Ujian matematika kelulusan di Dak Lak memiliki kesalahan serius, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan "menunggu peninjauan"

Menanggapi konferensi pers siang ini tentang kode ujian 119 dengan puluhan kesalahan di Dak Lak, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa panitia pengarah telah memahami informasi tersebut dan telah menugaskan panitia pengarah ujian provinsi untuk secara khusus meninjau dan menangani masalah tersebut sesuai dengan prinsip menjamin hak-hak peserta.

Jika kalimat yang dicetak membuat kandidat tidak dapat membaca atau mengerjakan tes, solusi khusus akan dilaporkan.

Berdasarkan masukan sebelumnya dari para orang tua, kode ujian matematika 119 pada ujian kelulusan SMA di Dak Dak memiliki kesalahan serius, sehingga memengaruhi hasil ujian.

Lebih tepatnya, satu halaman kode ujian matematika nomor 119 mengandung puluhan kesalahan. Ujian tersebut mengandung kesalahan gaya penulisan bahasa Vietnam dan notasi matematika.

Beberapa pertanyaan mengandung kesalahan baik pada pertanyaan maupun jawaban, rumus yang salah, sifat yang salah, dan data yang hilang. Hal ini akan memengaruhi hak kandidat yang menggunakan matematika untuk penerimaan universitas.

Tes matematika 119 memiliki banyak kesalahan baik dalam gaya maupun rumus (Foto: Uy Nguyen).

Sebelumnya, pada sore hari tanggal 27 Juni, lebih dari 1 juta siswa di seluruh negeri menyelesaikan tes matematika dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2024.

Mengomentari ujian matematika, guru Nguyen Thi Hong, Kepala kelompok Matematika - TI, Sekolah Menengah dan Tinggi Lomonosov, Hanoi, mengatakan bahwa meskipun ujian tahun ini stabil dalam struktur dibandingkan tahun lalu, tingkat kesulitannya meningkat, terutama soal 39 hingga 50.

Menurut Ibu Hong, kelima soal dalam program kelas 11 semuanya berada pada tingkat pengenalan (deretan aritmatika, kombinasi) dan tingkat pemahaman (peluang, sudut, jarak). 33 soal sisanya pada tingkat ini semuanya ada dalam program kelas 12, sepenuhnya untuk keperluan kelulusan SMA, bukan untuk menantang siswa.

Meskipun pertanyaan tentang penerapan integrasi untuk menghitung jarak yang ditempuh oleh mobil merupakan pertanyaan yang sudah tidak asing lagi bagi siswa, guru perempuan itu menganggapnya sebagai pertanyaan yang bagus karena Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dengan berani memasukkan masalah praktis dalam pertanyaan tersebut.

Soal nomor 39 sampai 50 semuanya berada pada tingkat penerapan dan penerapan tinggi, banyak di antaranya yang cukup asing bagi siswa, sehingga mengharuskan mereka secara fleksibel menggunakan pengetahuan dari banyak bidang khusus untuk menyelesaikannya.

"Nilai rata-rata matematika tahun ini diprediksi sebesar 7,4 poin dan akan lebih sulit untuk mendapatkan 9-10 poin dibandingkan tahun lalu," prediksi guru Nguyen Thi Hong.

Guru Tran Manh Tung, seorang guru matematika di Hanoi, mengomentari bahwa ujian matematika memiliki diferensiasi yang kuat, memprediksi skor rata-rata sebesar 7 poin, lebih rendah dari tahun lalu.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-toan-tot-nghiep-o-dak-lak-loi-nghiem-trong-bo-gddt-bao-cho-ra-soat-20240628173614749.htm