Tetaplah di desa, sebarkan ilmu di Ho Le

Untuk bisa sampai ke Ho Le guna mengajar, para guru harus mengatasi kesulitan dan bahaya seperti lumpur setinggi lutut, sungai yang dalam, jurang yang dalam, lereng yang curam, dan tanah longsor yang tiba-tiba yang dapat mengancam nyawa mereka.

Para guru dan siswa di Sekolah Dasar Ho Le gembira menerima sumbangan alat bantu pengajaran modern dari Surat Kabar Nhan Dan.

Ho Le adalah desa etnis minoritas Van Kieu yang terletak di tengah pegunungan Truong Son, dekat perbatasan Vietnam-Laos, di komune Khe Sanh, provinsi Quang Tri .

Motivasi terbesar para guru dari dataran rendah untuk datang ke Desa Ho Le adalah senyum dan tatapan mata jernih para siswa mereka setiap hari mereka datang ke kelas. Setiap surat yang mereka tulis, setiap kisah yang mereka ceritakan dalam bahasa Vietnam, adalah hadiah yang jauh lebih berharga daripada gelar apa pun sebagai seorang guru.

cinta tak terbatas

Setelah hampir satu jam berjalan kaki, terkadang harus melewati pegunungan tinggi, dengan awan putih yang menggantung di atas kepala, kami tiba di desa Ho Le. Kesan pertama yang mengejutkan dan mengesankan saya adalah Ho Van Nguyen, murid kelas TK campuran usia 3-5 tahun. Ia bertubuh kecil, dan mengenakan lonceng kecil di kakinya. Setiap kali ia melangkah, lonceng itu berbunyi lirih. Ketika ditanya, saya diberitahu bahwa orang tuanya takut ia tersesat di pegunungan dan hutan, jadi mereka memasang lonceng di kakinya. Kakinya memang tidak sekuat teman-temannya, tetapi ia tidak pernah bolos kelas. Di hari hujan atau berangin, ibunya masih menggendongnya menyeberangi sungai dan jalan setapak yang curam dan bergelombang di antara desa untuk sampai ke kelas.

Guru TK Ho Le, Vo Thi Van, bercerita bahwa setiap lonceng yang berdenting di kaki Nguyen bagaikan pengingat lembut bahwa sesulit apa pun, selama ia memiliki mimpi dan kasih sayang dari orang tua serta guru-gurunya, ia akan tetap meraih ilmu pengetahuan. Kelas TK Ho Le memiliki lebih dari 20 anak, masing-masing dengan keadaan yang berbeda. Poin yang paling umum adalah bahwa setiap anak ingin bersekolah, dan setiap keluarga memiliki impian yang membara agar anak mereka dapat belajar dan menulis bahasa Vietnam dengan lancar.

Sekolah Ho Le adalah sekolah dataran tinggi terpencil, terletak jauh dari pusat komune Khe Sanh, salah satu lokasi sekolah paling terpencil di provinsi Quang Tri. Ho Le memiliki jenjang prasekolah dan sekolah dasar. Jenjang prasekolah milik sekolah prasekolah Huc, jenjang dasar milik sekolah dasar Huc. Jenjang dasar memiliki tujuh guru, jenjang prasekolah memiliki dua guru. Setiap guru sering kali harus mengajar dua hingga tiga kelas, mengambil semua peran mulai dari guru kelas, hingga petugas kesehatan sekolah dan bahkan tukang reparasi atap, membangun dinding kelas ketika tornado dan badai datang dan menyebabkan kerusakan. Banyak orang sering bercanda mengatakan bahwa jalan menuju desa Ho Le tidak hanya menguji kaki yang fleksibel tetapi juga hati guru. Karena hanya cinta untuk pekerjaan, cinta untuk anak-anak dan keyakinan bahwa kata-kata dapat mengubah kehidupan siswa dapat membantu para guru tetap bersatu dan bertahan di kelas pada sumber itu selama beberapa dekade.

Pembelajaran gabungan seringkali berlangsung di kelas yang sama dengan dua kurikulum yang berbeda. Guru harus mengatur agar ketika satu kelas mengerjakan pekerjaan rumah, kelas yang lain mendengarkan materi, dan begitu pula sebaliknya. Semua kegiatan pengajaran dipersiapkan dengan cermat, mulai dari materi ajar hingga metode pengajaran. Tantangan terbesarnya adalah bagaimana memastikan setiap siswa di kelas diperhatikan dan tidak merasa dilupakan.

Sekolah Ho Le adalah sekolah dataran tinggi terpencil, terletak sangat jauh dari pusat kecamatan Khe Sanh, salah satu lokasi sekolah paling terpencil di provinsi Quang Tri.

Bapak Nguyen Van Sanh, Kepala Sekolah Ho Le, mengatakan bahwa bagi para siswa, bahasa Vietnam bagaikan pintu menuju dunia baru. Mereka hanya mengenal bahasa ibu etnis minoritas Van Kieu. Tugas penting para guru adalah selalu menemukan cara untuk membangkitkan kecintaan siswa terhadap bahasa Vietnam melalui lagu, permainan, dan cerita yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Para guru mendorong siswa untuk bercerita dalam bahasa Vietnam, meskipun hanya beberapa kalimat pendek. Para siswa awalnya mengalami banyak kesulitan dalam belajar bahasa Vietnam.

Untuk membantu siswa menjadi lebih percaya diri, guru harus mempelajari bahasa Van Kieu, mengunjungi setiap rumah, berbagi cerita, dan menyemangati orang tua. Berkat ketekunan dan kasih sayang yang tulus, siswa secara bertahap menjadi lebih terbuka, percaya, dan menganggap guru sebagai anggota keluarga, barulah mereka bersedia belajar bahasa Vietnam. Ho Van Vui, siswa kelas dua, hanya bisa berbicara beberapa patah kata bahasa Vietnam pada hari pertama kelas, tetapi ia mendengarkan guru dengan sangat tekun. Setelah setahun belajar, ia mampu bercerita dan membaca puisi dengan percaya diri di depan kelas. Ini adalah bukti nyata keyakinan bahwa, dengan cinta, tanggung jawab, dan kesabaran dari guru dan siswa, semua hambatan bahasa dapat diatasi.

Berbagi setiap makanan, selimut hangat

Guru Nguyen Van Sanh paling ingat saat pertama kali ia menyeberangi jalan pegunungan yang berlumpur dan curam untuk sampai ke sini. Kemudian, setiap musim hujan, banjir selalu memisahkan dan mengepung sekolah, dan orang luar tidak bisa masuk untuk menyediakan dan menambah makanan bagi Ho Le. Yang paling mengkhawatirkan para guru adalah apakah para siswa dapat pergi dari rumah ke kelas dengan aman karena mereka harus mengarungi banyak sungai. Hanya dalam satu hari hujan deras, air banjir naik di atas kepala mereka. Berhari-hari ketika mereka sedang belajar, air banjir tiba-tiba datang, dan untuk melindungi mereka, para siswa harus tetap di kelas. Pada saat itu, para guru berjuang, berbagi makanan dan selimut hangat dengan siswa-siswa tercinta mereka. Kemudian air banjir datang terus-menerus, para guru dan siswa tinggal di sekolah selama berhari-hari, memasak nasi mereka sendiri dan mengumpulkan air hujan untuk kegiatan sehari-hari. Suatu ketika, air banjir naik begitu tinggi sehingga mengepung semua jalan, hanya menyisakan sedikit beras di seluruh sekolah. Para guru berbagi setiap makanan, hanya cukup untuk memasak bubur bagi para siswa.

Kehidupan masyarakat Ho Le penuh dengan kesulitan. Setiap hari, para siswa disiapkan makan siang sederhana oleh orang tua mereka untuk dibawa ke sekolah. Setiap minggu, mereka disponsori sarapan oleh seorang donatur. Kondisi kehidupan dan pembelajaran para siswa sangat kurang. Meskipun keadaan yang kurang menguntungkan, para siswa tetap sangat patuh, tulus, dan agak malu ketika berkomunikasi dengan orang asing. Pada Hari Surat Kabar Nhan Dan, 10 komputer desktop dan dua televisi diberikan kepada siswa prasekolah dan sekolah dasar agar kondisi belajar mereka lebih baik. Para guru dan siswa menerima bingkisan tersebut dengan sukacita dan kebahagiaan.

Sebelumnya, penduduk desa Ho Le ragu untuk menyekolahkan anak-anak mereka, berpikir bahwa setelah tamat sekolah mereka akan kembali bekerja di ladang. Berkat usaha keras para guru, penduduk desa kini memiliki keyakinan dan menyadari pentingnya belajar membaca dan menulis. Dengan demikian, anak-anak lebih teratur masuk sekolah, tahu cara berkomunikasi, menjaga kebersihan, dan bermimpi. Orang dewasa dan orang tua juga telah banyak berubah, lebih memperhatikan pendidikan anak-anak mereka. Pada malam hari, para guru juga mengajarkan bahasa Vietnam kepada orang dewasa agar mereka dapat membaca, menulis, dan berkomunikasi dengan berani setiap hari. Berkat usaha para guru, Ho Le kini tidak hanya diterangi oleh suara pelajaran membaca setiap hari, tetapi juga oleh keyakinan seluruh desa akan jalan menuju pembelajaran.

Motivasi terbesar, pahala spiritual yang tak ternilai bagi para guru untuk bertekun di kelas dan sekolah mereka di Ho Le, adalah kegembiraan yang mereka rasakan ketika setiap huruf yang ditulis anak-anak, setiap kisah yang mereka ceritakan, selesai dalam bahasa Vietnam. Para guru sangat senang dapat berkontribusi untuk mengubah kehidupan, menerangi sekeping kecil pegunungan dan hutan.

Harapan terbesar para guru di Ho Le, serta para guru yang mengajar di ratusan desa dataran tinggi di Quang Tri, adalah agar para siswa mendapatkan pendidikan yang lengkap, percaya diri dalam berbicara, menulis, dan menggunakan bahasa Vietnam dengan baik. Suatu hari nanti, para siswa akan dapat belajar di ruang kelas yang luas dan lengkap, serta taman bermain yang bersih dan indah. Semoga Ho Le dan desa-desa dataran tinggi lainnya akan memiliki lebih banyak guru yang akan mendampingi mereka dalam jangka panjang, para siswa akan memiliki akses ke teknologi, dan impian serta visi mereka akan meluas melampaui pegunungan dan hutan di sekitarnya. Pada saat itu, benih-benih pengetahuan hari ini akan tumbuh menjadi masa depan yang cerah bagi desa-desa.

LAM QUANG HUY

Sumber: https://nhandan.vn/bam-ban-geo-chu-o-ho-le-post923428.html