Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh baru saja mengeluarkan dokumen untuk memperbaiki kegiatan pendidikan pusat dukungan pengembangan pendidikan inklusif swasta di kota tersebut.
Kegiatan pengalaman kreatif dari pusat pendidikan inklusif (Foto ilustrasi)
FOTO: PUSAT PENDIDIKAN TERPADU ANAK
Melalui inspeksi aktual terhadap kegiatan pendidikan di pusat-pusat dukungan pengembangan pendidikan inklusif swasta di wilayah tersebut, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengharuskan unit-unit ini untuk secara proaktif memeriksa, meninjau, dan memperbaiki situasi penyelenggaraan kegiatan.
Secara khusus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengharuskan pusat dukungan pengembangan pendidikan inklusif swasta hanya menyelenggarakan kegiatan pendidikan setelah Departemen Pendidikan dan Pelatihan memutuskan untuk mengizinkan pendiriannya sesuai dengan ketentuan Pasal 48 dan 49 Keputusan No. 125/2024/ND-CP.
Apabila terjadi penggabungan, pemisahan atau pemekaran, maka pusat wajib memenuhi ketentuan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 51 ayat 1 dan melengkapi berkas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 51 ayat 3 dan Pasal 51 Keputusan No. 125/2024/ND-CP serta menyampaikannya kepada Departemen untuk dilakukan penilaian dan pertimbangan keputusan.
Dalam proses penyelenggaraan kegiatan, pusat dukungan pengembangan pendidikan inklusif swasta harus menjamin terselenggaranya kegiatan dengan baik dan sesuai dengan isi izin serta ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
Khususnya, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mewajibkan pusat-pusat tersebut untuk tidak mengiklankan atau merekrut siswa di lokasi yang belum disetujui oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan. Selain itu, nama pusat harus dicantumkan pada papan nama dengan nama yang benar sebagaimana tercantum dalam keputusan yang mengizinkan pembentukan Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh. Informasi lengkap harus dipublikasikan di situs web pusat atau dipublikasikan di unit terkait untuk memudahkan akses.
Setiap tahun, pusat tersebut menyusun rencana penerimaan siswa penyandang disabilitas untuk menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar di pusat tersebut, dan menyerahkannya kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk mendapatkan persetujuan. Pusat tersebut secara terbuka melaksanakan rencana penerimaan tersebut, mengorganisir penerimaan siswa penyandang disabilitas untuk belajar di pusat tersebut, dan melaporkan hasil penerimaan tersebut kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan sesuai dengan peraturan.
Merekrut staf manajemen untuk memastikan standar dalam Klausul 2, Pasal 8 dan Pasal 9 Surat Edaran No. 20/2022/TT-BGDDT; guru dan staf untuk memastikan tingkat pelatihan sebagaimana ditentukan dalam Pasal 23 dan Pasal 24 Surat Edaran No. 20/2022/TT-BGDDT Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Pusat dukungan pengembangan pendidikan inklusif swasta menandatangani kontrak kerja, kontrak dosen tamu, dan menyelesaikan kebijakan cuti karyawan sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Ketenagakerjaan No. 45/2019/QH14 dan Undang-Undang Pendidikan No. 43/2019/QH14. Menerapkan sistem pembayaran jaminan sosial, membuka dan menutup buku sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Jaminan Sosial No. 58/2014/QH13.
[iklan_2]
Sumber: https://thanhnien.vn/chan-chinh-hoat-dong-cac-trung-tam-giao-duc-hoa-nhap-tu-thuc-185241213112220141.htm
Komentar (0)