Siswa dapat memilih topik pilihan tentang kecerdasan buatan.

Kerangka kerja percontohan untuk pendidikan kecerdasan buatan yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memungkinkan siswa untuk memilih mata kuliah pilihan guna meningkatkan keterampilan praktis dan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang aplikasi AI.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) baru saja mengeluarkan Keputusan Nomor 3439/QD-BGDĐT tanggal 15 Desember 2025, tentang pengesahan kerangka kerja percontohan untuk pendidikan kecerdasan buatan (AI) bagi siswa sekolah menengah atas.

Kerangka konten pendidikan AI untuk siswa dikembangkan berdasarkan empat bidang pengetahuan utama, yang sesuai dengan empat domain kompetensi, yang saling terkait dan saling melengkapi, meliputi: pemikiran yang berpusat pada manusia, etika AI, teknik dan aplikasi AI, dan desain sistem AI.

Kerangka kurikulum dirancang agar sesuai dengan dua tahapan pendidikan: tahapan pendidikan dasar, termasuk tingkat sekolah dasar dan menengah pertama, dan tahapan pendidikan orientasi kejuruan di tingkat sekolah menengah atas.

Kerangka kerja percontohan untuk pendidikan kecerdasan buatan yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memungkinkan siswa untuk memilih mata kuliah pilihan tentang AI. (Ilustrasi: QA)

Di tingkat sekolah dasar, siswa terutama mengenal aplikasi AI yang sederhana dan intuitif untuk membentuk konsep awal dan mengenali peran AI dalam kehidupan mereka.

Di tingkat sekolah menengah pertama, siswa belajar cara menggunakan perangkat AI untuk membuat produk digital dan memecahkan masalah akademis.

Di tingkat sekolah menengah atas, siswa didorong untuk mengeksplorasi, merancang, dan meningkatkan alat AI sederhana melalui proyek-proyek sains .

Selain konten pendidikan inti, siswa dapat memilih mata kuliah pilihan untuk meningkatkan keterampilan praktis, mendapatkan wawasan yang lebih dalam tentang bidang aplikasi AI, atau mempelajari teknik pemrograman dan pengembangan sistem AI.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa kerangka pendidikan AI dibangun berdasarkan perspektif, orientasi, dan pendekatan berbasis kompetensi dari Program Pendidikan Umum 2018, memastikan konsistensi dan keberlanjutan dengan prinsip-prinsip panduan Partai dan Negara mengenai Kerangka Kompetensi Digital bagi para pembelajar.

Secara khusus, penekanan diberikan pada persyaratan yang berkontribusi pada pembentukan dan pengembangan lima kualitas utama dan tiga pasang kompetensi umum; konsistensi dengan kurikulum pendidikan umum untuk Informatika; pemanfaatan program pendidikan AI dari negara-negara maju; aspek ilmiah, modern, dan pedagogis; keterbukaan, fleksibilitas, dan pembaruan berkala; pendekatan yang berpusat pada manusia, dan penekanan pada etika dan tanggung jawab.

Menurut Kerangka Kerja Pendidikan AI, guru harus menerapkan metode pengajaran aktif selama proses pengajaran, dengan fokus pada pengalaman, praktik, dan proyek.

Kerangka pendidikan AI juga menetapkan kriteria penilaian. Kriteria ini mencakup penilaian berkelanjutan dan berkala yang secara ketat mengikuti komponen kompetensi AI dan area konten inti, serta didasarkan pada perwujudan lima kualitas utama dan tiga kompetensi umum yang diidentifikasi dalam kurikulum keseluruhan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kerangka kerja percontohan untuk pendidikan kecerdasan buatan bagi siswa sekolah menengah diterbitkan untuk melaksanakan Resolusi No. 57-NQ/TW tanggal 22 Desember 2024 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional; Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; Resolusi No. 281/NQ-CP tanggal 15 September 2025 dari Pemerintah yang mengumumkan Program Aksi Pemerintah untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025; dan Surat Edaran No. 02/2025/TT-BGDĐT tanggal 24 Januari 2025 dari Menteri Pendidikan dan Pelatihan yang menetapkan Kerangka Kompetensi Digital untuk Peserta Didik.

Nguyen Hoai

Sumber: https://daidoanket.vn/hoc-sinh-duoc-chon-chuyen-de-tu-chon-ve-tri-tue-nhan-tao.html