Ho Si Minh-város arra törekszik, hogy javítsa az oktatás és a képzés minőségét.

Átlagosan évente körülbelül 25 000 diákkal nő a diákok száma Ho Si Minh- városban minden szinten (illusztráció: Duc Minh)

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának jelentése szerint a 2023-2024-es tanévben a teljes szektorban 2295 oktatási intézmény működött, köztük 1357 állami és 938 magánintézmény.

Ebből az általános iskolában van a legtöbb diák, 632 698 tanulóval, ezt követi a középiskola 483 372 tanulóval. Az óvodában és a középiskolában 315 142, illetve 251 911 tanuló jár.

Ezen kívül a városban 31 továbbképző központ, szakképzési-továbbképző központ is működik, ahol 43 058 diák tanul.

Átlagosan minden évben körülbelül 25 000 tanulóval nő a tanulók száma minden szinten. Ez a nyomás ahhoz vezet, hogy az osztálylétszám meghaladja az előírt szabványt, különösen az alsó tagozaton.

A 2024-2025-ös tanévben várhatóan több mint 16 000 tanulóval bővül a középiskolák létszáma, 6000-7000 tanulóval bővül az óvodák és alsó tagozatosok, az általános iskolák létszáma pedig 6000 tanulóval csökken.

Az elmúlt években Ho Si Minh-város oktatási és képzési szektora számos kihívással nézett szembe a városiasodás miatt, ami nyomást gyakorol az iskolákra és a szülők minőségi oktatás iránti növekvő igényeire. A proaktivitásnak és az erőfeszítéseknek köszönhetően azonban a város oktatási és képzési szektora számos figyelemre méltó eredményt ért el. Az egyik tipikus eredmény a digitális átalakulás, amely feltételeket teremtett a háztartási regisztráció nélküli diákok számára, hogy továbbra is részt vehessenek a tanulásban, anélkül, hogy bárkit is le kellene maradni; úttörő szerepet játszott számos progresszív megoldás és modell megvalósításában, mint például az intelligens tantermek, a digitális tantermek, a "Matematika, természettudományok és angol nyelv tanítása és tanulása angol és vietnami programok integrálásával" projekt...

Különösen a 2024-es középiskolai érettségi vizsga volt a 8. egymást követő év, hogy Ho Si Minh-város vezette az angol vizsgát. Ez az elmúlt 10 évben az angoltanítás minőségének javítását célzó projektek és programok kitartó megvalósításának eredménye.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának 2023–2024-es tanévét összefoglaló, valamint a 2024–2025-ös tanév főbb irányait és feladatait meghatározó, augusztus 16-án tartott konferencián Nguyen Van Hieu, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója elmondta: „A 2024–2025-ös tanévben az oktatási és képzési szektor a „Fegyelem, felelősségvállalás, innováció és digitális átalakulás a Ho Si Minh-városban folyó oktatás és képzés minőségének javítása érdekében” tanévi témát fogja megvalósítani.”

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma a digitális átalakulásra összpontosít (Fotó: Duc Minh)

A kitűzött célok elérése érdekében az egész szektor az oktatás és képzés területén az államigazgatás megújítására összpontosít; Az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságának biztosítására minden tantárgy esetében, különös tekintettel az etnikai kisebbségekre, a szigetlakó diákokra, az árvákra, a hajléktalan gyermekekre, a fogyatékkal élőkre, a szegény és szegénységhez közeli háztartásokból származó emberekre; Az óvodai nevelés, az általános oktatás és a továbbképzési programok hatékony megvalósítására; A tanárok és oktatási vezetők csapatának minőségének javítására és szabványosítására minden szinten; A tanárok és diákok politikai munkájának, nemzetvédelmi és biztonsági oktatásának erősítésére; A „Boldog Iskola” modell építésének folytatására; Egészségügyi, testnevelésfejlesztési és iskolai sporttal kapcsolatos projektek és programok megvalósítására; A „Ho Si Minh-város oktatásfejlesztési stratégiája mostantól 2030-ig, 2045-ig terjedő jövőképpel” terv végrehajtására; valamint a nemzetközi integráció erősítésére.

A város különösen hatékonyan hajtja végre a Ho Si Minh-városban a középiskolás és szakiskolás diákok angol nyelvtudásának népszerűsítését és javítását célzó projektet; a „Matematika, természettudományok és angol nyelv tanítása és tanulása angol és vietnami programok integrálásával” programot; valamint a „haladó iskola, nemzetközi integráció” magas színvonalú iskolamodell kiterjesztését, hogy hozzájáruljon a diákok nemzetközi integrációhoz szükséges készségekkel való felvértezéséhez.

Forrás: https://dangcongsan.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-675302.html