Ujian mata pelajaran khusus merupakan tantangan bagi para kandidat.

Para kandidat pertama telah menyelesaikan ujian mata pelajaran khusus mereka di pusat ujian Sekolah Menengah Atas Lam Son untuk Anak Berbakat.

Untuk tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Menengah Atas Lam Son untuk Siswa Berbakat akan menerima 12 kelas (420 siswa, 35 siswa per kelas), termasuk kelas khusus dalam Matematika, Sastra, dan Bahasa Inggris (masing-masing 2 kelas); kelas khusus lainnya meliputi: Fisika, Kimia, Biologi, Informatika, Sejarah, dan Geografi (masing-masing 1 kelas). Ujian mata pelajaran khusus akan diberi bobot dengan koefisien 3. Semua ujian akan berbasis esai. Ujian Bahasa Inggris juga akan mencakup bagian pemahaman mendengarkan; ujian Informatika akan berupa tes pemrograman komputer.

Setelah 150 menit bekerja dengan fokus dan serius, para kandidat meninggalkan ruang ujian dengan berbagai macam emosi.

Seperti yang diharapkan, ujian mata pelajaran khusus dirancang untuk membedakan siswa pada berbagai tingkat kesulitan, sesuai dengan kemampuan siswa yang mengikuti ujian khusus tersebut.

Dengan penuh percaya diri menghadapi ujiannya, Le Hung Anh, seorang siswa dari Sekolah Menengah Nguyen Hong Le (Kota Sam Son), mengatakan: “Ujian Sastra tahun ini cukup mudah dikelola, tidak terlalu sulit bagi siswa yang mengambil jurusan Sastra. Bagian teksnya seimbang dalam hal panjangnya, bagian pemahaman bacaannya cukup mudah, bagian menulis, yang berupa puisi, menguji pengetahuan komprehensif siswa, sementara bagian komentar sosialnya cukup baru. Untuk berhasil dalam ujian ini, kandidat perlu memiliki kemampuan berpikir kritis. Dengan ujian Sastra ini, saya yakin bahwa saya telah mengerjakannya dengan cukup baik.”

Le Hoang Minh Ha, seorang siswa dari Sekolah Menengah Kota Van Ha (distrik Thieu Hoa), yang mengikuti ujian masuk jurusan Sejarah di Sekolah Menengah Atas Lam Son untuk Siswa Berbakat, mengatakan: “Tahun ini ditandai dengan banyak peristiwa nasional penting, sehingga para kandidat dapat memperkirakan bahwa ujian akan mencakup banyak topik yang berkaitan dengan peristiwa-peristiwa besar tersebut. Oleh karena itu, saya pikir semua orang akan mengerjakan ujian dengan baik.”

Setelah menyelesaikan ujian Fisika khusus, Nguyen Quynh Nhu, seorang siswa dari Sekolah Menengah Ly Tu Trong ( Kota Thanh Hoa ), mengatakan: “Ujian Fisika tahun ini cukup mudah bagi siswa. Struktur ujian terdiri dari dua bagian: bagian umum tentang tata surya, dan bagian khusus yang mencakup termomekanika, elektrokimia, optik, dan latihan praktis. Bagian elektrokimia memiliki poin terbanyak, jadi ada beberapa pertanyaan sulit yang membuat saya kurang percaya diri. Saya harap nilai saya sesuai dengan harapan.”

Menurut para guru, ujian mata pelajaran khusus tahun ini sangat baik, memenuhi standar pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan, dan sangat beragam, menuntut keterampilan yang benar-benar kuat dari para kandidat. Ujian tersebut secara efektif memilih siswa-siswa berprestasi untuk sekolah-sekolah khusus.

Ujian mata pelajaran khusus merupakan tantangan bagi para kandidat.

Para kandidat mendiskusikan soal-soal ujian mata pelajaran khusus di pusat ujian di Sekolah Dasar, Menengah, dan Atas Dong Bac Ga (Kota Thanh Hoa).

Mengomentari ujian Sejarah dan Geografi untuk siswa yang mengikuti ujian Geografi khusus, Bapak Le Dinh Hien, seorang guru di SD, SMP & SMA Dong Bac Ga (Kota Thanh Hoa), mengatakan: "Ujian tersebut relatif terstruktur secara ilmiah, mengikuti arah reformasi pendidikan menuju pengembangan kompetensi siswa. Ujian tersebut memiliki struktur yang jelas dan masuk akal, dengan jumlah pertanyaan yang cukup (4 pertanyaan dengan total waktu 150 menit, memastikan sesuai untuk siswa kelas 9), termasuk bagian umum dan bagian khusus, membantu siswa dengan mudah mengorientasikan diri dalam menjawab pertanyaan. Isi beberapa pertanyaan berkaitan dengan isu-isu dunia nyata seperti perubahan iklim di Delta Mekong, peran Partai dalam proses reformasi, dll., sehingga meningkatkan kesadaran kewarganegaraan dan pemahaman sosial siswa. Ujian tersebut memiliki diferensiasi yang baik, ditunjukkan melalui distribusi pengetahuan – pemahaman – aplikasi dan tingkat aplikasi tingkat tinggi pada pertanyaan 2, 3, dan 4, terutama pertanyaan 4. Ujian tersebut juga memastikan integrasi." Ujian ini menggabungkan Sejarah dan Geografi, serta sejarah Vietnam dan dunia. Namun, menurut penilaian saya, ujian ini masih memiliki beberapa kekurangan, seperti: Pertanyaan 4, yang membutuhkan presentasi dan analisis yang panjang, susunan kalimatnya tidak jelas, dan dapat memberi tekanan atau menyesatkan siswa jika mereka kurang memiliki kemampuan pemahaman bacaan, presentasi, dan sintesis yang baik.

Guru Hien menyatakan: “Ini adalah ujian yang dirancang secara serius dengan orientasi pendidikan yang jelas, sejalan dengan tren penilaian kompetensi inovatif. Ujian ini cocok untuk menyeleksi siswa berprestasi tinggi untuk sekolah khusus. Untuk mencapai nilai tinggi dalam ujian ini, siswa tidak hanya perlu menghafal fakta tetapi juga perlu mampu menganalisis, mengevaluasi, dan menghubungkannya dengan situasi dunia nyata.”

Mengenai ujian Sastra, Ibu Pham Thi Giang, seorang guru di Sekolah Menengah Cu Chinh Lan (Kota Thanh Hoa), berkomentar: “Materi yang dipilih sangat standar, sesuai dengan psikologi dan pemahaman siswa kelas 9, konsisten dengan adat dan tradisi Vietnam, dan memiliki nilai pendidikan dan humanistik yang tinggi. Semua pertanyaan jelas, tidak menjebak, dan tidak menimbulkan kebingungan bagi para kandidat. Pertanyaan-pertanyaan dalam ujian tidak hanya menguji kemampuan membaca dan memahami teks tetapi juga menciptakan hubungan antara sastra dan kehidupan. Bagian Pemahaman Bacaan menguji pengetahuan bahasa Vietnam dan keterampilan pemahaman bacaan siswa. Pada bagian Menulis, pertanyaan esai argumentatif dengan jelas menyatakan isu yang akan dibahas, tetapi tetap mengungkapkan pemahaman mendalam siswa tentang kehidupan . Secara khusus, pertanyaan 2 pada bagian Menulis Esai menguji pengetahuan tentang puisi yang muncul dalam pengetahuan sastra beberapa pelajaran, serta kemampuan untuk menghubungkan pengetahuan teoretis dengan kemampuan untuk menganalisis dan mengapresiasi sastra dari perspektif tertentu.”

Mengenai ujian ini, Ibu Giang berpendapat bahwa kandidat perlu menunjukkan kreativitas dalam jawaban mereka dengan menggabungkan analisis dan karya sastra. Secara keseluruhan, ujian Sastra khusus ini memenuhi persyaratan untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa, memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan sastra mereka, dan menampilkan materi yang indah dan humanistik. Ujian ini cocok untuk menyeleksi siswa dengan kemampuan yang kuat, sesuai dengan persyaratan program Sastra khusus Lam Son.

Ujian mata pelajaran khusus merupakan tantangan bagi para kandidat.

Para kandidat merasa senang telah menyelesaikan ujian.

Terkait ujian mata pelajaran sains tahun ini, banyak guru juga berpendapat bahwa soal-soalnya relatif sesuai untuk siswa yang mengikuti ujian khusus.

Mengomentari ujian Fisika, Ibu Nguyen Thi Hang, seorang guru Fisika di Sekolah Menengah Tran Mai Ninh (Kota Thanh Hoa), mengatakan: “Struktur ujian sudah benar dan sesuai untuk program Pendidikan Umum 2018. Namun, ujiannya terlalu panjang, dengan banyak pertanyaan, membutuhkan pengetahuan yang luas yang menuntut kandidat untuk memahami dasar-dasar Fisika, melakukan perhitungan, dan bernalar dengan cermat. Oleh karena itu, kandidat yang mengandalkan hafalan akan sangat kesulitan untuk mencapai nilai tinggi dalam ujian ini. Menurut saya, nilai rata-rata untuk Fisika akan berada di antara 6,0 dan 7,5 poin.”

Mengenai ujian Kimia yang relatif panjang dan sulit, Ibu Le Viet Ha, seorang guru di Sekolah Menengah Tran Mai Ninh (Kota Thanh Hoa), berbagi: “Ujiannya sangat bagus dan terstruktur dengan benar, tetapi panjang dan sulit. Ada 7 pertanyaan utama yang dibagi menjadi 16 pertanyaan yang lebih kecil, dan di dalam 16 pertanyaan yang lebih kecil itu ada 35 sub-pertanyaan. Dengan batas waktu 150 menit, itu cukup lama. Beberapa pertanyaan mengandung pengetahuan yang sulit bagi siswa sekolah menengah. Dengan ujian ini, akan relatif sulit bagi siswa untuk mendapatkan nilai tinggi.”

Setelah dua hari ujian, ujian masuk kelas 10 di Thanh Hoa untuk tahun ajaran 2025-2026 telah resmi berakhir, meninggalkan banyak emosi istimewa bagi lebih dari 43.500 kandidat - angkatan pertama kandidat yang mengikuti ujian di bawah Program Pendidikan Umum 2018.

Linh Huong - Nguyen Dat

Sumber: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm