Szeminárium a felsőoktatási és a szakképzési törvények megalkotásáról

Március 29-én délután az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) szakpolitikai konzultációs szemináriumot tartott a felsőoktatási törvény (GDĐH) és a szakképzési törvény (GDNN) kidolgozásáról. A szeminárium elnöke Hoang Minh Son miniszterhelyettes volt.

Vitajelenet

A szemináriumon részt vettek az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egységek vezetői, az Oktatási és Képzési Minisztériumok képviselői, egyetemek és szakképző intézmények vezetői.

A szeminárium megnyitóján Hoang Minh Son miniszterhelyettes elmondta: A felsőoktatási törvény számos cikkét módosító és kiegészítő 08/2012/QH13 számú felsőoktatási törvény és a 34/2018/QH14 számú törvény a közelmúltban számos változáson ment keresztül, amelyek kényelmet biztosítanak a felsőoktatási intézmények számára. Különösen az egyetemi autonómia került bevezetésre az utóbbi időben, és biztató eredményeket ért el, pozitív változásokat eredményezve mind a tudatosság, mind a végrehajtás terén.

A Nemzetgyűlés 74/2014/QH13 számú szakképzési törvénye, sokéves végrehajtás után, erőteljesen intézményesítette az általános és különösen a szakképzés alapvető és átfogó innovációjának politikáját, számos gyakorlati hiányosságot orvosolva, és új arculatot teremtve a vietnami szakképzési rendszer számára.

„Ezek fontos szakpolitikák, de idővel még mindig vannak hiányosságok a rendszerben, amelyeket meg kell változtatni az új helyzethez való alkalmazkodás érdekében. A terv szerint 2025 októberében az Oktatási és Képzési Minisztérium két törvénytervezetet nyújt be az Országgyűlésnek megfontolásra és jóváhagyásra” – osztotta meg a miniszterhelyettes.

Hoang Minh Son miniszterhelyettes nyitotta meg a szemináriumot.

Hoang Minh Son miniszterhelyettes szerint az ország új követelményeivel összefüggésben a Politikai Bizottság 2024. december 22-én kiadta az 57-NQ/TW számú határozatot a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről; az új korszakban a kétszámjegyű növekedés eléréséhez szükséges gazdasági követelményként az oktatási szektornak is gyorsan be kell fejeznie a jogi dokumentumokat.

„Lam Tou Lam főtitkár hangsúlyozta, hogy a szűk keresztmetszetek „szűk keresztmetszetét” az „intézmények” jelentik. A felsőoktatásról és a szakképzésről szóló törvényt is meg kell változtatni, intézményesíteni kell a párt és az állam főbb politikáit, alkalmazkodni kell a változásokhoz, és szilárd, hosszú távú alapokra kell helyezni” – hangsúlyozta a miniszterhelyettes.

A rövid időre és a fontos munkára való tekintettel a miniszterhelyettes elmondta, hogy ez nemcsak kihívás, hanem nagyszerű lehetőség is a rendszer hiányosságainak kiküszöbölésére, és egyúttal új, áttörést jelentő politikák és mechanizmusok javaslatára, amelyek megfelelnek a nemzeti fejlődés követelményeinek az új időszakban, egy olyan időszakban, amelyben az emberek elengedhetetlenek és központi szerepet játszanak a fejlődésben, a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás időszakában. Ezért a törvény módosítása rendkívül fontos, lehetőség az ipar fejlesztésére, a nemzeti fejlődés követelményeinek kielégítésére.

Nguyen Thi Thu Thuy, a Felsőoktatási Minisztérium igazgatóhelyettese számolt be a szemináriumon.

A felsőoktatási törvény elmúlt időszakban történt végrehajtásának értékeléséről szóló beszámolóban Nguyen Thi Thu Thuy, a Felsőoktatási Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta, hogy a felsőoktatási törvény alapvetően megfelelt a felsőoktatás fejlesztésének gyakorlati követelményeinek, fokozta az állami igazgatás hatékonyságát és eredményességét, megerősítette a felsőoktatási intézmények autonómiáját, biztosította a nemzetközi integrációt, jobban kielégítette a szocialista piacgazdaság humánerőforrás-képzési igényeit, hozzájárult az oktatás és a képzés fejlesztéséhez, javította az emberi erőforrások szellemi szintjét és minőségét, tehetségeket képzett az ország számára, és hozzájárult az ország társadalmi-gazdasági fejlődéséhez.

A felsőoktatási intézményrendszer 264 intézménnyel, 2,3 millió hallgatóval rendelkezik, ami 230 hallgató/10 000 fő arányt jelent, a magánintézmények aránya 18,8%-ról 22%-ra nőtt. Ebből 167/171 állami egyetemen működik Egyetemi Tanács, több mint 91 000 teljes munkaidős oktató, akiknek több mint 33%-a rendelkezik doktori fokozattal.

Az országban zajló erős társadalmi-gazdasági változások és a nemzetközi integráció követelményei miatt azonban a felsőoktatási törvény egyes rendelkezései már nem felelnek meg a gyakorlati követelményeknek.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egységek vezetőinek képviselői elnököltek a felsőoktatási törvényről szóló vitaülésen.

Nguyen Thi Thu Thuy igazgatóhelyettes elmondta, hogy a felsőoktatási törvény a következő elvekre épül: a párt és az állam felsőoktatás-fejlesztési politikájának teljes körű intézményesítése; az alkotmánnyal való összhang, a gyakorlatban felmerülő jogi problémák átvétele és leküzdése; az elszámoltathatósággal járó autonómia megerősítése; az innovatív kormányzás, a minőség javítása, a közösség szolgálata; a szocializáció, a nemzetközi integráció és a digitális átalakulás ösztönzése; a nemzetközi trendekhez való közeledés, a nyílt oktatás és az egész életen át tartó tanulás fejlesztése.

A Szakképzési Törvény végrehajtásáról szóló beszámolójában Truong Anh Dung, a Szakképzési és Továbbképzési Osztály igazgatója elmondta: A Szakképzési Törvényt a 13. Nemzetgyűlés 2014. november 27-én fogadta el, és 2015. július 1-jén lépett hatályba, fontos jogi folyosót teremtve a szakképzési szektor fejlesztése számára; ugyanakkor erőteljesen intézményesíti az oktatás általános és különösen a szakképzés alapvető és átfogó innovációjának politikáját, számos gyakorlati hiányosságot orvosol, és új arculatot teremt a vietnami szakképzési rendszer számára.

Innen jelentősen hozzájárul az emberi erőforrások, különösen a műszaki és magasan képzett emberi erőforrások képzéséhez, hozzájárulva a nemzeti versenyképesség javításához az emberi erőforrás minősége tekintetében a társadalmi-gazdasági fejlődés szolgálatában, biztosítva a gazdasági fellendülést, a szociális biztonságot és a fenntartható foglalkoztatást.

Truong Anh Dung, a Szakképzési és Továbbképzési Tanszék igazgatója számolt be a szemináriumon.

Truong Anh Dung igazgató szerint közel 10 évnyi végrehajtás után a szakképzési törvényben és a törvényt irányító jogi dokumentumok rendszerében szereplő számos szabályozás és irányelv nem felelt meg időben a gyakorlati követelményeknek, különösen a negyedik ipari forradalom kidolgozása, a 2021–2030 közötti időszakra vonatkozó, 2045-ig kitűzött szakképzés-fejlesztési stratégia; a szakképzés digitális transzformációs programja 2025-ig, 2030-ig kitűzött céllal; a 2021–2030 közötti időszakra vonatkozó, 2045-ig kitűzött céllal rendelkező szakképzési intézményhálózati tervezés, valamint az adaptív és biztonságos szakképzés fejlesztése tekintetében az új helyzetben.

A szemináriumon a küldöttek egyetértettek abban, hogy az új helyzethez igazított politikákat kell kiigazítani, korszerűsíteni és kidolgozni. Ugyanakkor tisztázták a nehézségeket, jogi keretet hoztak létre, és intézményesítették azt, hogy az oktatási intézmények zökkenőmentesen működhessenek.

Hoang Minh Son miniszterhelyettes elnökölt a szakképzésről szóló megbeszélésen

A megbeszélés lezárásaként Hoang Minh Son miniszterhelyettes megköszönte a két törvényben javasolt módosításokkal kapcsolatban nagyfokú konszenzust mutató oktatási intézmények véleményét, kiegészítette a szükséges véleményeket, és a törvényt úgy építette fel, hogy lehetőséget adjon a szakképzés szerkezetének és működési eljárásainak megváltoztatására és reformjára.

Hangsúlyozva, hogy ez egy lehetőség az innovációra, a miniszterhelyettes reméli, hogy az elkövetkező időszakban az oktatási intézmények továbbra is olyan mechanizmusokat és politikákat fognak javasolni és azokra fognak összpontosítani, amelyek kedvezőek a fejlődés szempontjából, hozzájárulva a rendszer erőteljes fejlődéséhez, az emberi fejlődéshez, a tehetséggondozáshoz, és kielégítve a nemzeti fejlődés igényeit az új helyzetben.

A miniszterhelyettes felkérte a Szerkesztőbizottságot, hogy fogadja a véleményeket és ossza meg azokat, valamint hamarosan készítse el az első tervezetet a közvélemény kikérése érdekében.

Forrás: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425