
Menteri Kehakiman Nguyen Hai Ninh - Foto: GIA HAN
Pada pagi hari tanggal 17 November, Menteri Kehakiman Nguyen Hai Ninh, yang diberi wewenang oleh Perdana Menteri, menyerahkan kepada Majelis Nasional sebuah resolusi tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus dan luar biasa untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.
Konten ini dimaksudkan untuk melaksanakan Resolusi 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.
Disarankan untuk memperjelas dan menghindari kesalahpahaman bahwa prioritas diberikan kepada penyediaan buku gratis di tempat-tempat yang memiliki kondisi tertentu, bukan mengutamakan siswa di daerah yang kurang mampu.
Khususnya, rancangan tersebut menetapkan bahwa Menteri Pendidikan dan Pelatihan memutuskan seperangkat buku pelajaran pendidikan umum yang akan digunakan secara seragam di seluruh negeri, berlaku mulai tahun ajaran 2026-2027.
Pada saat yang sama, penyediaan buku pelajaran gratis bagi siswa akan rampung pada tahun 2030. Bagi daerah yang memiliki kondisi tertentu, buku pelajaran gratis akan diberikan mulai tahun ajaran 2026-2027.
Negara menjamin tersedianya sumber daya untuk membebaskan biaya pendidikan dan kurikulum mata kuliah pendidikan pertahanan dan keamanan negara pada perguruan tinggi dan lembaga pendidikan vokasi sesuai dengan peta jalan yang ditetapkan oleh Pemerintah, sesuai dengan kemampuan menyeimbangkan anggaran negara, peraturan perundang-undangan, dan persyaratan terkait guna menjamin keadilan dalam akses pendidikan.
Meneliti konten ini, Ketua Komite Kebudayaan dan Sosial Nguyen Dac Vinh menyatakan bahwa Komite pada dasarnya setuju dengan kebijakan yang ditetapkan dalam artikel ini.
Namun demikian, sebaiknya peraturan tersebut diperjelas lagi, bahwa daerah yang memenuhi syarat akan menggratiskan buku pelajaran mulai tahun ajaran 2026-2027. Hal ini dilakukan untuk menghindari kesalahpahaman bahwa prioritas pemberian buku pelajaran gratis adalah kepada siswa di daerah yang memenuhi syarat terlebih dahulu, bukan kepada siswa di daerah kurang mampu.
Pertimbangkan untuk mengatur mekanisme Negara untuk mendorong daya tarik sumber daya sosial dan lokal dengan kondisi untuk mendukung daerah tertinggal untuk melaksanakan kebijakan ini.
Rancangan undang-undang ini juga mengatur bahwa lembaga pendidikan diperbolehkan bekerja sama dengan organisasi ilmu pengetahuan dan teknologi, lembaga penelitian, perusahaan, dan organisasi lain untuk menyelenggarakan program pendidikan atau pelatihan yang dikaitkan dengan kebutuhan pasar kerja, penelitian ilmiah, dan inovasi.
Terkait konten tersebut, lembaga penilai mengusulkan untuk memberikan arahan khusus mengenai bentuk kerja sama, mekanisme, dan kriteria penilaian efektivitas kerja sama.
Konten lainnya, rancangan tersebut mengusulkan kebijakan khusus dan luar biasa tentang perlakuan terhadap sumber daya manusia di sektor pendidikan.
Dengan demikian, tunjangan preferensial kejuruan dilaksanakan sesuai peta jalan untuk prasekolah umum dan lembaga pendidikan umum dengan tingkat minimum 70% untuk guru, 30% untuk staf dan 100% untuk guru yang bekerja di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, daerah perbatasan, kepulauan, daerah etnis minoritas dan daerah pegunungan.
Lembaga pendidikan kejuruan dan universitas memiliki kewenangan dalam menentukan tingkat pendapatan tambahan bagi guru, pegawai negeri sipil, dan karyawan yang bersumber dari sumber sah di luar anggaran negara, sesuai dengan ketentuan pengeluaran internal dan kinerja unit.

Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN
Usulan peraturan transisi setelah berakhirnya kegiatan Dewan Sekolah
Rancangan resolusi yang mengatur isi penghentian kegiatan Dewan Sekolah lembaga pendidikan publik.
Dengan demikian, pada masa peralihan ketika Dewan Sekolah berhenti beroperasi, dalam jangka waktu paling lama 6 bulan, badan pengelola langsung berwenang memutuskan sejumlah isi pengelolaan dan operasional yang dilakukan Dewan Sekolah terkait dengan organisasi dan kepegawaian.
Badan pengurus langsung bertugas mempertimbangkan dan memutuskan calon pimpinan lembaga pendidikan berdasarkan standar dan persyaratan jabatan pimpinan lembaga pendidikan yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan.
Badan manajemen langsung memutuskan jumlah wakil kepala sekolah selama pengaturan personel dan serah terima mekanisme operasional Dewan Sekolah.
Memperbolehkan untuk mempertahankan jumlah deputi yang melebihi ketentuan selama 5 tahun dan menyusun rencana untuk menguranginya secara bertahap agar sesuai dengan ketentuan hukum.
Selain itu, rancangan tersebut mengamanatkan agar Negara menjamin pembelanjaan yang cukup, sekurang-kurangnya 20% dari total belanja APBN untuk pendidikan dan pelatihan; mengutamakan alokasi anggaran dari sumber pendapatan yang meningkat untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan, terutama pada daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit...
Pada saat yang sama, banyak konten terobosan ditetapkan tentang perekrutan, penggunaan, manajemen, dan mekanisme transformasi digital dalam pendidikan...
Sumber: https://tuoitre.vn/cac-dia-phuong-co-dieu-kien-se-mien-phi-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-20251117093835185.htm






Komentar (0)