Gelombang pembelajaran bahasa Inggris menyebar di sekolah menengah di daerah pegunungan.

(Baohatinh.vn) - Fakta bahwa banyak siswa di sekolah menengah di daerah pegunungan provinsi Ha Tinh telah meraih sertifikat IELTS dan memenangkan hadiah tinggi dalam ujian lainnya menegaskan bahwa kualitas pengajaran dan pembelajaran bahasa asing semakin meningkat.

Gerakan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah di daerah pegunungan provinsi Ha Tinh menghadapi banyak keterbatasan karena akses terbatas terhadap materi, lingkungan praktik yang tidak memadai, dan infrastruktur yang kurang memadai.

Namun, dalam beberapa tahun terakhir, dengan keterlibatan sekolah, guru, dan siswa sendiri, kualitas mata pelajaran ini telah meningkat secara signifikan. Banyak prestasi luar biasa muncul secara beruntun, menunjukkan bahwa peningkatan kualitas bahasa Inggris berada di jalur yang benar dan terus dipertahankan secara stabil.

Bagi Nguyen Dinh Anh Tuan, meraih skor IELTS 8.0 merupakan langkah maju yang signifikan dalam studinya.

Baru-baru ini, kabar bahwa Nguyen Dinh Anh Tuan, seorang siswa kelas 11A1 di SMA Huong Son (Komune Huong Son), meraih skor IELTS 8.0 telah membawa kegembiraan dan kebanggaan besar bagi guru dan teman-temannya.

Anh Tuan berbagi: “Saya mencoba untuk tetap terpapar bahasa Inggris setiap hari dengan mendengarkan podcast, menonton video , dan membaca artikel berita pendek. Saya tidak belajar dengan menghafal, tetapi fokus pada pemahaman isi. Di malam hari, saya meluangkan waktu untuk mengerjakan latihan soal, mencatat kesalahan saya untuk memperbaikinya. Metode belajar ini membantu saya berkembang secara stabil dan merasa lebih percaya diri saat mengikuti ujian IELTS. Bagi saya, skor 8.0 adalah suatu kebahagiaan dan langkah penting dalam proses belajar saya.”

Prestasi Anh Tuan melanjutkan rangkaian prestasi mengesankan dalam kemampuan berbahasa Inggris di kalangan siswa SMA Huong Son. Selama tiga tahun terakhir, hampir 60 siswa telah meraih sertifikat IELTS dengan skor 6.0 atau lebih tinggi.

Dukungan dari sekolah dan guru membantu siswa kelas 12A1 mendapatkan kepercayaan diri dan dengan berani mencoba ujian IELTS.

Secara khusus, kelas 12A1 sangat mengesankan dengan hampir 20 siswa yang mencapai nilai antara 6,5 ​​dan 7,5, termasuk beberapa yang meraih nilai 8,0.

Di antara mereka adalah Nguyen Van Hao, seorang siswa kelas 12A1, yang memenangkan juara kedua dalam bahasa Inggris di kompetisi siswa berprestasi tingkat provinsi selama dua tahun berturut-turut (kelas 10 dan 11). Di awal kelas 12, ia terus menunjukkan prestasinya dengan skor IELTS 7,5. Baru-baru ini, Hao memenangkan juara pertama dalam bahasa Inggris di kompetisi siswa berprestasi tingkat provinsi untuk kelas 12.

Hao berbagi: “Saya tidak mengikuti kelas tambahan di pusat bimbingan belajar; saya terutama belajar sendiri melalui internet dan perangkat lunak AI. Program perangkat lunak ini membantu saya memperbaiki pengucapan, berlatih berbicara, dan memeriksa kesalahan dalam tulisan saya. Pembelajaran daring tidak hanya menghemat waktu tetapi juga menciptakan banyak kesempatan untuk berlatih, berkat itu kemampuan saya, terutama berbicara, telah meningkat secara signifikan.”

Dengan menggunakan metode belajar mandiri yang ilmiah dan efektif, Nguyen Van Hao berhasil meraih skor IELTS 7,5.

Dalam beberapa tahun terakhir, SMA Cu Huy Can (komune Mai Hoa) telah membuat kemajuan signifikan dalam mempromosikan pembelajaran bahasa Inggris. Meskipun merupakan sekolah di daerah pegunungan dengan kondisi belajar yang menantang, jumlah siswa yang kecil (lebih dari 530 siswa), dan nilai masuk kelas 10 yang relatif rendah, sekolah ini telah menemukan banyak cara yang sesuai untuk mendorong siswa belajar dan mempraktikkan bahasa asing.

Nguyen Phi Hao adalah siswa pertama dari SMA Cu Huy Can yang meraih skor IELTS 8.0.

Sebagai siswa pertama dari SMA Cu Huy Can yang meraih skor IELTS 8.0, Nguyen Phi Hao (kelas 12A1) sangat gembira dan bangga. Perlu dicatat, hasil ini diraih melalui belajar tekun di rumah dan di kelas, tanpa bergantung pada lembaga bimbingan belajar.

Phi Hao berbagi: “Saya sangat senang telah mencapai skor IELTS 8.0. Rahasia saya adalah meluangkan waktu untuk belajar secara teratur setiap hari, meninjau tata bahasa dan berlatih keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu, saya juga aktif berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler berbahasa Inggris dan bertukar ide dengan teman dan guru untuk meningkatkan kemampuan bahasa saya.”

Para siswa di SMA Cu Huy Can mengikuti pelajaran bahasa Inggris yang serius dan terfokus.

Berkat terciptanya lingkungan belajar yang efektif, jumlah siswa yang meraih sertifikat IELTS di sekolah tersebut terus meningkat dari tahun ke tahun. Dalam tiga tahun terakhir, SMA Cu Huy Can memiliki 15 siswa yang meraih skor IELTS 6.0 atau lebih tinggi.

Bapak Nguyen Tien Phong, Wakil Kepala Sekolah SMA Cu Huy Can, mengatakan: “Sekolah mengakui bahasa Inggris sebagai faktor penting bagi siswa untuk memperluas peluang mereka dalam penerimaan universitas dan memenangkan beasiswa baik di dalam maupun luar negeri setelah lulus dari sekolah menengah. Oleh karena itu, administrasi sekolah selalu mendorong guru untuk berinovasi dalam metode dan menyelenggarakan banyak kegiatan terkait bahasa Inggris agar siswa dapat berlatih. Di masa mendatang, sekolah bertujuan untuk meningkatkan jumlah siswa yang meraih sertifikat IELTS dan mereka yang unggul dalam bahasa Inggris di tingkat provinsi.”

Para guru di SMA Huong Khe menerapkan teknologi informasi dalam pelajaran bahasa Inggris mereka.

Sementara itu, di SMA Huong Khe, Le Phuong Uyen, seorang siswa kelas 12A1, baru-baru ini meraih nilai IELTS yang sangat baik yaitu 8.0 dan memenangkan juara kedua dalam kompetisi prestasi siswa kelas 12 tingkat provinsi. Ini merupakan kebahagiaan besar bagi para guru dan siswa sekolah karena prestasi ini tidak hanya menegaskan upaya gigih siswa tetapi juga menunjukkan bahwa kualitas pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah terus meningkat.

Diketahui bahwa, selain Phuong Uyen, lebih dari 30 siswa dari SMA Huong Khe telah meraih sertifikat IELTS dengan skor antara 6.0 hingga 8.0 dalam tiga tahun terakhir. Hasil ini telah berkontribusi dalam menciptakan motivasi yang kuat untuk gerakan pembelajaran bahasa asing di seluruh sekolah, sekaligus membuka banyak peluang untuk masuk universitas bagi para siswa.

Berbagi pandangannya tentang prestasi para siswa, Ibu Le Thi Tam, seorang guru Bahasa Inggris di SMA Huong Khe, mengatakan: “Yang membuat kami paling bahagia bukanlah hanya nilai tinggi, tetapi perubahan nyata dalam sikap siswa terhadap pembelajaran. Ketika mereka melihat teman-teman mereka mencapai nilai IELTS dari 6,0 menjadi 8,0, siswa lain juga menetapkan tujuan mereka sendiri dan secara proaktif mencari cara untuk meningkatkan keterampilan mereka. Pengaruh positif ini telah menciptakan lingkungan belajar Bahasa Inggris yang jauh lebih dinamis daripada sebelumnya.”

Dengan metode belajar yang ilmiah, Phuong Uyen meraih skor IELTS 8.0 dan memenangkan juara kedua dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat provinsi untuk siswa kelas 12.

Hasil yang dicapai di sekolah menengah di daerah pegunungan provinsi Ha Tinh menunjukkan transformasi yang jelas dalam pembelajaran bahasa asing. Sebelumnya, siswa ragu-ragu terhadap bahasa Inggris, tetapi sekarang mereka secara bertahap menjadi lebih percaya diri, siap menetapkan tujuan yang tinggi, dan mengembangkan metode pelatihan yang tepat.

Selain itu, hasil ini membekali siswa dengan perangkat yang diperlukan untuk mengintegrasikan dan memenuhi tuntutan studi dan karier masa depan mereka. Dengan upaya berkelanjutan ini, gerakan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah di daerah pegunungan provinsi Ha Tinh menjanjikan perkembangan yang berkelanjutan, menciptakan lebih banyak titik terang di masa depan.

Video: Nguyen Van Hao, seorang siswa kelas 12A1 di SMA Huong Son, berbagi pengalamannya dalam belajar bahasa Inggris.

Sumber: https://baohatinh.vn/lan-song-hoc-tieng-anh-lan-toa-o-cac-truong-thpt-mien-nui-post301042.html