Catatan Editor: Standar keluaran bahasa asing merupakan alat bagi mahasiswa untuk berpartisipasi dengan percaya diri di pasar tenaga kerja, terutama dalam konteks integrasi internasional. Berdasarkan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, standar keluaran bahasa asing ditetapkan berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Vietnam yang diterbitkan sejak tahun 2016. B1 adalah tingkat minimum yang digunakan oleh sebagian besar universitas untuk menilai keluaran bahasa asing. Di banyak universitas, bagaimana penerapan standar bahasa asing diterapkan? Pembaca diundang untuk membaca artikel VietNamNet tentang isu ini.

Dr. Nguyen Thanh Hung, Kepala Departemen Pelatihan, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi , mengatakan bahwa di antara mahasiswa yang lambat lulus setiap tahun, ada kasus karena persyaratan keluaran bahasa asing.

Mengenai alasan keterlambatan kelulusan siswa karena standar bahasa asing, Bapak Hung mengatakan bahwa hal itu bukan karena standar sekolah yang terlalu ketat. "Sumber daya manusia yang ingin bekerja di bidang teknis dan teknologi dalam lingkungan yang semakin internasional perlu memiliki tingkat kemampuan bahasa Inggris tertentu. Keterlambatan kelulusan dapat disebabkan oleh sejumlah alasan."

Pertama, beberapa siswa dari daerah pedesaan atau keluarga miskin memiliki dasar bahasa asing awal yang buruk. Kemudian, mereka sibuk dengan jurusan mereka dan karena kondisi, mereka tidak punya banyak waktu untuk belajar bahasa Inggris. Kedua, bahasa asing sulit dikuasai dengan cepat, mereka harus "melakukannya secara perlahan dan bertahap", sementara banyak siswa berpikir mereka hanya akan belajar ketika dibutuhkan untuk ujian, sehingga waktu belajar hingga lulus tidak cukup. Ketiga, mungkin di tahun-tahun terakhir, siswa melakukan magang atau bahkan bekerja paruh waktu, sehingga mereka sibuk dan mengabaikannya," analisis Bapak Hung.

Namun, menurut Bapak Hung, kenyataannya, jumlah mahasiswa yang terlambat lulus karena masalah bahasa asing sebagian besar menempuh program standar (belajar hanya dalam bahasa Vietnam). Mahasiswa yang menempuh program lanjutan hampir tidak mengalami masalah ini, karena mereka semua memiliki dasar dan belajar dalam bahasa Inggris.

ilustrasi (39).JPG
Ilustrasi: Thanh Hung.

Dr. Le Anh Duc, Wakil Kepala Departemen Manajemen Pelatihan Universitas Ekonomi Nasional, mengatakan bahwa rata-rata, setiap tahun, tingkat kelulusan mahasiswa terlambat karena tidak memenuhi standar output bahasa asing dalam program pelatihan standar yang diajarkan dalam bahasa Vietnam adalah sekitar 20%. Angka ini dalam program pelatihan lanjutan (100% diajarkan dalam bahasa Inggris) adalah sekitar 5%. Untuk program pelatihan khusus (program berkualitas tinggi, program berorientasi aplikasi POHE yang mengajarkan 30-50% mata kuliah dalam bahasa Inggris), jumlah mahasiswa yang lulus terlambat dibandingkan dengan program standar adalah sekitar 8%.

Menurut Bapak Duc, permasalahan ini muncul karena beberapa alasan: “Beberapa mahasiswa enggan belajar dan sering kali menunggu hingga tahun terakhir untuk mengikuti ujian sertifikasi Bahasa Inggris, baik untuk menukarkan nilai mata kuliah Bahasa Inggris mereka dalam program pelatihan maupun untuk mendapatkan pengakuan memenuhi standar kelulusan bahasa asing.

Selain itu, standar output bahasa Inggris Universitas Ekonomi Nasional diterapkan sesuai standar internasional dengan 3 sertifikat yang dianggap bergengsi/standar saat ini: IELTS, TOEFL, TOEIC 4 skills, sehingga mahasiswa memerlukan waktu untuk beradaptasi dengan ujian tersebut.

Perwakilan Universitas Niaga mengatakan, setiap tahunnya pihaknya mengalami keterlambatan kelulusan karena tidak memenuhi standar output Bahasa Inggris, diantaranya ada mahasiswa yang enggan kuliah, ada pula yang karena kondisi yang sulit, harus bekerja paruh waktu untuk memenuhi kebutuhan hidup, sehingga tidak sempat belajar bahasa asing.

Alasannya, menurut orang ini, terutama karena siswa tidak menetapkan standar yang terlalu tinggi—level 3 menurut Kerangka Kerja Kemahiran Bahasa Asing Vietnam (setara dengan B1 menurut Kerangka Acuan Umum Eropa - CEFR atau IELTS 5.0). Level ini hanya setara dengan level kemahiran bahasa asing menurut Kerangka Kualifikasi Nasional Vietnam yang menetapkan standar output bagi lulusan universitas.

Menurut perwakilan Universitas Niaga, jumlah mahasiswa yang kesulitan berbahasa asing sebagian besar berasal dari daerah pedesaan dan tertinggal. “Mahasiswa yang memang sudah lemah dalam berbahasa asing, dan mempelajari program studi Bahasa Inggris yang lebih intensif di tingkat universitas, tidak hanya tertekan karena keterbatasan waktu, tetapi juga menghadapi masalah keuangan. Jika mereka ingin belajar lebih lanjut dan meningkatkan kemampuan berbahasa asing mereka, mereka membutuhkan biaya. Sementara itu, membayar biaya kuliah untuk program studi utama saja sudah menjadi beban bagi banyak mahasiswa. Beberapa mahasiswa juga menghadapi kesulitan karena harus bekerja paruh waktu untuk menutupi biaya kuliah dan biaya hidup. Oleh karena itu, memenuhi standar output berbahasa asing akan lebih sulit,” ujarnya.

Biasanya, untuk memastikan kelulusan, mahasiswa biasanya menyelesaikan kurikulum, lalu fokus sepenuhnya pada mata kuliah/kredit bahasa asing. "Jadi pada dasarnya, mereka tetap bisa lulus tetapi menerima keterlambatan," tambah perwakilan tersebut.

Dr. Thai Doan Thanh, Wakil Rektor Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, juga menyampaikan bahwa saat ini banyak mahasiswa yang kurang memperhatikan persyaratan untuk mendapatkan ijazah. Meskipun pihak sekolah telah menerapkannya sejak dini, secara berkala mengingatkan dan mengimbau, banyak mahasiswa yang tidak memperhatikan persyaratan untuk mendapatkan ijazah maupun kelulusan.

Mahasiswa seringkali menundanya hingga semester terakhir—"menit terakhir"—ketika semester tersebut merupakan masa sibuk untuk magang dan tesis kelulusan. Oleh karena itu, hal ini membuat mereka tidak dapat memenuhi standar output bahasa asing.

Banyak jenis standar keluaran bahasa asing

Di Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh, Profesor Madya Bui Hoai Thang, Kepala Departemen Pelatihan, mengatakan bahwa saat ini, program pelatihan standar universitas (dalam bahasa Vietnam) memiliki standar output bahasa asing setara TOEIC 600. Untuk program Bahasa Inggris/Pengajaran Lanjutan, standarnya adalah IELTS 6.0 (ini juga merupakan standar masuk).

Di Universitas Industri Kota Ho Chi Minh, lulusan harus memiliki sertifikat Bahasa Inggris level 3 sesuai Kerangka Kerja Kemahiran Bahasa Asing Vietnam, setara dengan B1 CEFR. Fakultas juga memberikan pengakuan kepada mahasiswa yang memiliki sertifikat Bahasa Inggris internasional untuk mengurangi tekanan dan tidak perlu mengulang mata kuliah.

Seorang perwakilan dari Universitas Perdagangan mengatakan bahwa standar keluaran bahasa Inggris saat ini untuk pertimbangan kelulusan adalah level 3 menurut Kerangka Kerja Kemahiran Bahasa Asing Vietnam (setara dengan B1 menurut Kerangka Kerja CEFR atau IELTS 5.0); untuk jurusan bahasa, adalah level 5 menurut Kerangka Kerja Kemahiran Bahasa Asing Vietnam (setara dengan C1 menurut Kerangka Kerja CEFR atau IELTS 6.5).

Namun, di masa mendatang, untuk meningkatkan kualitas pelatihan, sekolah akan cenderung menaikkan standar hasil bahasa Inggris setelah lulus menjadi IELTS 5,5 atau lebih tinggi.

Dr. Le Anh Duc, Wakil Kepala Departemen Manajemen Pelatihan Universitas Ekonomi Nasional, mengatakan bahwa fakultas menerapkan standar output bahasa asing untuk program pelatihan lanjutan (100% diajarkan dalam bahasa Inggris) dengan minimal IELTS 6,5 dan setara. Program pelatihan khusus (program berkualitas tinggi, program berorientasi aplikasi POHE dengan 30-50% mata kuliah diajarkan dalam bahasa Inggris) memiliki minimal IELTS 6,0 dan setara. Program pelatihan standar yang diajarkan dalam bahasa Vietnam memiliki minimal IELTS 5,5 dan setara.

Sementara itu, di Universitas Perbankan Kota Ho Chi Minh, Kepala Sekolah Nguyen Duc Trung mengatakan bahwa sekolah tidak menetapkan standar keluaran bahasa asing karena telah menetapkan bahwa mahasiswa harus memiliki standar masukan bahasa Inggris level 4 menurut Kerangka Kerja Kemahiran Bahasa Asing Vietnam - setara dengan B2 menurut Kerangka Kerja CEFR untuk mempelajari suatu jurusan. Khususnya, di pertengahan tahun ketiga, ketika mempelajari suatu jurusan secara mendalam, mahasiswa sudah memiliki standar masukan level 4 dan semua jurusan sama. Sedangkan untuk jurusan Bahasa Inggris, standar masukannya adalah Bahasa Mandarin.

“Peraturan standar keluaran bagi kami sudah ketinggalan zaman. Kami telah menghapusnya mulai tahun 2022 karena mulai tahun ketiga dan seterusnya, siswa sekolah diwajibkan memiliki standar Bahasa Inggris level 4 untuk mempelajari jurusan mereka. Di sisi lain, semua jurusan sekolah diajarkan dalam Bahasa Inggris. Hingga saat ini, jumlah siswa yang lulus tepat waktu (4 tahun) pada tahun terakhir adalah 89,8%. Siswa yang lulus terlambat (hingga 4,5 tahun) terutama karena mengambil jurusan ganda, tidak terkait dengan standar keluaran Bahasa Inggris,” ujar Bapak Trung.

Ribuan mahasiswa ijazahnya 'ditahan' karena standar hasil belajar bahasa Inggris

Ribuan mahasiswa ijazahnya 'ditahan' karena standar hasil belajar bahasa Inggris

Standar keluaran bahasa asing (terutama bahasa Inggris) menyebabkan ribuan mahasiswa menunda penerimaan ijazah mereka setiap tahun. Beberapa mahasiswa tertunda 1-2 bulan, tetapi yang lain menerima ijazah mereka bertahun-tahun setelah kelulusan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengembangkan proyek untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengembangkan proyek untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja menerbitkan rencana tugas dan solusi kunci untuk tahun ajaran 2024-2025 di sektor pendidikan . Rencana tersebut menetapkan pengembangan proyek untuk menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.