Pada tahun 2030, 100% siswa di Kota Ho Chi Minh akan mengetahui cara memainkan setidaknya satu bentuk seni/alat musik.

Siswa dari Sekolah Dasar Nguyen Thai Hoc, sebuah sekolah dasar terkemuka dan berkualitas tinggi di Distrik 1, Kota Ho Chi Minh, akan berinteraksi dengan siswa dari Sekolah Dasar New Town (Singapura) pada awal September.

Oleh karena itu, sistem pendidikan Kota Ho Chi Minh bertujuan untuk berinovasi dan mengembangkan siswa secara komprehensif, memaksimalkan potensi dan kreativitas setiap individu, memenuhi persyaratan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan, serta mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi... Sistem ini juga bertujuan untuk membangun tim guru dan administrator pendidikan yang jumlahnya memadai, seimbang dalam struktur mata pelajaran; memiliki visi dan pola pikir pengembangan; menjunjung tinggi kode etik dan standar teladan, serta menjadi panutan nilai-nilai moral dan gaya hidup bagi guru dan siswa untuk ditiru.

Secara khusus, Kota Ho Chi Minh berfokus pada peningkatan kualitas politik , etika, gaya hidup, dan keterampilan profesional guru untuk memenuhi tuntutan masyarakat di era baru; berkontribusi pada reformasi mendasar dan komprehensif sistem pendidikan Vietnam, yang bergeser secara signifikan dari sekadar membekali siswa dengan pengetahuan menjadi mengembangkan kemampuan dan kualitas komprehensif mereka. Lebih lanjut, pelatihan ini bertujuan untuk memb培养 individu yang beretika, disiplin, dan memiliki rasa tanggung jawab sipil dan sosial; memiliki keterampilan hidup, keterampilan kerja, kemampuan berbahasa asing, teknologi informasi, teknologi digital, pemikiran kreatif, dan kemampuan integrasi internasional.

Raih level mahir di kawasan Asia pada tahun 2030.

Sistem pendidikan Kota Ho Chi Minh berfokus pada pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi dengan kualifikasi dan kemampuan yang diakui secara internasional, membangun Kota Ho Chi Minh menjadi pusat pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk seluruh negeri, kawasan ASEAN, dan pada akhirnya melatih warga global...

Kota Ho Chi Minh juga menetapkan visi untuk tahun 2045 untuk membangun dan mengembangkan sistem pendidikan yang beradab, modern, dinamis, dan kreatif, dengan menjunjung tinggi tradisi solidaritas dan kasih sayang, serta merangkul kemajuan global. Kota ini bertujuan untuk menarik individu-individu berbakat, para ahli, ilmuwan , dan terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk belajar, tinggal, dan bekerja di sana. Sektor pendidikan kota ini akan menjadi salah satu yang terdepan di Asia Tenggara, berupaya mencapai tingkat yang lebih maju di Asia pada tahun 2030 dan tingkat kelas dunia pada tahun 2045.

80% siswa sekolah menengah mahir berkomunikasi dan belajar dalam bahasa asing.

Untuk mencapai tujuan-tujuan di atas, dalam strategi pengembangan pendidikan dan pelatihan, Kota Ho Chi Minh menetapkan tugas-tugas spesifik: Memastikan bahwa fasilitas dan bangunan sekolah memenuhi standar nasional: 60% taman kanak-kanak negeri, 80% sekolah dasar negeri, 70% sekolah menengah negeri, dan 50% sekolah menengah atas negeri.

Setiap distrik dan kabupaten di Kota Thu Duc memiliki setidaknya dua sekolah di setiap tingkatan (prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas) yang menerapkan program berkualitas tinggi "Sekolah Unggulan, Integrasi Internasional"; kota ini memiliki setidaknya 10 sekolah menengah atas dan sekolah menengah kejuruan dengan fasilitas modern dan kualitas pengajaran yang memenuhi kriteria "Sekolah Unggulan, Integrasi Internasional" yang berkualitas tinggi; 100% sekolah di kota ini berupaya membangun sekolah pintar.

Pastikan jumlah siswa per kelas berkisar antara 30-35 siswa di semua tingkatan pendidikan. 100% sekolah dasar dan 70% sekolah menengah pertama akan memiliki dua sesi per hari; setidaknya 80% sekolah menengah atas di setiap distrik dan Kota Thu Duc akan memiliki dua sesi per hari; 30% sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas akan memenuhi persyaratan otonomi.

Secara spesifik, 80% siswa SMA dapat berkomunikasi dan mengakses pembelajaran dalam bahasa asing dengan mahir (setara dengan level 3 kerangka kerja kemahiran bahasa asing). 100% lulusan SMA memiliki keterampilan aplikasi teknologi informasi dasar, dan 50% memiliki keterampilan komputer yang memenuhi standar internasional. 100% siswa SMA mengetahui cara memainkan setidaknya satu alat musik/seni dan berlatih setidaknya satu olahraga.

Sumber: https://thanhnien.vn/den-nam-2030-100-hoc-sinh-tphcm-biet-choi-it-nhat-1-mon-nghe-thuat-hoac-nhac-cu-185241008225136542.htm