Pendidikan teori politik: Terfokus dan praktis

Meningkatkan kualitas setiap kuliah

Sebagai distrik pegunungan, mahasiswa teori politik memiliki tingkat pendidikan yang tidak merata, banyak di antaranya adalah anggota partai dan etnis minoritas. Oleh karena itu, Pusat Politik Distrik Na Hang selalu menerapkan metode pengajaran aktif, dengan fokus pada mahasiswa dalam setiap perkuliahan. Selama bertahun-tahun, terlepas dari jarak yang jauh, dosen tetap dan paruh waktu di Pusat ini secara rutin mengunjungi komune dan gugus komune untuk mengajarkan teori politik kepada kader, anggota partai, dan masyarakat.

Rekan Dinh Thi Hong Khanh, Wakil Direktur Pusat Politik Distrik Na Hang, menyampaikan: “Untuk memastikan kualitas setiap kuliah, Departemen Propaganda dan para pimpinan Pusat Politik Distrik meninjau dan menyetujui kuliah serta rencana pembelajaran para dosen. Para dosen harus meneliti dan memahami secara mendalam situasi di komune dan pokok bahasan teori politik untuk membangun topik yang relevan dengan praktik.”

Misalnya, ketika seorang dosen mengajar di suatu daerah dengan mahasiswa yang religius, ia akan mengembangkan topik terkait tentang agama dan kebijakan keagamaan. Atau, ketika mengajar di daerah dengan banyak mahasiswa etnis minoritas, ia akan membahas topik terkait tentang kebijakan etnis.

Pelajaran teori politik untuk mahasiswa teori politik tingkat menengah di Sekolah Politik Provinsi. Foto: Ngoc Hung

Dapat ditegaskan bahwa inovasi pengajaran teori politik saat ini sedang dilakukan secara lebih intensif dan sistematis di Sekolah Politik Provinsi, Pusat-pusat Politik kabupaten dan kota. Beberapa bahan ajar sudah lama, seperti bahan ajar program teori politik tingkat dasar tahun 2012, beberapa dokumen pengajaran teori politik untuk beberapa organisasi massa juga sudah lama dan belum diperbarui. Oleh karena itu, para dosen harus melengkapi dan memperbarui pengetahuan baru seperti: Isi Resolusi Kongres Nasional Partai ke-12 dan ke-13, situasi perkembangan sosial -ekonomi negara dan daerah... untuk dimasukkan dalam setiap perkuliahan.

Menurut rekan Mai Quang Thang, Wakil Sekretaris Komite Partai dan Wakil Kepala Sekolah Politik Provinsi, sekolah selalu mengutamakan kualitas setiap perkuliahan. Perkuliahan harus memastikan keselarasan antara pengetahuan teoretis dan praktis, mengikuti realitas secara saksama, dan memiliki "karakter partai", secara berkala memperbarui konten baru yang relevan; mengutamakan kegiatan diskusi, dan mengaitkannya dengan praktik agar mahasiswa memiliki lebih banyak keterampilan dan metode untuk memecahkan dan menangani situasi di tingkat akar rumput.

Perkuliahan harus menerapkan metode pengajaran tradisional dan aktif secara harmonis, serta menggunakan alat bantu pengajaran modern secara efektif. Dosen mendorong kemandirian dan kreativitas mahasiswa selama perkuliahan. Pimpinan sekolah sepakat bahwa dosen hanya akan ditugaskan ke kelas jika perkuliahan telah memastikan proses dan kualitas yang baik.

Dewan ilmiah sekolah meningkatkan kegiatan observasi kelas ad hoc, dan setelah observasi, menyelenggarakan pertemuan untuk memberikan komentar dan mengambil pelajaran dari pembelajaran. Sekolah menyelenggarakan pertukaran profesional dan teknis melalui demonstrasi mengajar dan kompetisi tahunan tingkat sekolah untuk dosen berprestasi. Untuk memperluas saluran evaluasi kualitas perkuliahan, sekolah setiap tahun menyelenggarakan formulir umpan balik dari mahasiswa; secara berkala, sekolah juga mengadakan pertukaran dengan Komite Eksekutif dan mahasiswa di setiap kelas untuk memahami situasi kelas serta pemikiran dan keinginan mahasiswa.

Pemimpin Pusat Politik Distrik Na Hang memberikan penghargaan kepada siswa berprestasi tinggi dalam program pelatihan teori politik dasar di komune Yen Hoa.

Minat dalam penelitian praktis

Program pengajaran dan pembelajaran teori politik di Sekolah Politik dan Pusat Politik telah diinovasi dengan fokus pada pengorganisasian mahasiswa untuk melakukan penelitian praktis, seperti mengunjungi dan mempelajari tidak hanya situs-situs bersejarah revolusi di provinsi ini tetapi juga di provinsi lain, serta mengunjungi model-model pembangunan ekonomi yang khas di berbagai daerah di dalam dan luar provinsi. Hal ini akan membuat perkuliahan dan pengetahuan praktis mahasiswa lebih hidup dan kaya. Kegiatan ini juga mendapat perhatian khusus dari Komite Partai provinsi, kabupaten, dan kota untuk menggalang dana.

Kamerad Le Minh Phuong, Wakil Direktur Pusat Politik Distrik Yen Son, mengatakan bahwa setelah setiap kelas teori, Pusat tersebut memilih sejumlah situs peninggalan revolusi yang terkenal di negara tersebut untuk dipelajari oleh para siswa seperti: Situs Peninggalan Kim Lien (Nghe An), Situs Peninggalan Persimpangan Dong Loc (Ha Tinh), Situs Peninggalan Bach Dang Giang (Hai Phong) atau mengunjungi dan mempelajari realitas di sejumlah model pengembangan ekonomi pertanian, pertanian keluarga, titik terang pembangunan pedesaan baru... di berbagai lokasi di provinsi tersebut.

Ibu Pham Thi Hoa, Wakil Sekretaris Sel Partai di Pos Kesehatan Komune Nhu Khe, mahasiswa Angkatan 1 Teori Politik Dasar tahun 2024 di Pusat Politik Distrik Yen Son, berbagi: “Setelah mempelajari teori dan mengunjungi serta mempelajari beberapa situs bersejarah di negara ini serta beberapa model ekonomi yang umum di provinsi ini, saya menemukan bahwa mempelajari teori politik tidak lagi membosankan, melainkan sangat hidup, terbukti dengan kenyataan. Pengetahuan saya tentang budaya, sejarah, dan ekonomi juga siap untuk ditularkan kepada anggota partai lainnya di Sel Partai.”

Rekan Dinh Thi Hong Khanh, Wakil Direktur Pusat Politik Distrik Na Hang, menambahkan: “Pusat ini juga menyelenggarakan kegiatan bagi mahasiswa untuk belajar dan meneliti model-model praktis pembangunan pedesaan baru dan pengembangan pertanian modern di provinsi-provinsi seperti Son La, Hoa Binh, dll. agar mahasiswa dapat mengumpulkan dan membekali diri dengan lebih banyak pengetahuan serta mempelajari cara-cara baru dalam mengembangkan pertanian. Hal ini sangat bermanfaat, terutama bagi mahasiswa yang merupakan anggota partai dan masyarakat di daerah pedesaan serta komunitas yang sangat sulit.”

Inovasi dalam pengajaran teori politik akhir-akhir ini telah berkontribusi untuk secara gigih mengatasi penyakit takut belajar, malas belajar teori politik, menunjukkan tanda-tanda belajar untuk mengatasi masalah, belajar untuk meraih gelar, dan tidak benar-benar belajar. Dari sana, membantu siswa untuk lebih sadar diri dan proaktif dalam mempelajari teori politik.

Sumber