jelölt szerint a 2023-as irodalomvizsga nem lehet olyan „zsúfolt”, mint a korábbi évek, mivel témákra, nem pedig művekre épül. A vizsga csak egy általános témát tartalmaz, „A gondolatok szavakban való kifejezése…”, és lehetőséget ad a jelölteknek arra, hogy szabadon válasszanak megfelelő műveket anélkül, hogy egy adott mű elemzését kellene elvégezniük.

A szülők biztatják a jelölteket az irodalomvizsga után

Konkrétan a jelöltek két irodalmi esszétéma közül választhatnak: írhatnak egy verset vagy verset a vietnami nép hazaszeretetéről, vagy kifejezhetik érzéseiket a családi szeretettel kapcsolatos műről vagy részletről.

A Vo Truong Toan Középiskola (1. kerület) vizsgahelyszínén Lam Chu Hoang An, a Vo Truong Toan Középiskola diákja megjegyezte, hogy a fenti irodalmi teszt nemcsak könyvekből származó ismeretek átadását igényelte, hanem a társadalmi tapasztalatokat is meg kellett említeni, ami teljesen eltér a tavalyi irodalomvizsgától. „Ahhoz, hogy felkészüljek erre a vizsgára, át kell tekintenem a programban szereplő összes tudást, nem csak »memorizálnom«” – mondta a fiú diák.

A 10. osztályos irodalomtanár megjósolja az idei pontszámok eloszlását

A Tran Van On Középiskolában (1. kerület) tanuló Vo Hoang Song Ai és Luu Hong An számára a 10. osztályos irodalomvizsgán szereplő irodalmi érvelési kérdések skálája meglehetősen széles, és számos művel bővíthető, a nemzet védelméért vívott háború témájától kezdve, mint például az Evtársak , a Vers a szélvédő nélküli kamionos osztagról , az ország szépségének témájáig, mint például a Halászhajók , a Beszélgetés a gyerekekkel . „A lényeg az, hogy hogyan győzzük meg a vizsgáztatót az érveinkkel” – mondta Hong An.

Hong An (balra) és Song Ai izgatottan várják az idei „teljes körű” vizsgát Ho Si Minh-városban.

Eközben Song Ai így nyilatkozott: „Az ideihez hasonló „nyílt” kérdésfeltevési móddal a „magolásos” és „papagájozó” tanulási módszer nem lesz hatékony. Mivel egy mű számos különböző témát foglal magában, mint például az elkötelezettség, a hazaszeretet és a bajtársiasság szelleme, az írónak szélesítenie kell a gondolkodását, és értékelnie kell, hogy a tervezett mű alkalmas-e és reprezentálja-e a kérdésben felvetett témát.”

„Ha »mechanikusan tanulsz«, a jelöltek általában csak bizonyos témákat ismernek anyagilag. Ezért, ha csak mechanikusan, a rendelkezésre álló esszék alapján írsz, nagyon könnyű »elcsúszni« a kérdés tartalmától, még akkor is, ha az »tökéletesen találó«, például a Bajtárs című versről írsz, de nem a hazafiságot elemzed, hanem ehelyett a katona képéhez tévedsz” – tette hozzá a diáklány.

A jelöltek lelkesen osztják meg szüleikkel a teszteredményeiket.

Nguyen Pham Vuong Khang, a Huynh Khuong Ninh Középiskola diákja, bízva abban, hogy elérheti a 8,5-ös vagy annál magasabb irodalmi pontszámot, ahelyett, hogy egyetlen leckét is „memorizálna”, a legfontosabb művek átfogó gyűjteményét választotta. Khang azonban elmondta, hogy számos irodalmi mű ismerete és mélyreható megértése segített neki megérteni az áttekintést, és abban, hogy alaposabban tudja felhasználni és elemezni azokat.

„Az idei új vizsgaformátum megkönnyíti számunkra a művek kiválasztását. Ezenkívül a tanárok objektívebben is értékelhetik a dolgozatokat, mivel nem kell újra és újra ugyanazt a sablonos elemzést elolvasniuk. Így a vizsgaformátum újítása mind a jelölteknek, mind a vizsgafelügyelőknek segített” – összegezte Khang.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái szerint körülbelül 96 000 regisztrált jelölt tesz 10. osztályos felvételi vizsgát, amelyen irodalom, idegen nyelv, matematika (amennyiben a normál 10. osztályba iratkoznak be), valamint speciális és integrált tantárgyak (ha speciális iskolákba és osztályokba iratkoznak be; integráltan) közül választhatnak.

Forráslink: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tphcm-khong-the-hoc-tu-mon-van-thi-lop-10-ly-do-la-gi-185230606141726852.htm