A falusi iskolában kúpos kalapokat használnak az oktatáshoz.

A kúpos kalapok készítésének évszázados hagyományával rendelkező Phu Tho faluban található Gia Thanh Középiskolában a tanárok beépítették a kúpos kalapot a matematika és kémia óráikba, amivel az UNESCO elismerést szerzett.

A Phu Ninh kerületben található Gia Thanh községben található Gia Thanh Középiskola vietnami kúpos kalap kezdeményezése díjat kapott az Egyesült Nemzetek Nevelésügyi , Tudományos és Kulturális Szervezetétől (UNESCO) az oktatási módszerek innovációjáért, a szervezet honlapján október 31-én közzétett információk szerint.

A Gia Thanh Középiskola egyike annak a hat iskolának világszerte , amelyek idén 1000 dolláros támogatást kaptak az UNESCO élő örökségét felhasználó kísérleti órákra. A versenyre 146 pályamű érkezett 23 ország 96 iskolájából.

„Meglepődtünk, mert nem gondoltuk volna, hogy egy egyszerű, könnyen befogadható lecke nyeri a díjat” – mondta Ngo Ngoc Thuy, az iskola igazgatója.

Tâm asszony egy kúpos kalapot visel egy irodalom órán a Gia Thanh Középiskolában, Phu Tho tartományban. Fotó: Tran Thi Minh Tâm

Thuy tanárnő elmondta, hogy Gia Thanhnak van egy híres, közel 100 éve működő hagyományos kúpos kalapok készítésére szakosodott kézműves faluja. Amióta márciusban elfoglalta pozícióját, mindig is felelősséget érzett a kalapkészítő mesterség megőrzéséért és népszerűsítéséért, ezért az iskola tanáraival közösen létrehoztak egy STEM klubot kúpos kalapok készítésére. A tanórák könnyebb megértése érdekében a tanárok és a diákok kidolgoztak módszereket a hagyományos kúpos kalap beépítésére a különböző tantárgyakba.

Tran Thi Minh Tam irodalomtanár és az iskola STEM klubjának vezetője megfigyelte, hogy a kúpos kalapok készítésének mestersége fokozatosan kihalóban van, és ma már nem sok fiatal tud róla.

„Ha nem építjük be a helyi kúpos kalapokat a megőrzésüket célzó oktatási és figyelemfelkeltő kampányokba, talán egy napon ezt a mesterséget már nem adják tovább” – magyarázta Tam asszony.

A kúpos kalapok használatával történő STEM-oktatás alkalmazása a Gia Thanh Iskolában 2022 óta valósul meg. Például matematika órán a diákok képletek segítségével kiszámítják a kúpos kalap területét, kerületét, átmérőjét vagy a karima és a pereme közötti távolságot, majd megtervezik a kalapformát.

Kémia órán a diákok megismerkednek a levelek kezelésével kapcsolatos folyamatokkal, mint például az áztatás, szárítás és levegőn történő szárítás, valamint a levelek tartósítására, a penészesedés megakadályozására és az eltarthatóság meghosszabbítására használt vegyszerekkel.

A rajzórán a diákok Phu Tho vidékének tájképeinek rajzolását gyakorolják kúpos kalapok díszítésére, ezáltal elősegítve bennük a hazájuk és az országuk iránti szeretetet.

A diákok kémiai ismereteiket alkalmazzák, amikor a pálmalevelek feldolgozási folyamatát tanulják. Fotó: Tran Thi Minh Tam

A helyi nevelés, valamint az irodalom és történelem tantárgyakban Tâm tanárnő segít a diákoknak megérteni a kúpos kalapok jelentését és eredetét a vietnami falvakban. Találkoznak népdalokkal, versekkel és olyan dalokkal is, amelyek kúpos kalapok képét mutatják be.

Tam asszony elmondta, hogy a kúpos sapkák készítése az anyák és nagymamák mindennapi feladata, így a diákok eleinte megszokottnak találták. Amikor azonban a kúpos sapkát beépítették a STEM-oktatási tevékenységekbe, a diákok nagyon érdeklődni kezdtek iránta.

„Az iskola STEM klubja nagyon hatékony; elég sok diák tud kalapokat varrni és termékeket készíteni az iskolában” – mondta.

Tam asszony szerint az UNESCO-díj nagy jelentőséggel bír a tanárok számára, arra ösztönzi őket, hogy még inkább újítsanak a tanításban.

„Nagyon büszke vagyok arra, hogy kezdeményezésünk elterjedt. Remélem, hogy több ügynökség és osztály is tudomást szerez róla, és támogatást nyújt a közösségben vagy az iskolákban élőknek, hogy még tovább fejlesszék az általunk megvalósított modellt” – osztotta meg Tam asszony.

Hajnal

Forráslink: https://vnexpress.net/truong-lang-dung-non-la-day-hoc-4672121.html