Pada tanggal 27 Juli, informasi dari Delegasi Majelis Nasional provinsi Phu Tho menyatakan bahwa unit tersebut telah menerima dokumen No. 4069 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengenai tanggapan terhadap petisi pemilih provinsi Vinh Phuc (sekarang provinsi Phu Tho) yang dikirimkan sebelum Sidang ke-9 Majelis Nasional ke-15.
Konten yang diusulkan terkait dengan pemeriksaan dan evaluasi pendidikan moral, budaya, dan gaya hidup bagi siswa serta kualitas pengajaran.
Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menginformasikan bahwa akhir-akhir ini, tugas mendidik peserta didik dalam hal etika dan gaya hidup telah ditetapkan oleh sektor pendidikan dalam berbagai program dan rencana praktis, yang sesuai dengan kondisi setempat, wilayah, usia, dan jenjang pendidikan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan dan membimbing sekolah untuk aktif melakukan inovasi metode pengajaran dan cara menyelenggarakan kegiatan pendidikan; melakukan diversifikasi topik kegiatan.
Persatuan Pemuda, Asosiasi, Tim; memadukan pendidikan tentang cita-cita revolusioner, etika, gaya hidup, keterampilan hidup, dan keterampilan kejuruan bagi siswa melalui mata pelajaran dan kegiatan pendidikan.
Inovasi isi kurikulum dan bentuk pendidikan moral dan gaya hidup bagi peserta didik telah dilaksanakan pada semua jenjang pendidikan dan pelatihan di sektor pendidikan dan dalam kegiatan Persatuan Pemuda, sehingga menghasilkan hasil yang luar biasa.
Sejalan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah secara proaktif berkoordinasi dengan kementerian dan lembaga terkait untuk mengembangkan kebijakan dan dokumen hukum tentang pembangunan budaya sekolah, pendidikan moral, dan gaya hidup bagi siswa; diversifikasi bentuk propaganda dan pendidikan komprehensif bagi siswa; penerapan solusi untuk memastikan keamanan dan keselamatan sekolah, dan pencegahan kekerasan di sekolah.
Daerah telah memperkuat fasilitas dan memastikan lembaga untuk menyelenggarakan kegiatan budaya, seni, dan olahraga , menciptakan banyak taman bermain yang sehat dan bermanfaat di daerah tersebut.

Sekolah mengembangkan konten, bentuk, dan metode untuk mendidik siswa tentang perilaku budaya dan nilai-nilai budaya tradisional, membangun lingkungan pendidikan yang aman, ramah, dan sehat, serta mencegah dan memberantas kekerasan di sekolah dengan partisipasi keluarga dan lembaga serta organisasi lokal, dan berpartisipasi dalam pemantauan selama proses implementasi.
Inspeksi dan evaluasi pendidikan moral dan tata krama siswa dilakukan secara berkala di sekolah, daerah, dan tingkat pusat. Hasil inspeksi dan evaluasi dituangkan dalam laporan sekolah, daerah, dan tingkat pusat.
Selain itu, hasilnya juga disajikan dalam laporan pelaksanaan Resolusi Majelis Nasional dan laporan pemantauan tematik di bidang pendidikan dan pelatihan. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus mengarahkan inovasi dalam pendidikan moral dan gaya hidup bagi siswa, mendengarkan pendapat dan saran pemilih untuk memperkuat solusi di masa mendatang.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-tra-loi-kien-nghi-cu-tri-phu-tho-ve-giao-duc-dao-duc-loi-song-hoc-sinh-post741721.html
Komentar (0)