Calon siswa yang mengikuti ujian masuk kelas 6 di Sekolah Tran Dai Nghia pada tahun 2023 - Foto: NHU HUNG
Pada tahun ajaran 2024-2025, Sekolah Menengah Atas Berbakat Hanoi-Amsterdam akan berhenti menerima siswa kelas 6 karena sekolah khusus tidak diperbolehkan menyelenggarakan program sekolah menengah dan non-spesialis. Sebelumnya, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi telah mengirimkan dokumen yang meminta pendapat Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , dan Kementerian tersebut telah mengirimkan tanggapan terpisah kepada Hanoi terkait hal ini.
Peraturan ini tidak hanya berlaku di Sekolah Menengah Atas Berbakat Hanoi -Amsterdam tetapi akan berlaku di seluruh negeri.
Hanoi: Anak menangis, orang tua panik
Ibu Thu Hue (Distrik Cau Giay, Hanoi) yang anaknya bersekolah di kelas 5 di Sekolah Dasar Nghia Tan mengatakan bahwa ia tidak tidur sepanjang malam, pergi ke berbagai grup di jejaring sosial untuk mendengarkan informasi setelah membaca berita di pers tentang kemungkinan penangguhan pendaftaran di kelas 6 di Sekolah Khusus Hanoi - Amsterdam (Sekolah Ams).
Jika ini keputusan resmi, rasanya terlalu mendadak, karena masa penerimaan siswa baru tinggal beberapa bulan lagi. Putri saya berprestasi di mata pelajaran budaya, terutama bahasa Inggris, sejak kecil. Keluarganya melihat bahwa ia berpotensi diterima di kelas 6 Sekolah Ams, jadi sejak kelas 3, kami telah menyekolahkannya di kelas tambahan. Baru-baru ini, melihat tekad dan kepercayaan dirinya, saya dan suami juga menetapkan target agar putri kami dapat diterima di Sekolah Ams.
Mendengar kabar tersebut, orang tuanya terkejut, dan anak itu terkejut sepuluh kali lipat. Anak itu menangis tersedu-sedu ketika saya menceritakan hal ini. Ayahnya harus meyakinkannya bahwa masalah ini belum terselesaikan. "Saya sangat khawatir psikologisnya akan terpengaruh," ujar Ibu Hue.
Banyak orang tua seperti Ibu Hue yang anaknya berencana mendaftar ke sekolah khusus merasa kecewa. Beberapa langsung mencari sekolah swasta berkualitas lainnya keesokan harinya untuk "mengubah target".
Meninggalkan lembaga pendidikan yang bermutu, dalam konteks pendidikan massa yang masih rendah, hanya untuk melegalkannya dengan undang-undang, adalah hal yang tidak masuk akal.
Saya tidak keberatan dengan isi surat edaran tersebut atau ketentuan dalam undang-undang tersebut—yang menjadi dasar penghentian penerimaan siswa non-spesialis di sekolah-sekolah khusus. Namun, ketika mengeluarkan peraturan perundang-undangan, kita perlu memahami realitasnya.
Kasus-kasus khusus perlu dikaji untuk mendapatkan peraturan tersendiri atau solusi yang tepat setelah undang-undang tersebut berlaku. Khususnya, peraturan perlu diumumkan secara jelas sejak awal dan tidak boleh diumumkan mendekati musim pendaftaran," ungkap Bapak Nguyen Huy Cuong, seorang guru yang anaknya bersekolah di Sekolah Menengah Ams.
Bapak Cuong mengaku tidak khawatir karena anaknya sudah bersekolah, namun karena itu ia merasa kasihan dengan lingkungan belajar yang kurang baik.
Thuy Duong, seorang siswa internasional di Inggris yang bersekolah di Sekolah Menengah Hanoi-Amsterdam, berbagi dengan Tuoi Tre: "Saya adalah seorang Amser di Sekolah Menengah, kemudian melanjutkan pendidikan di sekolah menengah khusus lainnya, tetapi saya selalu bersyukur atas kesempatan untuk menempuh pendidikan empat tahun di Sekolah Menengah di Ams karena lingkungan belajarnya membantu saya memiliki ketahanan yang baik untuk terus mengikuti ujian masuk ke kelas 10 di sekolah khusus dan menerima beasiswa untuk belajar di luar negeri."
Siswa SMA Berbakat Tran Dai Nghia dalam kegiatan ekstrakurikuler - Foto: ANH KHOI
Kota Ho Chi Minh: kejutan, penyesalan
Berbicara dengan Tuoi Tre, banyak orang tua yang anak-anaknya akan memasuki kelas 6 pada tahun ajaran 2024-2025 di Kota Ho Chi Minh mengatakan mereka terkejut dengan berita bahwa sekolah menengah khusus tidak diizinkan untuk menerima siswa di kelas 6.
Ibu Vu Hong Hanh, seorang orang tua di Distrik 7, berbagi: "Tinggal beberapa bulan lagi menjelang musim penerimaan siswa baru kelas satu. Keluarga saya telah mempersiapkan putra saya untuk mendaftar ke kelas 6 di Sekolah Tran Dai Nghia. Tiba-tiba mendengar informasi ini, saya benar-benar bingung."
Anak saya tidak mengikuti kelas persiapan ujian, tetapi sejak awal tahun ajaran, ia belajar bersama ibunya selama 40 menit setiap hari untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian Sekolah Tran Dai Nghia. Pihak pengelola sekolah perlu segera memberi tahu orang tua tentang ujian tersebut, terlepas dari apakah akan ada ujian atau tidak.
Bapak Dang Khoa, seorang orang tua di Distrik Binh Thanh, berpendapat: "Jika kita ingin menghapus sistem sekolah menengah di sekolah-sekolah khusus dan tidak menerima siswa kelas 6 di Sekolah Tran Dai Nghia, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu memiliki alasan yang sah dan meyakinkan. Kita tidak bisa hanya mengandalkan hukum dan peraturan lalu mengatakan akan menghapus sistem sekolah menengah. Karena aturan dibuat oleh manusia, jika tidak sesuai, aturan tersebut perlu diubah."
Menurut seorang guru yang merupakan mantan kepala Sekolah Tran Dai Nghia, keunggulan sistem sekolah menengah di Sekolah Tran Dai Nghia bukan karena tingkat "persaingan" untuk kelas 6 sangat tinggi, 1 "bersaing" untuk kelas 9, bahkan di beberapa tahun 1 "bersaing" untuk kelas 11. Keunggulan utama sistem ini adalah keberhasilannya dalam membina dan menyediakan "benih" berkualitas untuk kelas-kelas khusus di sekolah menengah atas.
Jika kita melakukan survei, kita akan melihat bahwa mayoritas siswa yang lulus ujian masuk SMA khusus adalah siswa yang bersekolah di Sekolah Menengah Tran Dai Nghia. Tidak hanya itu, banyak siswa yang lulus ujian kelas 10 khusus sebagai lulusan terbaik, dan kemudian meraih nilai tinggi dalam ujian siswa berprestasi nasional.
Baru-baru ini, dapat dikatakan bahwa dua siswa terbaik dalam ujian siswa berprestasi nasional bidang Bahasa Inggris pada tahun 2023 dan 2024 adalah siswa yang sebelumnya bersekolah di Sekolah Menengah Tran Dai Nghia. Hal ini menunjukkan bahwa sangat nyaman bagi siswa dengan potensi dan kemampuan khusus untuk belajar di lingkungan sekolah menengah atas yang terspesialisasi," analisis guru tersebut.
Guru ini menganalisis lebih lanjut: sekolah menengah atas khusus tentu memiliki fasilitas dan staf pengajar yang jauh lebih baik daripada sekolah menengah pertama pada umumnya. Kedua, siswa berkebutuhan khusus akan ditemukan, dibina, dan diinspirasi oleh guru-guru sekolah khusus untuk menciptakan fondasi yang kokoh bagi mereka dalam mengembangkan potensi penuh mereka di sekolah menengah atas dan pendidikan tinggi.
"Dulu, kami hanya berfokus pada keahlian, melatih siswa di bidang akademik. Sekarang, saya melihat Sekolah Tran Dai Nghia telah dan sedang banyak berinovasi, memiliki kondisi untuk menyediakan pendidikan yang komprehensif bagi siswa: meningkatkan pelatihan keterampilan hidup, kegiatan ekstrakurikuler, olahraga, penelitian ilmiah... Itu berarti siswa Tran Dai Nghia saat ini berkembang jauh lebih baik daripada sebelumnya."
Oleh karena itu, meskipun saya sekarang sudah pensiun, ketika saya mendengar bahwa Tran Dai Nghia mungkin harus meninggalkan sistem sekolah menengah, saya sungguh sedih dan menyesal. Saya menyarankan agar manajemen perlu mempertimbangkan kembali. Jika perlu, mereka perlu melakukan penilaian ilmiah, melihat seberapa efektif pelatihan sekolah menengah di sekolah-sekolah khusus, dan kemudian mengambil keputusan" - saran guru tersebut.
Usulan rencana pendaftaran stabil untuk kelas 6 di Sekolah Ams
Siswa sekolah menengah Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted merupakan sumber rekrutmen yang berkualitas untuk tingkat sekolah menengah di sekolah ini dan banyak sekolah khusus - Foto: CHU HA LINH
Pada 6 Maret, seorang pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi menyatakan bahwa mereka akan mengusulkan rencana untuk menjaga stabilitas bagi siswa yang mendaftar untuk kelas 6 di Sekolah Khusus Hanoi - Amsterdam pada tahun ajaran 2024-2025. Dengan demikian, jika usulan tersebut disetujui, Sekolah Khusus Hanoi - Amsterdam dapat terus menerima siswa kelas 6.
Namun, orang tersebut juga mengatakan bahwa dalam jangka panjang, harus ada solusi untuk menghindari pelanggaran hukum. Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi akan memberikan saran kepada pemerintah kota mengenai solusi untuk meminta mekanisme khusus bagi Hanoi dalam memelihara sistem sekolah menengah di Sekolah Khusus Hanoi-Amsterdam.
Sektor pendidikan Hanoi menerapkan model sekolah negeri berkualitas tinggi berdasarkan Undang-Undang Modal. Hanoi merupakan satu-satunya wilayah yang memiliki dasar hukum untuk menerapkan model sekolah negeri berkualitas tinggi.
Undang-Undang Ibu Kota menyatakan: "Bangunlah sejumlah fasilitas prasekolah dan pendidikan umum berkualitas tinggi di ibu kota sesuai dengan kriteria fasilitas, staf pengajar, program, metode pengajaran, dan layanan pendidikan. Belajar di fasilitas pendidikan berkualitas tinggi bersifat sukarela."
Sebelumnya, untuk memungkinkan pembentukan sistem sekolah menengah di Hanoi - Sekolah Menengah Atas bagi Anak Berbakat Amsterdam, Hanoi juga memutuskan untuk melakukan uji coba pelatihan sistem sekolah menengah atas, yang menciptakan sumber bagi siswa khusus di Hanoi - Sekolah Menengah Atas bagi Anak Berbakat Amsterdam.
Sistem sekolah menengah di Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted telah membuktikan kualitas pendidikannya yang luar biasa selama dua dekade terakhir. Setiap tahun, sekolah ini hanya menerima 200 siswa, tetapi 2.000-3.000 siswa mendaftar.
Metode penerimaan siswa baru disetujui dan diterapkan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi. Siswa sekolah menengah di sekolah ini merupakan sumber siswa berkualitas untuk diterima di berbagai sekolah khusus di Hanoi.
Ada dua sekolah khusus di seluruh negeri yang menerima siswa kelas 6.
Saat ini, terdapat dua sekolah di negara ini, yaitu Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted dan Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC), dengan sistem sekolah menengah (non-spesialis). Di kedua sekolah tersebut, proses penerimaan siswa baru sangat ketat dan kualitas pendidikannya tinggi, sehingga dianggap sebagai sistem khusus di sekolah menengah, meskipun tidak sesuai dengan Undang-Undang Pendidikan yang berlaku.
Sistem sekolah menengah Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted didirikan pada tahun 2009 berdasarkan keputusan Komite Rakyat Hanoi. Ujian masuk untuk kelas 6 telah diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi selama bertahun-tahun. Setiap tahun, sekolah ini hanya menerima 200 siswa kelas 6, tetapi selalu ada 2.000-3.000 siswa yang mendaftar.
Di Kota Ho Chi Minh, pada tahun 2000, Sekolah Tran Dai Nghia didirikan dengan model percontohan peningkatan bahasa Inggris dan pengajaran 2 sesi/hari, dengan siswa kelas 6 dan 10. Pada tahun 2002, sekolah ini diubah menjadi model sekolah menengah atas khusus.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memperketat
Berdasarkan Undang-Undang Pendidikan 2019, sekolah khusus didirikan pada jenjang SMA, sehingga tidak ada jenjang sekolah menengah di sekolah khusus. Namun, fakta bahwa banyak sekolah khusus memiliki sistem sekolah menengah telah menjadi masalah yang telah ada selama bertahun-tahun. Di antara sekolah-sekolah tersebut, terdapat sistem sekolah menengah di sekolah khusus yang sangat diminati, sehingga menjadi pilihan utama selama musim penerimaan.
Pada tahun 2023, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Surat Edaran No. 05/2023/TT-BGDDT tertanggal 28 Februari 2023 yang mengatur tentang organisasi dan operasional sekolah menengah atas khusus. Dengan demikian, sekolah menengah atas khusus tidak akan lagi memiliki blok non-khusus. Sekolah menengah atas negeri non-khusus juga tidak akan lagi memiliki blok khusus.
Penerimaan siswa baru ke kelas non-spesialis di SMA Khusus atau blok khusus di SMA Negeri biasa hanya akan dilakukan hingga akhir tahun ajaran 2023-2024. Mulai tahun ajaran 2024-2025, peraturan baru akan berlaku. Bersamaan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga akan memperketat pelaksanaan Undang-Undang Pendidikan, dengan menghentikan penerimaan siswa baru ke kelas 6 di sekolah menengah atas di SMA Khusus.
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)