![]() |
| Para pemimpin Sekolah Ilmu Politik dan Asosiasi Provinsi untuk Peningkatan Pendidikan memberikan sertifikat dan penghargaan kepada siswa-siswa berprestasi. |
![]() |
| Sebanyak enam puluh enam peserta pelatihan, semuanya petugas promosi pendidikan tingkat akar rumput, mengikuti kursus pelatihan tersebut. |
Selama pelatihan, para peserta mempelajari topik dan pengetahuan mendasar dalam teori dan praktik seperti: pemikiran Ho Chi Minh tentang peningkatan pendidikan; peran kepemimpinan Partai dan Negara dalam meningkatkan pendidikan dan pengembangan bakat, membangun masyarakat belajar; membangun budaya dan masyarakat Vietnam di era revolusi baru; berinovasi dalam pekerjaan peningkatan pendidikan di situasi baru; dan transformasi digital dalam pekerjaan peningkatan pendidikan.
Selain itu, para peserta pelatihan juga diperkenalkan dengan beberapa dokumen sesuai dengan pedoman Asosiasi Pusat dan provinsi, khususnya dokumen-dokumen yang mengarahkan konsolidasi organisasi Asosiasi setelah penerapan model pemerintahan daerah dua tingkat dan mempersiapkan kongres untuk mendirikan Asosiasi Peningkatan Pembelajaran tingkat komune.
Para peserta pelatihan juga diberi pengarahan tentang penggunaan perangkat lunak penilaian "Learning Citizen", beserta konten pelatihan profesional lainnya.
![]() |
| Para peserta pelatihan mengunjungi Museum Sejarah Militer Vietnam untuk studi lapangan. |
Melalui pelatihan ini, para petugas promosi pendidikan tingkat akar rumput dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan tambahan, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas kegiatan mereka dan menjadi kekuatan inti dalam menyebarluaskan informasi, memobilisasi dukungan, dan mempromosikan gerakan pendidikan dan pengembangan bakat, serta membangun masyarakat belajar di tingkat akar rumput di masa depan.
Pada upacara penutupan, sembilan peserta pelatihan berprestasi mendapat pujian dan penghargaan dari penyelenggara kursus.
Sumber: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/boi-duong-nghiep-vu-cho-can-bo-khuyen-hoc-co-so-a9b74a0/









Komentar (0)