Mengusulkan untuk menugaskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin perekrutan, penerimaan, mobilisasi dan mutasi guru.

Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Komite Rakyat Provinsi dan Ketua Komite Rakyat Provinsi untuk mempertimbangkan dan memutuskan mengenai desentralisasi, otorisasi, dan penugasan kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin perekrutan, penerimaan, mobilisasi, penugasan, dan mutasi guru dan staf pada lembaga pendidikan di provinsi tersebut.

Pasal 10, Pasal 23 Undang-Undang tentang Organisasi Pemerintahan Daerah menetapkan tugas dan wewenang Ketua Komite Rakyat Komune: "Mengarahkan dan menyelenggarakan perekrutan, penggunaan, dan pengelolaan pegawai negeri sipil dan pegawai negeri sipil di daerah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan dan desentralisasi lembaga negara yang lebih tinggi". Dengan demikian, Ketua Komite Rakyat Komune hanya melaksanakan perekrutan dan penggunaan pegawai negeri sipil jika didesentralisasi.

Kelas resmi siswa di Taman Kanak-kanak M'Drắk.

Dalam konteks masih terbatasnya jumlah Pegawai Negeri Sipil (PNS) di tingkat kecamatan yang membidangi pendidikan dan pelatihan, serta banyaknya masyarakat yang belum memiliki pengalaman dalam pengelolaan pendidikan oleh negara, maka desentralisasi perekrutan, penerimaan, penempatan, dan mutasi guru dan pegawai pada lembaga pendidikan di tingkat provinsi kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan adalah hal yang sesuai dengan kondisi dan kemampuan Dinas Pendidikan dan Pelatihan saat ini.

Penugasan Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin rekrutmen, penerimaan, mobilisasi, penempatan, dan mutasi guru dan staf memastikan terlaksananya kebijakan pengurangan perantara, sinkronisasi kualitas rekrutmen (satu aplikasi dapat diajukan ke banyak sekolah berdasarkan hasil ujian/ujian), penghematan biaya, dan peningkatan peluang peserta rekrutmen. Hal ini sekaligus berkontribusi dalam mengatasi situasi kelebihan/kekurangan guru dan staf di daerah serta memastikan struktur tim yang sesuai dengan jenjang pendidikan, mata pelajaran, dan kegiatan pendidikan.

Untuk tugas-tugas lain di bidang pendidikan dan pelatihan, disarankan agar Komite Rakyat Provinsi mempertimbangkan dan menugaskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin dan memberikan nasihat kepada Komite Rakyat Provinsi dan Ketua Komite Rakyat Provinsi untuk menetapkan secara khusus desentralisasi dan pendelegasian wewenang sesuai dengan kondisi nyata di daerah setempat.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta Komite Rakyat Provinsi untuk memperhatikan upaya menjaga stabilitas dan memastikan kesiapan tenaga pendidik, staf, dan pekerja di lembaga pendidikan dalam menghadapi tahun ajaran 2025-2026. Terus mengarahkan pelaksanaan rekrutmen guru dan solusi untuk memastikan ketersediaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan PAUD dan PAUD sesuai dengan ketentuan.

Jika perekrutan belum dilakukan, pertimbangkan, atur pendanaan dan tandatangani kontrak kerja atau mobilisasi, kedua, dan atur posisi antar sekolah dan antar tingkat untuk memastikan cukupnya staf untuk tahun ajaran baru...

Sumber: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/de-nghi-giao-so-giao-duc-va-dao-tao-chu-tri-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-bd617a3/