Sekolah kejuruan yang mandiri secara finansial tidak tunduk pada reorganisasi.

Pemerintah mewajibkan daerah untuk mengatur sarana pendidikan dan pelatihan agar setiap provinsi atau kota memiliki maksimal 3 sekolah kejuruan, sedangkan sekolah yang mandiri dalam hal biaya rutin tidak wajib diatur.

Berdasarkan Rencana 130/KH-BCĐTKNQ18 yang baru saja ditandatangani oleh Wakil Perdana Menteri Nguyen Hoa Binh , provinsi dan kota harus menata ulang titik fokus unit layanan publik di bidang pendidikan dan pelatihan pada bulan Oktober mendatang. Namun, beberapa jenis sekolah tidak terpengaruh oleh pengaturan ini.

Mahasiswa kursus ke-3 pelatihan teknisi perawatan mobil hybrid, Sekolah Tinggi Elektromekanik Hanoi

FOTO: QUANG HUY

Rencana 130 mewajibkan kementerian, cabang, lembaga pemerintah, dan Komite Rakyat provinsi untuk menata ulang unit layanan publik dan titik fokus di dalam lembaga dan organisasi dalam sistem politik . Bagi daerah, reorganisasi ini terutama memengaruhi lembaga pelatihan kejuruan.

Pada dasarnya, SMA, SMP, SD, SMA antar jenjang, dan TK negeri yang ada akan tetap dipertahankan. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berencana untuk menata dan menyesuaikan, jika diperlukan, agar dapat melayani kebutuhan masyarakat dan siswa dengan nyaman.

Untuk provinsi pegunungan, daerah meninjau sekolah terpisah untuk membentuk sekolah asrama dan semi-asrama bagi siswa etnis minoritas di pusat-pusat komune atau antar-komune.

Untuk unit yang tersisa, pengaturannya adalah menuju pada perampingan, pengurangan jumlah kontak, peningkatan kualitas operasi, khususnya sebagai berikut:

Menggabungkan pusat pendidikan kejuruan dan pusat pendidikan berkelanjutan menjadi sekolah menengah kejuruan yang setara dengan jenjang sekolah menengah atas di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk menyediakan layanan publik di wilayah antar lingkungan dan antar komune.

Setiap provinsi atau kota maksimal mempunyai 3 sekolah kejuruan, tidak termasuk sekolah yang menanggung biaya rutinnya sendiri (sekolah yang memiliki otonomi keuangan tidak dapat direorganisasi).

Bagi unit di bawah kementerian dan lembaga, pelaksanaannya diarahkan pada pembangunan sejumlah sekolah dan balai latihan khusus bidang kecerdasan buatan.

Fokus pada penataan ulang dan reorganisasi fasilitas pelatihan kejuruan yang ada untuk memastikannya lebih ramping, efisien, dan memenuhi standar. Desentralisasikan pengelolaan fasilitas pelatihan kejuruan secara menyeluruh kepada pemerintah daerah.

Menata dan menata kembali lembaga pendidikan tinggi; menggabungkan dan membubarkan lembaga pendidikan tinggi yang tidak memenuhi standar; menghilangkan jenjang menengah, memastikan terselenggaranya administrasi yang efisien, terpadu dan efektif; mengkaji penggabungan lembaga penelitian dengan lembaga pendidikan tinggi, dan mengalihkan sebagian perguruan tinggi kepada pengelolaan daerah.

Sumber: https://thanhnien.vn/cac-truong-nghe-tu-chu-tai-chinh-khong-thuoc-dien-bi-sap-xep-185250922194720272.htm