'Memilih karier seharusnya didasarkan pada hal-hal yang membawa kebahagiaan.'

Nilai kepuasan kerja merupakan salah satu faktor penting dalam memilih jurusan atau karier sebelum memasuki universitas, menurut para ahli yang berbagi wawasan mereka di dua seminar bimbingan karier, Empowering Tomorrow.

Program yang diselenggarakan oleh Universitas Ekonomi Ho Chi Minh City (UEH) bekerja sama dengan halaman penggemar Truong Nguoi Ta, "Memberdayakan Masa Depan" menampilkan Assoc. Prof. Dr. Bui Quang Hung - Wakil Direktur UEH dan Ibu Pham Thi Phuong Khanh - Direktur Pemasaran Navigos Group Vietnam (pemilik Vietnamworks).

Dua pakar menganalisis tiga aspek kunci "pemahaman" yang sangat penting bagi siswa sebelum memilih jalur karier atau universitas: memahami diri sendiri, memahami pasar, dan memahami bagaimana universitas melatih siswa di bidang tersebut. Melalui ini, orang tua dan guru sekolah menengah atas dan menengah pertama juga dapat memperoleh informasi dan solusi berharga untuk mendukung anak-anak mereka dalam merencanakan masa depan mereka.

Episode pertama Empowering Tomorrow menampilkan Assoc. Prof. Dr. Bui Quang Hung - Wakil Direktur UEH, Ibu Pham Thi Phuong Khanh - Direktur Pemasaran Navigos Group Vietnam, dan MC Tuyen Tang (dari kanan ke kiri). Foto: UEH

Pada edisi pertama Empowering Tomorrow , para pembicara membahas secara mendalam tema-tema pemahaman diri dan dinamika pasar. Setelah bertahun-tahun melakukan penelitian, Ibu Pham Thi Phuong Khanh menyimpulkan bahwa setiap individu harus menentukan nilai kebahagiaan yang diberikan oleh pekerjaan mereka. Pada kenyataannya, banyak orang memiliki perjalanan pengembangan karier yang serupa dengan tiga tingkatan yang berbeda.

Langkah pertama adalah mencari pekerjaan, yaitu, sekadar mendapatkan posisi yang memungkinkan Anda untuk menutupi biaya hidup dasar. Ini adalah kebutuhan awal dalam perjalanan karier Anda.

Setelah mampu memenuhi kebutuhan dasar mereka, orang biasanya memikirkan karier yang ingin mereka tekuni. Para pekerja akan bertanya pada diri sendiri pertanyaan-pertanyaan seperti bagaimana mereka akan berkembang, apakah mereka akan mengalami kemajuan setiap hari, seperti apa jalur peningkatan karier, dan berapa persen kenaikan pendapatan mereka nantinya...

Karyawan mencapai level terakhir setelah bertahun-tahun mengabdi. Menurutnya, pada titik ini, orang akan mulai menyadari nilai kebahagiaan dalam pekerjaan mereka (panggilan batin), yaitu, makna apa yang diberikan pekerjaan itu kepada mereka secara pribadi.

"Sebagai contoh, saya menikmati pekerjaan yang memberikan nilai tambah bagi masyarakat. Oleh karena itu, berawal dari keinginan saya untuk membantu orang-orang di sekitar saya memajukan karier mereka, saya akan mencari pekerjaan yang dapat memberikan nilai tambah tersebut. Inilah yang akan membuat saya bahagia," jelasnya.

Direktur Pemasaran Navigos Group Vietnam menekankan bahwa memasukkan konsep ini ke dalam bimbingan karier sejak tingkat sekolah menengah atas sangat penting. Ia mencatat bahwa, melalui pengamatan pasar, banyak individu, bahkan setelah mencapai posisi senior dan melewati dua tingkat pendidikan pertama, masih merasa tidak bahagia dan kembali untuk mengeksplorasi apa yang benar-benar membuat mereka bahagia, dan akhirnya memutuskan untuk mengejar jalur karier baru.

"Jika siswa mencapai hal ini sejak awal, mereka akan memiliki perjalanan karier yang lebih bahagia lebih cepat. Itulah mengapa saya memperkenalkan konsep fokus pada nilai kepuasan kerja dalam perjalanan 'pemahaman diri' kaum muda," tambahnya.

Dua pakar menganalisis cara memahami diri sendiri, membantu siswa memilih jurusan universitas yang lebih sesuai. Foto: UEH

Namun, untuk sepenuhnya maju melalui ketiga tingkatan ini, siswa tetap harus memulai dengan pemahaman diri. Profesor Madya Bui Quang Hung mencatat bahwa memahami kemampuan, kekuatan, dan minat sangat sulit karena hal-hal ini dapat berubah seiring waktu. Sulit bagi siswa sekolah menengah untuk benar-benar mengidentifikasinya secara akurat.

Kecenderungan, minat, dan kemampuan terakumulasi melalui pembelajaran, pekerjaan, dan interaksi dengan lingkungan sekitar, yang mengharuskan setiap individu untuk memahami diri mereka sendiri. Namun, alih-alih berfokus pada detail seperti apa yang mereka sukai dan apa kemampuan mereka, siswa seharusnya mendekati masalah ini dari dua perspektif. Misalnya, apakah Anda lebih rasional atau emosional; apakah Anda lebih menyukai matematika atau sastra; apakah Anda kreatif atau sistematis; apakah Anda individu yang serba bisa atau teliti?

"Begitu mereka memahami hal ini, mereka dapat mengumpulkan pengetahuan, pengalaman, dan kemampuan untuk beradaptasi dengan tantangan karier di masa depan," ujarnya.

Profesor Madya Bui Quang Hung juga menekankan peran orang tua dan guru dalam proses ini. Mereka yang paling dekat dengan siswa juga perlu memahami dan menghormati mereka, alih-alih memaksakan pilihan mereka sendiri.

Namun, para ahli percaya bahwa pemahaman diri saja tidak cukup. Siswa dan orang tua harus mempelajari tentang pasar kerja. Di masa ketidakpastian, dunia yang berubah dengan cepat telah menyebabkan penghapusan beberapa pekerjaan yang berulang, dengan mesin menggantikan manusia, sementara pada saat yang sama menciptakan banyak profesi baru.

Oleh karena itu, untuk beradaptasi dengan ketidakpastian, kaum muda perlu memahami pekerjaan mana yang mungkin akan hilang di masa depan atau mana yang akan menjadi tren. Bersamaan dengan itu, mereka perlu memilih jalur yang akan membekali mereka dengan keterampilan untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan-perubahan ini.

"Pembelajaran sepanjang hayat, akumulasi pengetahuan yang berkelanjutan, dan kemampuan untuk belajar mandiri adalah elemen fundamental yang menunjukkan kepada kita bahwa perubahan lingkungan kerja dan karier adalah hal yang wajar. Karier akan berkelanjutan ketika individu menciptakan kebahagiaan dalam pekerjaan mereka," tambah Profesor Madya Bui Quang Hung.

Selain itu, kedua pembicara juga berbagi banyak keterampilan berkelanjutan lainnya dalam edisi pertama Empowering Tomorrow , sehingga membantu siswa membuka "pemahaman" ketiga: memahami bidang studi pilihan mereka dan bagaimana universitas melatih mahasiswa di era 5.0.

Dalam Empowering Tomorrow, episode kedua, para ahli berbagi tentang pengaruh teknologi yang semakin besar pada berbagai aspek kehidupan, menyoroti perlunya lembaga pendidikan tinggi untuk berinovasi dan beradaptasi dengan tren pasar, sehingga memungkinkan mahasiswa untuk berintegrasi lebih cepat.

Membuka edisi ini, Profesor Madya Dr. Tran Ha Minh Quan menyatakan bahwa generasi X dan Y memiliki pola pikir "menguasai satu keterampilan mengarah pada kesuksesan," yang terkait dengan jalur karier yang stabil. Sementara itu, generasi Alpha dan generasi selanjutnya diprediksi akan berganti karier setidaknya satu atau dua kali, dengan fokus pada bidang yang tidak terkait atau terkait erat. Itulah mengapa universitas berupaya membekali generasi mahasiswa baru dengan pengetahuan multidisiplin, mempersiapkan mereka untuk transformasi ini.

Dua pakar, bersama dengan Assoc. Prof. Dr. Tran Ha Minh Quan - Direktur Institut Pelatihan Internasional ISB, UEH (paling kiri) dalam Empowering Tomorrow, episode kedua. Foto: UEH.

Profesor Madya Bui Quang Hung lebih lanjut menguraikan pandangan di atas, dengan menyatakan bahwa Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh melatih mahasiswa berdasarkan tiga komponen utama: seperangkat keterampilan yang memenuhi tuntutan pasar; kurikulum yang dirancang secara multidisiplin, interdisiplin, dan lintas disiplin; dan fokus internasional pada isi pelatihan.

Saat ini, universitas di seluruh dunia, dan UEH khususnya, sedang mengintegrasikan teknologi ke dalam program pelatihan mereka, mulai dari bidang yang berkaitan dengan ekonomi seperti keuangan, akuntansi, dan administrasi bisnis hingga ilmu sosial. Baru-baru ini, UEH meluncurkan program ArtTech, sebuah perpaduan antara teknologi dan seni, untuk menyediakan pasar tenaga kerja dengan sumber daya manusia potensial.

Selain pelatihan profesional, Ibu Phuong Khanh mendorong lembaga pendidikan tinggi untuk membekali mahasiswa dengan perspektif untuk melihat peluang di mana saja, bukan hanya di pusat-pusat ekonomi utama seperti Kota Ho Chi Minh atau Hanoi. Banyak daerah memiliki potensi pembangunan yang besar tetapi secara konsisten kekurangan sumber daya manusia berkualitas tinggi.

Saat ini, universitas juga cenderung berekspansi ke wilayah lain, di luar pusat-pusat ekonomi utama. Misalnya, Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh memiliki cabang di Vinh Long dan Nha Trang, dan Universitas Nasional Vietnam memiliki cabang di Ben Tre... Oleh karena itu, kaum muda dapat memiliki lebih banyak pilihan dalam perjalanan pengembangan karier mereka.

Siswa dan orang tua dapat menemukan analisis ahli yang lebih rinci tentang peluang karier, pilihan, dan universitas yang sesuai dengan tren terkini dalam sesi kedua diskusi panel Empowering Tomorrow .

Nhat Le

Tautan sumber: https://vnexpress.net/chon-nghe-can-dua-tren-gia-tri-hanh-phuc-4726185.html