Ca Mau: Model "Sekolah Bahagia" telah mencapai banyak hasil positif.

Model "Sekolah Bahagia", yang diterapkan oleh sektor pendidikan dan pelatihan Provinsi Ca Mau, telah menjadi sebuah perjalanan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, penuh kasih sayang, dan saling menghormati.

Pada tanggal 17 Desember, Departemen   Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ca Mau menyelenggarakan konferensi untuk merangkum implementasi model "Sekolah Bahagia" selama dua tahun.

Adegan konferensi. Foto: Nguyen Du

Dalam laporannya di konferensi tersebut, Dr. Le Hoang Du, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ca Mau , menyatakan:   Selama dua tahun terakhir, kriteria "Sekolah Bahagia", yang terdiri dari 18 kriteria yang berputar di sekitar tiga kelompok: orang, pengajaran, dan lingkungan, telah diimplementasikan. Ribuan administrator sekolah di semua tingkatan telah menerima pelatihan intensif, dan kampanye kesadaran telah ditingkatkan melalui berbagai proyek komunikasi.

SMA Vo Van Kiet secara berkala melakukan evaluasi dan segera memberikan pujian serta penghargaan kepada kelompok dan individu yang menunjukkan tanggung jawab, inisiatif, dan kontribusi positif dalam membangun lingkungan pendidikan yang menyenangkan dan menyebarkan budaya positif. Foto: Nguyen Du

Salah satu pencapaian penting dalam menerapkan kriteria untuk membangun "Sekolah Bahagia" adalah terciptanya landasan untuk menghubungkan semua kekuatan di dalam sekolah, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang positif di mana setiap hari di sekolah merupakan hari yang menyenangkan bagi siswa dan guru. Bersamaan dengan itu, model penghargaan bagi siswa berprestasi telah diadopsi secara luas di banyak sekolah, yang dikaitkan dengan kegiatan akademik, pelatihan, dan sosial. Pengakuan secara berkala telah menciptakan semangat kompetitif dalam belajar di lingkungan sekolah.

Mengintegrasikan konten tentang pendidikan kebahagiaan, keterampilan hidup, dan keterampilan manajemen emosi ke dalam kegiatan profesional, kegiatan kelas, dan kegiatan pendidikan ekstrakurikuler. Foto: Nguyen Du

Penyebaran dan sosialisasi hukum telah dilaksanakan secara luas melalui berbagai bentuk yang dinamis, dan kegiatan konseling psikologis sekolah telah ditekankan. Departemen Pendidikan dan Pelatihan, berkoordinasi dengan universitas, telah menyelenggarakan banyak kursus pelatihan tentang kesehatan mental, keterampilan hidup, pencegahan kekerasan di sekolah, dan kesetaraan gender.

Pimpinan lembaga pendidikan hendaknya mengarahkan organisasi dan kelompok profesional terkait untuk secara rutin menyelenggarakan kegiatan, pelatihan, dan lokakarya guna meningkatkan kesadaran di kalangan staf, guru, dan siswa tentang budaya perilaku, etika profesional, keamanan sekolah, dan nilai kebahagiaan dalam pendidikan.

Menyelenggarakan kelas ekstrakurikuler dan pengalaman kreatif yang terkait dengan keterampilan hidup dan nilai-nilai bagi siswa. Foto: Nguyen Du

Selain itu, lokakarya tematik utama diselenggarakan, seperti: "Guru Berubah untuk Sekolah yang Bahagia," dan "Perilaku Positif - Pemahaman - Berbagi dalam Lingkungan Pendidikan." Konten tentang pendidikan kebahagiaan, keterampilan hidup, dan keterampilan manajemen emosi diintegrasikan ke dalam kegiatan profesional, kegiatan kelas, dan kegiatan pendidikan ekstrakurikuler. Melalui ini, setiap individu meningkatkan kesadaran mereka dan menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam membangun lingkungan belajar yang aman, hormat, ramah, dan kooperatif.

Selain itu, Serikat Pekerja dan Serikat Pemuda bersama-sama menyelenggarakan kegiatan untuk mengembangkan keterampilan lunak, keterampilan komunikasi pedagogis, keterampilan penyelesaian konflik, serta pencegahan dan pengendalian kekerasan di sekolah. Semangat solidaritas dalam kelompok ini sangat baik, dan semua inisiatif sekolah mendapat dukungan dan partisipasi yang kuat.

Pada konferensi tersebut, banyak sekolah dasar, menengah, dan atas berbagi pengalaman dan kegiatan teladan yang berkontribusi pada kebahagiaan sekolah. Seorang perwakilan dari Sekolah Dasar Ngan Dua di komune Hong Dan menyatakan bahwa implementasi gerakan tersebut di sekolah telah membuahkan hasil positif: rasa persatuan yang kuat di antara staf, dan tingkat dukungan serta partisipasi yang tinggi dalam semua inisiatif sekolah. Semua guru dan staf secara aktif dan sukarela berpartisipasi dalam gerakan tersebut, tanpa merasa terkekang atau dipaksa.

Dr. Le Hoang Du, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ca Mau, berbicara di konferensi tersebut. Foto: Nguyen Du

Dr. Le Hoang Du, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ca Mau, menyatakan bahwa seluruh sektor akan berupaya mencapai tujuan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , dengan fokus pada keberlanjutan kesuksesan model "Sekolah Bahagia". "Jika kita dapat membangun lingkungan yang harmonis, menumbuhkan kepercayaan dan saling menghormati, serta memenuhi persyaratan siswa yang bahagia dan guru yang bahagia, maka kita akan mencapai kriteria Sekolah Bahagia."

Dalam periode mendatang, Departemen Pendidikan Ca Mau membutuhkan hal-hal berikut:   Sekolah tersebut terus berkembang.   Model dan aktivitas untuk membangun "Sekolah Bahagia".

Kriteria utama adalah bahwa sekolah harus bebas dari kasus-kasus pelanggaran perilaku guru. Guru harus didorong untuk...   Guru, siswa, dan orang tua berpartisipasi dalam forum dan klub untuk berbagi perasaan dan membangun lingkungan pendidikan yang ramah. Kelas ekstrakurikuler dan pengalaman kreatif diselenggarakan, yang berfokus pada keterampilan hidup dan nilai-nilai…

Nguyen Du

Sumber: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html