Gyönyörű életmódot építünk a diákok számára

A Yen Bai kerületben található Nguyen Hue Középiskolában a fák zöld sarkai harmonikusan egyesülnek egy modern térben. Az iskola nemcsak egy gyönyörű tájat teremt, hanem biztonságos oktatási környezetet is teremt, és egy boldog iskolát épít.

A zöld környezetből

Az iskola diákjai bemutatták az „Én ökológiai kertem” című tanulási projektjüket.

A mai zöld tanulási környezet az igazgatótanács, a tanárok és a diákok közös erőfeszítéseinek eredménye. A korábban gyomos területek mára egész évben zöld zöldség- és virágoskertekké váltak. Ennek elérése érdekében az iskola egy interdiszciplináris integrációs projektet valósított meg az ökológiai iskolakert területén, és megszervezte az „Az én ökológiai kertem” tanulási projekthez egy tervpályázatot. Ennek keretében a diákoknak lehetőségük nyílik kreativitásuk és felelősségtudatuk kifejezésére, és elküldhetik álmaik kertjéről alkotott ötleteiket.

A diákok gondozzák a virágoskertet.

Az olyan szlogenek, mint például: „A faültetés legjobb ideje 20 évvel ezelőtt volt, a második legjobb időpont ma van”, a tanárok és a diákok számára a bátorítás és a motiváció forrásává váltak. Izzadságcseppek hullanak a talajra, a fehér krétához, könyvekhez vagy billentyűzetekhez szokott kezek most kapákat, lapátokat tartanak, kapálják a talajt, trágyázzák és ágyásokat hoznak létre. A gyomok fokozatosan átadják a helyüket a rózsabokrok, liliomok, kókuszvirágok... virágzásnak a hűvös zöld kertben.

A „szezonális” zöldségeskert egész évben zöld és beültetett. Télen káposzta, karalábé, nyáron vízispenót, juta, amaránt… Nem csak egy általános szlogen, az iskola ökológiai kertjét gondosan gondozzák, sok új növénnyel bővítik. A „fiatal gazdák” termékeit kisebb tervekként használják, amelyek számos tevékenységhez gyűjtenek forrásokat.

A diákok munkájának eredménye.

Ezenkívül a Zöld Környezet Klub rendszeresen találkozik és arra ösztönzi a diákokat, hogy tegyenek javaslatokat új projektekre, például hulladékgyűjtésre a közös területeken vagy fák ültetésére adománygyűjtés céljából. Az iskola emellett elkíséri a diákokat, rendszeres képzéseket tart a tanároknak a zöld átalakulással kapcsolatos ismeretek frissítése érdekében, és a diákok zöld életmódra nevelési programját tanórán kívüli tevékenységek révén bővíti.

A tanárok és diákok folyamatos erőfeszítéseinek köszönhetően a Nguyen Hue Középiskola teljes mértékben megfelelt az ASEAN Ökoiskola Díj vietnami kritériumainak, beleértve: egy cselekvési terv és egy konkrét program kidolgozását a környezetvédelemről; a környezetvédelmi nevelési tartalom integrálását a fő tanterv és a tanórán kívüli tevékenységek oktatási és tanulási tevékenységeibe; ugyanakkor a létesítményekbe való befektetésre és a környezetvédelmi tevékenységek megvalósítására összpontosított a közösségben. Ezekkel az eredményekkel az iskola országszerte számos egység felett kiemelkedett, és elnyerte a Szervezőbizottság által odaítélt második díjat.

„A díj motivációt jelent a tanárok és a diákok számára, hogy továbbra is fenntartható ökológiai iskolává építsék az iskolát, összhangban az ASEAN kritériumaival, és a jövőben folyamatosan javítsák az ökológiai iskolák minőségét. Úgy gondoljuk azonban, hogy ez csak a kiindulópont, sok cél áll még előttünk” – mondta Nguyen Thi Thu tanár, a Nguyen Hue Középiskola igazgatója.

Az ASEAN Ökoiskolai Díj az ASEAN Környezetvédelmi Főtisztviselőinek Konferenciája (ASOEN) keretében szervezett tevékenységek egyike, amelynek megszervezése minden országra ki van bízva, és amelyet az ASOEN Konferencia vagy az ASEAN Környezetvédelmi Miniszterek Találkozója alkalmából rendezett kísérőrendezvényen adnak át.

…az identitás és a boldogság iskolájába

A Nguyen Hue Középiskola nemcsak a természettel kapcsolatot teremtő iskola, hanem az identitás és a boldogság fejlesztésére is törekszik, segítve a diákokat a tudatosság, a készségek és a felelősségvállalás átfogó fejlődésében hazájuk építésében.

Ezt konkrét tettekkel, jellemzően a határokon átnyúló órákkal demonstrálták. Tanárok irányítása alatt a diákok a távoli Németországból származó barátaikkal tanultak. Az óra során a diákok nemcsak idegennyelvi készségeiket mutatták be, hanem lehetőségük nyílt az angol nyelv használatára is, hogy más országokkal kultúrát cseréljenek. Ezen az órán keresztül a mong és thai etnikai csoportok kultúráját, a híres turisztikai célpontokat, mint például a Mu Cang Chai teraszos földjeit, valamint a helyi konyhát , mint például a Ban virágsaláta, az ötszínű ragacsos rizs..., a diákok nagy büszkén mutatták be és népszerűsítették német barátaiknak.

Ugyanakkor a diákok izgatottan hallgatták, ahogy német barátaik megosztják egymással Berlin híres nevezetességeit, és ezt suttogják: „Egy nap gyertek el Németországba sört kóstolni és megnézni a Világórát – azt az órát, amely a világ 148 városának idejét mutatja.”

A diákok határokon átnyúló órákon vesznek részt.

Az ilyen órák segítettek a diákoknak fejleszteni idegen nyelvi készségeiket, megszeretni hagyományaikat és kilépni a világba. Az iskola magabiztos és beilleszkedésre kész diákjainak képe mély benyomást tett a külföldi barátokra.

Emellett az iskola elősegíti a helyi hagyományos kulturális értékek integrálását a tanulásba és az átfogó oktatási tevékenységekbe; ösztönzi a helyi identitáshoz és erősségekhez kapcsolódó induló projekteket, valamint tudományos és műszaki kutatási ötleteket. A tanárok mindig arra törekszenek, hogy biztonságos és barátságos teret teremtsenek, ahol a diákokat meghallgatják, megosztják és megértik.

A hagyományos kulturális nevelést a tanórán kívüli tevékenységek révén hozzák el az iskolákba.

Így a Nguyen Hue Középiskola „Zöld, identitás és boldogság” ökoiskola modellje bekerült az országos gyakorlatban legjobb 21 oktatási modell közé. Ezeket a kiváló oktatási modelleket az EdulightenUp Határok Nélküli Oktatási Menedzserek Hálózata és az Oktatásirányítási Kutató- és Fejlesztő Intézet együttműködésében szervezett „Együtt gyújtjuk meg a tüzet” című workshopon mutatták be. A kiváló oktatási modellek négy kulcsfontosságú területre összpontosítanak, amelyek a gyakorlathoz kapcsolódó tapasztalati és pályaválasztási tanácsadásra összpontosítanak; a fenntartható fejlődésre nevelésre; a mesterséges intelligencia alkalmazására az oktatásban; valamint az egyedi helyi erőforrások kiaknázására az oktatásban.

Az iskolavezetők részt vesznek az Oktatási Kezdeményezések Kiállításán.

A Nguyen Hue Középiskola által elért eredmények a gyakorlatias oktatás és a kreatív ötletek ötvözésének bizonyítékai. Ezek az „édes gyümölcsök” a vezető innovatív gondolkodásának és az egységes tanári kar egységes erőfeszítéseinek köszönhetők. De mindenekelőtt, ahogy Nguyen Thi Thu igazgató szavaival élt: „Az iskola minden munkája nem a díjak elnyeréséért, hanem magukért a diákokért szól. A legnagyobb siker a magas szintű oktatás biztosítása és egy olyan diákgeneráció létrehozása, amely tudja, hogyan kell szépen élni.”

Forrás: https://baolaocai.vn/xay-dung-loi-song-dep-cho-hoc-sinh-post884303.html