Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan: Surat Edaran saat ini hanya berlaku untuk penilaian berkala nasional yang diketuai oleh Vietnam, untuk menilai hasil pembelajaran siswa di lembaga pendidikan umum, tetapi belum disesuaikan dengan penilaian internasional dengan partisipasi Vietnam. Sementara itu, di masa lalu dan di tahun-tahun mendatang, Vietnam telah, sedang dan akan terus berpartisipasi dalam banyak program penilaian internasional seperti PISA (Program Penilaian Siswa Internasional untuk anak usia 15 tahun dari OECD); SEA-PLM (Program Penilaian Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar di Asia Tenggara); TALIS (Program Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Internasional dari OECD). Semua program ini diketuai oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan pada saat yang sama, mereka dipandu untuk dilaksanakan secara serius, sinkron dan seragam di seluruh provinsi, kota dan lembaga pendidikan di seluruh negeri.
Agar sesuai dengan situasi aktual, draf Surat Edaran yang baru telah diperluas untuk mencakup "Penilaian Skala Luas Nasional" dan "Penilaian Skala Luas Internasional". Draf baru ini juga secara jelas menetapkan desentralisasi, pendelegasian wewenang, dan tanggung jawab para pihak terkait. Pada saat yang sama, draf ini secara spesifik mendefinisikan struktur, komposisi, fungsi, tugas, wewenang, dan metode pelaksanaan Dewan Eksekutif, Dewan Teknis Nasional, serta komposisi dan tugas Dewan Survei di tingkat provinsi dan kota yang dikelola pusat.
Terkait proses implementasi, draf Surat Edaran yang baru menyesuaikan isi dan bentuk penilaian. Secara spesifik, isi penilaian merupakan persyaratan yang harus dipenuhi oleh mata pelajaran yang berpartisipasi dalam penilaian, sebagaimana tercantum dalam program pendidikan umum saat ini; dengan fokus pada penilaian kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan studi dan kehidupan. Selain itu, penilaian Bahasa Inggris untuk siswa kelas 9 dan 11 juga ditambahkan.
Formulir penilaian dilakukan dengan berbagai cara, termasuk survei berbasis kertas, survei berbasis komputer, atau kombinasi keduanya. Jika diperlukan untuk memenuhi persyaratan manajemen negara bagian, Menteri Pendidikan dan Pelatihan dapat menambahkan survei tambahan selain survei nasional dan internasional yang telah ada.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab untuk memberikan nasihat kepada Komite Rakyat provinsi dan kota-kota yang dikelola pusat agar menyusun anggaran daerah atau memobilisasi sumber pendanaan resmi lainnya (jika ada) untuk melaksanakan program penilaian skala besar tingkat nasional sesuai peraturan. Pada saat yang sama, departemen ini juga menerbitkan rencana dan dokumen yang mengarahkan instansi, departemen, dan cabang daerah untuk berkoordinasi dengan sektor Pendidikan dalam melaksanakan program-program ini.
Anggaran pelaksanaan program penilaian skala besar tingkat nasional disusun oleh kementerian, lembaga, dan lembaga daerah serta bersumber dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta sumber dukungan hukum dari lembaga dan perseorangan dalam dan luar negeri, sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Anggaran dan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, penerbitan Surat Edaran baru yang menggantikan Surat Edaran 51/2011/TT-BGDDT tertanggal 3 November 2011 ini sangat penting dalam mewujudkan tujuan pengembangan sistem penilaian berskala nasional dan luas di Vietnam. Setelah diterbitkan, Surat Edaran baru ini akan berkontribusi dalam penyediaan informasi yang objektif dan andal secara berkala mengenai mutu pendidikan umum; sekaligus, Surat Edaran ini akan menjadi dasar dalam mengusulkan kebijakan dan solusi untuk inovasi kegiatan belajar mengajar, memenuhi persyaratan pelaksanaan Program Pendidikan Umum, meningkatkan mutu, dan mendorong integrasi internasional pendidikan umum Vietnam.
Sumber: https://baolaocai.vn/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-post648330.html
Komentar (0)