Pada pagi hari tanggal 7 Februari, Komite Tetap Majelis Nasional memberikan pendapat tentang sejumlah masalah utama mengenai penerimaan, penjelasan, dan revisi rancangan Undang-Undang Guru; termasuk banyak peraturan yang terkait dengan kebijakan gaji dan usia pensiun guru.

Kenaikan gaji guru perlu dihitung secara sinkron

Terkait kebijakan gaji dan tunjangan bagi guru, Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Nguyen Dac Vinh mengatakan, ada beberapa pendapat yang menyetujui pengaturan kenaikan 1 jenjang gaji dalam sistem skala gaji karier administratif bagi guru yang baru pertama kali direkrut dan digaji.

nguyendacvinh.jpg
Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Nguyen Dac Vinh. Foto: Majelis Nasional

Beberapa pendapat masih ragu-ragu, tidak setuju dan mengusulkan perlu dilakukan evaluasi terhadap dampak kebijakan ini secara umum terhadap tim kader, pegawai negeri sipil, dan pegawai negeri sipil sistem politik .

Menanggapi pendapat delegasi Majelis Nasional, rancangan undang-undang tersebut direvisi dengan menghapus ketentuan khusus tentang kenaikan 1 tingkat gaji dalam sistem skala gaji karier administratif bagi guru yang baru pertama kali direkrut dan menerima gaji.

Badan Pemeriksa Keuangan menjelaskan, gaji guru menduduki peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administrasi; perbaikan kebijakan gaji pegawai negeri sipil dan pegawai negeri sipil perlu diteliti dan dihitung secara sinkron dalam proses penyusunan kebijakan gaji sesuai jabatan.

Guru yang berkualifikasi tinggi diizinkan untuk memperpanjang jam kerja mereka secara sukarela.

Terkait kebijakan pensiun dini bagi guru prasekolah (Pasal 28), Bapak Nguyen Dac Vinh menyatakan bahwa banyak pendapat yang sependapat dengan kebijakan pensiun dini menurut undang-undang untuk guru prasekolah. Pada saat yang sama, diusulkan untuk menambahkan kriteria bahwa guru harus telah membayar iuran asuransi sosial selama 20 tahun atau lebih agar memenuhi syarat untuk pensiun dini dan tidak dipotong iuran pensiunnya.

Namun, ada juga kekhawatiran mengenai sumber daya untuk memastikan pelaksanaan kebijakan ini dan bahwa prinsip kontribusi dan manfaat harus dipastikan sesuai dengan Undang-Undang tentang Asuransi Sosial.

Menurut Komite Tetap Komite Kebudayaan dan Pendidikan, mengizinkan guru prasekolah untuk pensiun lebih awal dari usia yang ditentukan undang-undang merupakan kebijakan yang dibangun berdasarkan karakteristik kegiatan profesional kelompok ini dan sesuai dengan karakteristik peserta didik prasekolah.

Oleh karena itu, rancangan undang-undang ini telah merevisi dan melengkapi ketentuan yang menyatakan bahwa guru pada lembaga prasekolah, apabila menghendaki, dapat pensiun pada usia yang lebih rendah dari usia pensiun pegawai pada kondisi normal, namun tidak lebih dari 5 tahun, dan persentase pensiun karena pensiun dini tidak akan berkurang apabila yang bersangkutan telah membayar iuran jaminan sosial selama 20 tahun atau lebih.

Terkait dengan ketentuan pensiun usia lanjut bagi guru (Pasal 29), ada pendapat yang mengusulkan pengaturan khusus tentang syarat dan ketentuan bagi guru untuk dapat memperpanjang usia pensiunnya.

Lembaga peninjau berpendapat bahwa adalah perlu dan wajar untuk menetapkan bahwa guru yang berkualifikasi tinggi, bergelar dan bergelar akademis tinggi, serta guru yang bekerja pada bidang dan sektor khusus tertentu dapat diperpanjang masa kerjanya dan pensiun pada usia yang lebih tinggi.

Hal ini dimaksudkan untuk memanfaatkan dan mengeksploitasi sumber daya manusia yang berkualitas; mengatasi kekurangan guru yang berkualifikasi tinggi di sejumlah industri dan bidang khusus yang dibutuhkan oleh tren pembangunan negara.

Oleh karena itu, RUU ini juga secara tegas mengatur syarat-syarat pelaksanaan kebijakan tersebut, yakni apabila lembaga pendidikan membutuhkan, guru dalam kondisi sehat jasmani, dan bersedia memperpanjang masa kerja secara sukarela; sekaligus menambahkan kriteria “memenuhi standar dan ketentuan lembaga pendidikan”.

Selama masa pensiun yang diperpanjang, guru pada lembaga pendidikan publik tidak boleh menduduki jabatan kepemimpinan atau manajemen dan tidak boleh mempertahankan tunjangan jabatan kepemimpinan atau manajemennya.

Rancangan Undang-Undang tersebut setelah diserap dan direvisi memuat 9 bab dan 46 pasal, berkurang 4 pasal dibandingkan rancangan yang diajukan pada sidang ke-8.

Pendelegasian wewenang perekrutan kepada sektor pendidikan adalah perlu.

Komite Tetap Komite Kebudayaan dan Pendidikan menyatakan perlunya pendelegasian kewenangan rekrutmen kepada sektor pendidikan, baik untuk menjamin keaslian rekrutmen maupun untuk meningkatkan tanggung jawab dan menciptakan kondisi bagi sektor pendidikan untuk proaktif dalam merekrut, menggunakan, mengelola, dan mengembangkan guru, memenuhi persyaratan kuantitas, struktur, dan kualitas; berkontribusi untuk mengatasi situasi kelebihan, kekurangan, dan ketidakseimbangan struktur guru di daerah.

Rancangan undang-undang ini disesuaikan sedemikian rupa, bahwa bagi lembaga pendidikan negeri yang diberi otonomi, pimpinan lembaga pendidikan tersebut akan melaksanakan rekrutmen dan bertanggung jawab atas keputusannya.

Bagi lembaga pendidikan negeri yang belum diberi otonomi, perekrutan guru dilakukan oleh instansi yang berwenang mengelola lembaga pendidikan tersebut atau melimpahkan tanggung jawab perekrutan tersebut kepada badan pengelola pendidikan atau pimpinan lembaga pendidikan.

Revisi di atas menegaskan peran dan tanggung jawab badan pengelola pendidikan dalam memberikan nasihat; memastikan konsistensi dengan ketentuan Undang-Undang tentang Organisasi Pemerintahan Daerah, Undang-Undang tentang Pegawai Negeri Sipil, dan Kode Ketenagakerjaan, menurut kepala lembaga inspeksi.

Usulan kenaikan gaji guru 1 tingkat, guru PAUD pensiun dini 5 tahun

Usulan kenaikan gaji guru 1 tingkat, guru PAUD pensiun dini 5 tahun

Rancangan Undang-Undang Guru menetapkan bahwa gaji guru akan dinaikkan satu tingkat; guru prasekolah dapat pensiun dini tetapi tidak lebih dari 5 tahun dan tidak akan dipotong iuran pensiunnya. Guru dengan gelar profesor, lektor kepala, atau doktor dapat pensiun pada usia yang lebih tinggi.
Sumber apa untuk meningkatkan gaji guru dan dokter?

Sumber apa untuk meningkatkan gaji guru dan dokter?

Setelah menghitung kebijakan gaji baru berdasarkan reformasi gaji, banyak pemilih di sektor pendidikan mengatakan bahwa gaji baru tersebut tidak sepadan dengan pekerjaan yang dilakukan guru, bahkan lebih rendah dari gaji saat ini.
Perdana Menteri meminta kebijakan untuk mengatasi hambatan staf guru prasekolah.

Perdana Menteri meminta kebijakan untuk mengatasi hambatan staf guru prasekolah.

Perdana Menteri meminta untuk meninjau dan memiliki mekanisme kebijakan untuk menyelesaikan "tiga hambatan" pendidikan prasekolah; di mana perlu memobilisasi semua sumber daya, terutama kebijakan tentang pajak, akses tanah, kredit, dan staf guru.