Guru wali kelas yang baik merupakan sebutan yang dianggap sebagai Guru Rakyat, Guru Unggulan

[iklan_1]

Dibandingkan dengan sebelumnya (Keputusan Nomor 27), Keputusan Nomor 35 memiliki beberapa poin baru.

Prestasi yang dapat dipertimbangkan untuk menduduki jabatan tersebut harus dicapai selama bekerja di bidang pendidikan .

Dalam Perpres yang baru tersebut diatur, prestasi yang dapat digunakan sebagai pertimbangan untuk pemberian gelar Guru Rakyat dan Guru Berjasa harus dicapai selama bertugas di bidang pendidikan; prestasi yang pernah menjadi pertimbangan untuk pemberian gelar kehormatan negara, tidak dapat digunakan untuk pertimbangan pemberian gelar tersebut.

Individu yang menerima gaji dan dievaluasi untuk persaingan dan penghargaan tahunan di unit mana pun, dapat mengusulkan untuk dipertimbangkan untuk gelar Guru Rakyat atau Guru Berjasa di unit tersebut.

Manajer di lembaga pendidikan, selama masa jabatan mereka dalam posisi manajemen, yang berpartisipasi dalam pengajaran dan pelatihan untuk memenuhi standar minimum yang ditentukan, akan dihitung dan dikonversikan waktu pengajaran dan pelatihan langsungnya sesuai dengan tingkat tertentu.

Berdasarkan fungsi, tugas, dan ciri masing-masing mata pelajaran serta jenis lembaga pendidikan yang memiliki karakteristik serupa, Peraturan Menteri Nomor 35 Tahun 2014 ini membagi mata pelajaran ke dalam 7 kelompok yang disatukan baik dalam standar guru rakyat maupun standar guru kejuruan guna membangun standar guna memudahkan lembaga pendidikan dalam melaksanakan Peraturan Menteri tersebut.

Perhatian terhadap kelompok sasaran tertentu

Poin baru yang istimewa dalam Peraturan Pemerintah Nomor 35 adalah pengembangan standar bagi kelompok mata pelajaran tertentu sesuai dengan ketentuan Undang-Undang tentang Emulasi dan Penghargaan Tahun 2022.

Secara khusus, masa kerja di daerah perbatasan, di laut, di kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit berdasarkan ketentuan Pemerintah, dikalikan dengan koefisien 2 dalam perhitungan masa kerja untuk mempertimbangkan pemberian gelar Guru Rakyat dan Seniman Berjasa.

Guru dan manajer lembaga pendidikan yang saat ini bekerja di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, atau sekolah dan kelas untuk penyandang cacat, atau pusat yang mendukung pengembangan pendidikan inklusif, berhak mendapatkan perlakuan dan kebijakan istimewa saat melamar jabatan tersebut.

Peraturan baru ini juga melengkapi kriteria bagi guru dan manajer di lembaga pendidikan yang telah bekerja terus-menerus selama 15 tahun atau lebih di sekolah dan lokasi sekolah di daerah terpencil di desa dan kelurahan dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, telah memberikan banyak kontribusi bagi pendidikan lokal, memobilisasi banyak siswa untuk bersekolah, dan mempertahankan jumlah siswa berprestasi di tingkat kabupaten. Dewan kabupaten, berdasarkan usulan lembaga pendidikan, akan meninjau dan memilih maksimal 1 guru atau manajer berprestasi di lembaga pendidikan tersebut untuk setiap periode peninjauan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada kenyataannya, melalui 16 kali pertimbangan pemberian penghargaan, jumlah guru dan administrator pendidikan yang mengajar siswa penyandang disabilitas dan bekerja di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit yang telah dianugerahi gelar tersebut masih sangat sedikit, belum sepenuhnya mencerminkan kontribusi dan pengorbanan guru yang bekerja di lingkungan khusus.

Penyesuaian standar dan jam mengajar langsung tersebut merupakan wujud perhatian Partai dan Negara terhadap pendidikan di daerah tertinggal, sekaligus memberikan motivasi kepada guru agar terus berupaya keras meraih prestasi yang lebih tinggi dalam bidang pendidikan.

Peraturan Menteri yang baru ini mengatur peralihan, sehingga bagi guru dan tenaga kependidikan yang telah pensiun berdasarkan Undang-Undang Jaminan Sosial sejak 1 Januari 2023 dan masih belum memenuhi standar untuk memimpin penyusunan laporan tematik pada konferensi dan seminar profesi yang diselenggarakan oleh kementerian, lembaga, provinsi, dan departemen, atau memimpin penyusunan materi pelatihan sesuai program pelatihan yang diselenggarakan oleh lembaga, lembaga, dan sektor; pengaturan terhadap penyusun inisiatif yang diakui efektif di bidang pengajaran atau manajemen, yang memiliki lingkup pengaruh di kementerian, lembaga, provinsi, standar yang ditentukan dalam Peraturan Menteri Nomor 27 ini akan diterapkan.

Pengakuan tambahan atas banyak gelar dan prestasi

Keputusan baru tersebut juga menambahkan sejumlah standar baru untuk menilai bakat pedagogis guru.

Secara khusus: Menyusun laporan-laporan khusus pada konferensi-konferensi dan seminar-seminar profesi yang diselenggarakan oleh kementerian, lembaga, cabang, provinsi, dan departemen-departemen atau memimpin penyusunan materi-materi pelatihan sesuai dengan program pelatihan... untuk menunjukkan kapasitas pedagogik, keterampilan lunak, kemampuan menyelenggarakan kegiatan-kegiatan profesional, serta pengaruh dan kesantunan guru-guru di daerah tempat mereka bertugas.

Di samping gelar guru berprestasi, gelar Ketua Tim berprestasi, wali kelas berprestasi, dan sebagainya telah ditambahkan.

Sebab menurut Kemendikbud, pada kenyataannya di bidang pendidikan juga dikenal sebutan guru wali kelas berprestasi, Ketua Tim berprestasi, Dosen Pedagogis berprestasi, Guru dan Dosen berprestasi yang berprestasi dalam perlombaan, kontes, dan sayembara di tingkat kementerian, departemen, dunia usaha, provinsi, atau yang lebih tinggi. Ketentuan mengenai isi, standar, dokumen, dan kewenangan penyelenggaraan perlombaan perlombaan tersebut adalah setara.

Selain itu, terkait standar pendidikan doktor, saat ini belum semua perguruan tinggi dan jurusan yang diserahi tugas mendidik doktor, terutama perguruan tinggi swasta dan perguruan tinggi negeri.

Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan untuk mengganti capaian pendidikan doktoral bagi bidang dan sekolah yang tidak ditugaskan untuk mendidik magister dan doktor dengan capaian membimbing mahasiswa pascasarjana untuk berhasil mempertahankan disertasi magisternya, dokter spesialis tingkat II, dokter residen; atau membimbing mahasiswa, kelompok mahasiswa untuk memenangkan penghargaan mahasiswa penelitian ilmiah tingkat sekolah atau guru dengan topik penelitian ilmiah yang memenangkan penghargaan (atau penghargaan) di tingkat sekolah atau lebih tinggi...

Hal ini menciptakan peluang bagi guru dari universitas lokal dan swasta untuk berpartisipasi dalam pertimbangan penghargaan.

Peraturan Menteri yang baru juga secara tegas menetapkan inisiatif yang dapat dipertimbangkan untuk pemberian gelar Guru Rakyat dan Guru Berprestasi. Inisiatif tersebut harus diterapkan secara efektif dalam pengajaran atau manajemen dan berpotensi direplikasi di kementerian, departemen, cabang, dan provinsi sesuai dengan ketentuan tentang piagam inisiatif dan Undang-Undang tentang Emulasi dan Penghargaan (Peraturan Menteri yang lama menetapkan bahwa inisiatif harus mendapatkan pengakuan dari atasan langsung tingkat manajemen).

Melengkapi inisiatif yang diakui oleh Kepala Staf Umum dan Kepala Departemen Umum Politik sebagai inisiatif yang mempunyai lingkup pengaruh di industri yang setara dengan inisiatif yang diterapkan secara efektif dalam pengajaran atau manajemen dan mempunyai lingkup pengaruh di kementerian, cabang, dan sektor provinsi.

Keputusan No. 35 juga memangkas prosedur administratif, memperpendek proses dan waktu, serta menetapkan kriteria ke arah standar kuantitatif.

Oleh karena itu, hanya ada 3 tingkat dewan (tingkat akar rumput, kementerian/departemen/cabang/provinsi/universitas nasional, dan tingkat negara bagian). Tidak ada peraturan tentang pembentukan Dewan untuk mempertimbangkan dan memberikan penghargaan kepada guru di lembaga dan unit pendidikan; pengambilan mosi kepercayaan, panduan pengisian dokumen, pengesahan dokumen, dan penilaian prestise serta pengaruh guru akan dilakukan oleh Dewan Emulasi dan Penghargaan unit tersebut.

(Sumber: Vietnamnet)

Tautan: https://vietnamnet.vn/Giao-vien-chu-nhiem-lop-gioi-cung-la-danh-hieu-duoc-xet-nha- Giao-nhan-dan-2267630.html

[iklan_2]
Sumber