„Úszó iskola” reményt ad az árvíz sújtotta területeken élő diákoknak

(Dan Tri) - Amikor az árvíz megemelkedik, a speciális hajóosztályok továbbra is rendszeresen kikötnek, írástudást segítve a gyerekeket Banglades elárasztott területein.

Banglades egyike azon országoknak, amelyeket rendszeresen sújtanak nagyobb árvizek. Minden évben több millió folyók mentén élő ember néz szembe elárasztott utakkal, ami lehetetlenné teszi a gyerekek iskolába járását.

Mégis, a hatalmas víztenger közepette, az olvasásórák hangja még mindig rendszeresen visszhangzik a napenergiával működő „úszó iskolákból”. Az „úszó iskolák” minden reggel csendben eljutnak minden házhoz.

Az „úszó iskolákban” tele vannak táblák, padok, székek, könyvespolcok és lámpák, hogy a gyerekek folytathassák a tanulást.

Diákok tanulnak egy hajón, egy „úszó tanteremben” Bangladesben. (Fotó: Reuters).

Ezt a kezdeményezést Mohammed Rezwan építész indította el 2002-ben. Kezdetben csak néhány kis hajót használtak tanteremként.

Jelenleg több mint 100 „úszó iskola” található szétszórva az árvíz sújtotta területeken, amelyek több tízezer gyermeknek biztosítanak oktatási lehetőséget. Amikor a vízszint emelkedik, ezek a hajók biztonságos menedéket is nyújtanak a helyi lakosok számára.

A „lebegő iskola” modellje nemcsak abban segít a bangladesi diákoknak, hogy elkerüljék a tanulmányaik megszakítását, hanem számos más országban is alkalmazzák.

Kambodzsában minden árvíz idején a Tonle Sap-tavon tartott órák segítik a halászfalvakban élő gyerekeket a tanulmányaik folytatásában.

A Fülöp-szigeteken a 2013-as Haiyan (Yolanda) szupertájfunt követően számos nem kormányzati szervezet és helyi építész „úszó iskola” modelleket fejlesztett ki a gyakran elárasztott part menti területeken.

Nigériában egy nem kormányzati szervezet által szervezett hajótanfolyamok tudást és életvezetési készségeket adnak a távoli Niger folyó mentén élő gyerekeknek.

Vietnámban ismerőssé vált az „árvíz idején tartott órák” képe Dong Thap, An Giang vagy Quang Binh (régi) nyelven. Sok helyen online oktatást is szerveznek az esős évszakban, hogy a tanulás ne szakadjon meg.

Ezek a modellek élő bizonyítékai a soha véget nem érő tanulás szellemének. Még természeti katasztrófák esetén is terjed a tudás – a bangladesi folyókon úszó tantermektől kezdve a közép-vietnami viharos évszakban online órákig. Ennek köszönhetően a gyerekek iskolába járásról szőtt álmai megmaradnak és tovább szárnyalnak.

Thu Trang

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm