Miniszterelnök: Gyorsan indítsanak kampányt 100 bentlakásos iskola építésére 100 határ menti településen

A miniszterelnök kampány indítását kérte 100 iskola építésére 100 szárazföldi határ menti településen, legkésőbb 2026. augusztus 30-ig.

Július 27-én este a kormány székházában Pham Minh Chinh miniszterelnök elnökletével ülést tartottak a Politikai Bizottság határozatának végrehajtásáról és To Lam főtitkár iránymutatásáról a határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetés politikájáról.

Pham Minh Chinh miniszterelnök elnökölt egy ülésen, amelyen a Politikai Bizottság következtetéseinek végrehajtásáról és To Lam főtitkár iránymutatásáról volt szó a határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetés politikájáról.

Az ülésen részt vettek a Párt Központi Bizottságának tagjai is: Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter, Tran Van Son kormányhivatal vezetője, Dao Ngoc Dung etnikai kisebbségek és vallásokért felelős miniszter, Tran Hong Minh építési miniszter, Tran Duc Thang megbízott mezőgazdasági és környezetvédelmi miniszter, Pham Hoai Nam altábornagy, a nemzetvédelmi miniszterhelyettes; valamint a minisztériumok, ágazatok és központi ügynökségek vezetői.

Július 18-án a Politikai Bizottság kiadta a 81. számú zárójelentést a határ menti községek iskoláinak építési politikájáról, amelyben konkrét feladatokat bízott a Kormánypárt Bizottságára a minisztériumok, fiókhivatalok, funkcionális ügynökségek és a határ menti tartományok népi bizottságainak vezetésére és irányítására.

A miniszterelnök kampány indítását kérte 100 iskola építésére 100 szárazföldi határ menti településen, legkésőbb 2026. augusztus 30-ig.

Ennek megfelelően a Politikai Bizottság megállapodott abban a politikában, hogy beruháznak általános és középiskolák építésébe 248 határ menti településen országszerte. A kísérleti beruházás keretében a közeljövőben 100 iskola építése vagy felújítása fejeződik be 2025-ben (legkésőbb a következő tanév kezdetéig). Ezek az iskolák modellként szolgálnak majd a további nagyszabású megvalósításhoz, és a következő 2-3 évben megvalósítják a 248 iskola építésére kitűzött beruházási célt. A beruházás tárgyát képező iskoláknak biztosítaniuk kell a megfelelő műszaki színvonalat, méretet, iskolai és tantermi területet; megfelelő tanulási, kulturális, szellemi és fizikai képzési létesítményekkel, lakhatási feltételekkel és abszolút biztonsággal kell rendelkezniük.

A Politikai Bizottság következtetése szerint ez kulcsfontosságú és fontos feladat a társadalmi-gazdasági fejlődés és az etnikai politikák végrehajtása terén, amelyek célja az emberek ismereteinek és emberi erőforrásainak minőségének javítása, az etnikai és helyi lakosságból származó káderállomány megteremtése, a határ menti területeken élő emberek anyagi és lelki életének javítása, valamint a nemzetvédelem és a biztonság erősítéséhez való hozzájárulás.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentése szerint a közigazgatási határrendezés után az egész ország 22 szárazföldi határral rendelkező tartományból és városból áll, összesen 248 szárazföldi határ menti községgel.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter beszél.

A helyi statisztikák szerint ebben a 248 községben 956 általános iskola működik, összesen 625 255 diákkal. Az előzetes statisztikák szerint a bentlakásos és részleges bentlakásos ellátásra szoruló diákok teljes száma 332 019 diák, de a 22 etnikai bentlakásos általános iskolában és a 160 etnikai részlegesen bentlakásos általános iskolában csak közel 59 000 diák tanul.

Jelenleg a bentlakásos és félkollégiumi diákok az iskolában tanulnak, élnek és dolgoznak, és élvezik az állami politikát (átlagosan körülbelül 23 millió VND/bentlakásos diák évente, 16 millió VND/félkollégiumi diák).

Dao Ngoc Dung, az etnikai kisebbségekért és vallásokért felelős miniszter beszédet mond.

Így még mindig körülbelül 273 000 diák (a teljes diáklétszám 43,7%-a) van, akiknek bentlakásos vagy félbenlakásos iskolákban kellene tanulniuk, de eddig nem tudtak, és jelenleg általános iskolákban tanulnak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 248 településen új bentlakásos iskolák építésébe és felújításába való beruházást javasolt, olyan létesítményrendszerrel, amely teljes mértékben és szinkronban kielégíti a diákok és tanárok bentlakásos és félbenlakásos iskolákban való tanulás és lakhatás iránti igényeit. A megvalósítási időszak 2025 és 2027 között van. Az építéshez szükséges beruházási tőke fő forrása a központi költségvetés, a többi a helyi költségvetésből és egyéb jogi forrásokból származik.

Ugyanakkor ki kell egészíteni a kapcsolódó szabályozásokat annak biztosítására, hogy a szárazföldi határ menti településeken élő diákok a terep és a földrajzi távolság okozta gyakorlati nehézségeknek megfelelő bentlakásos és részleges bentlakásos ellátásban részesüljenek; megfelelő tanári elrendezési terveket kell kidolgozni; biztosítani kell a költségvetést az iskolai működés fenntartásához, valamint a tanárokra vonatkozó szabályzatokat, amelyek megfelelnek az új körülményeknek.

Záróbeszédében Pham Minh Chinh miniszterelnök hangsúlyozta, hogy ez egy jelentős és fontos döntés, amelyet haladéktalanul és sikeresen végre kell hajtani.

A miniszterelnök kérte egy 100 iskola építésére irányuló kampány végrehajtását 100 szárazföldi határ menti községben, legkésőbb 2026. augusztus 30-ig, gyorsasággal és merészséggel. A fázis befejezése után előzetes felülvizsgálatot végeznek, levonják a tanulságokat, a bővítés fokozatos lesz, perfekcionizmus és sietség nélkül, és a teljes program befejeződik.

A miniszterelnök megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy gyűjtse össze a véleményeket a megbeszélésen, konzultáljon a minisztériumokkal, az ágazati egységekkel és a településekkel, készítse el a Kormányhatározat tervezetét a tartalommal kapcsolatban, és terjessze kihirdetésre augusztus 10-ig, beleértve az olyan mechanizmusokra és politikákra vonatkozó szabályozásokat is, mint a rugalmas pályázati formák, a kijelölt pályáztatás, a munkakiosztás stb.

A tartományok és városok népbizottságainak megfelelő területű (5-10 hektáros) helyszíneket kell tervezniük és találniuk, biztosítaniuk kell a kényelmes közlekedést, az áram-, víz- és telekommunikációs infrastruktúrát, valamint fel kell szólítaniuk az embereket földadományozásra.

Az Építésügyi Minisztérium nyitott és sokszínű irányban tervezi az iskolamodelleket, amelyek illeszkednek a régiók, települések és építési helyszínek körülményeihez és kultúrájához, maximálisan kihasználják a természeti adottságokat, figyelembe véve a természeti katasztrófákra és az éghajlatváltozásra való reagálóképességet, és teljes mértékben funkcionálisak.

A miniszterelnök megjegyezte, hogy mozgósítani kell a teljes politikai rendszer összefogott erejét, a katonaság, a rendőrség, a Hazafront és a társadalmi-politikai szervezetek részvételét.

A miniszterelnök kijelentette, hogy a finanszírozás fő forrása az állam, a Pénzügyminisztérium pedig egyensúlyba hozza, rendszerezi és mozgósítja a tőkét; ugyanakkor ösztönzi az embereket földadományozásra iskolák építéséhez, mozgósítja a társadalom, a vállalkozások és a filantrópok együttműködését és támogatását a „akinek van valamije, segít, akinek érdeme van, segít érdemet, akinek vagyona van, segít vagyont, akinek sok van, sokat segít, akinek kevés van, keveset segít” szellemében.

A miniszterelnök megjegyezte, hogy nagy elszántságra, nagy erőfeszítésekre, határozott cselekvésre van szükség, minden feladatot el kell végezni és minden feladatot be kell fejezni; a munkát „6-os” pontban kell meghatározni: világos emberek, világos munka, világos idő, világos felelősség, világos termékek, világos hatáskörök; a végrehajtási folyamatot sürgetni, felügyelni, ellenőrizni kell, valamint meg kell előzni és le kell küzdeni a korrupciót, a negativitást és a pazarlást.

vtv.vn

Forrás: https://baolaocai.vn/thu-tuong-trien-khai-chien-dich-than-toc-xay-dung-100-truong-noi-tru-tai-100-xa-bien-gioi-post649905.html