Ho Si Minh-város megoldást javasol arra, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban

A workshopon részt vett Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes, a minisztérium alá tartozó osztályok és szakosított osztályok vezetői, Nguyen Van Hieu úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója, valamint az Oktatási és Képzési Minisztériumok és az oktatási egységek képviselői.

Konferencia jelenet

A workshopot azért szervezték, hogy megoldásokat javasoljanak a Politikai Bizottság 91. számú határozatának végrehajtására, amely célul tűzte ki az angol fokozatos második nyelvvé tételét az iskolákban. A workshopon bemutatott mélyreható viták során a küldöttek megvitatták és megosztották egymással az angol nyelvoktatás és -tanulás jelenlegi helyzetét.

Innen kiindulva szinkron, gyakorlatias és hatékony megoldások csoportjait javasolja a politikai mechanizmusok, a tanárképzés, a tantervi tartalom innovációja és értékelése, valamint a tanszékek és az egész társadalom közötti koordináció terén e stratégiai cél fokozatos megvalósítása érdekében.

A workshopon felszólalva Nguyen Van Hieu úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója számos tipikus megoldási csoportot javasolt, mint például az angol nyelv tanulását és használatát elősegítő környezet megteremtése, az angol tanítási és tanulási módszerek megújítása, a tanárok minőségének javítása, valamint a nemzetközi együttműködés fokozása az angol nyelvoktatás területén.

Nguyễn Van Hieu úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója felszólalt a konferencián.

Nguyễn Van Hieu úr hangsúlyozta: „Ahhoz, hogy sikeresen megvalósítsuk azt a célt, hogy az angol legyen a második nyelv a vietnami iskolákban, a teljes politikai rendszer közös erőfeszítéseire, minden szint, ágazat, oktatási intézmény, tudós , szakértő, vállalkozás aktív részvételére, valamint a szülők és az egész társadalom támogatására van szükségünk.”

A workshop egy modellt is javasolt a tantervi keretrendszerek, valamint a tesztelési és értékelési megoldások megvalósítására a 3 szintű megvalósítási hierarchia alapján, beleértve az angol mint második nyelv oktatásának átfogó megvalósítási szintjét, az angol mint második nyelv standard szintű oktatását, valamint a fokozatos megvalósítás megkezdésének legalacsonyabb szintjét.

Az elmúlt években Ho Si Minh-város számos áttörést jelentő programot és projektet valósított meg, mint például az angol nyelvtudás fejlesztését célzó program; az 5695-ös projekt keretében a „Matematika, természettudományok és angol nyelv tanítása és tanulása angol és vietnami programok integrálásával” program; a 07/QD-UBND számú határozat szerinti „Haladó iskola, nemzetközi integráció” magas színvonalú iskolamodell Ho Si Minh-városban.

Az 5695-ös projekt pozitív eredményei azt mutatják, hogy Ho Si Minh-város számos iskolában teljes mértékben megkezdheti az angol nyelv második nyelvként való oktatásának megvalósítását a fenti modell legmagasabb szintjén (átfogó megvalósítás).

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes felszólal a konferencián

A workshopon felszólaló Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes hangsúlyozta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium azt fogja javasolni a kormánynak, hogy hamarosan tegyen közzé egy országos projektet az angol nyelv második nyelvvé tételéről az iskolákban, beleértve az erőforrásokra, a politikai mechanizmusokra, a tanárképzésre vonatkozó megoldásokat, az anyanyelvi tanárok vietnami együttműködési és munkalehetőségeinek megteremtését...

„Ezért 5 fő pillérre van szükségünk: az államvezetésre, a tudósokra – szakértőkre, az oktatókra (oktatási intézményekre), az iskolákra és a vállalkozásokra, akik csatlakoznak a nemzeti projekt megvalósításához szükséges tanácsadáshoz. Véleményem szerint 2025-re be tudjuk fejezni ezt a projektet, és világosan meg tudjuk határozni az ütemtervet és a megvalósítási megoldásokat. Ho Si Minh-város gyakorlati tapasztalatai a Ho Si Minh-város Népi Bizottságának 5695-ös projektjének megvalósításában azt mutatják, hogy szükség van egy stratégiára, egy konkrét tervre,...”

„Szinkron megoldásokat kell megvalósítanunk, amelyek során azonnali, hosszú távú és áttörést jelentő megoldásokat azonosítunk. Így a szinkron megközelítésnek áttörést jelentő megoldásokat kell azonosítania, nem lehet horizontális, és azokat ott kell megvalósítania, ahol a körülmények megfelelőek. Arra ösztönözzük a megfelelő adottságokkal rendelkező településeket, mint például Ho Si Minh-város, hogy vezessék és irányítsák a hatékony angol nyelvoktatást és -tanulást” – hangsúlyozta Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes.

Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes szerint a „Néhány megoldás arra, hogy az angol legyen a második nyelv a vietnami iskolákban” című műhelytalálkozó az első nagyszabású workshop, amelyet a Politikai Bizottság 2024. augusztus 12-i 91. számú határozata óta tartottak. Ez jól mutatja Ho Si Minh-város eltökéltségét az iránt, hogy úttörő szerepet vállaljon az angol iskolai második nyelvvé tételében.

Forrás: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9895