Siswa merupakan pusat dan subjek; guru merupakan penggerak; sekolah merupakan penopang; keluarga merupakan titik tumpu; masyarakat merupakan fondasinya.

(Baothanhhoa.vn) - Siswa adalah pusat dan subjek; guru adalah penggerak; sekolah adalah pendukung; keluarga adalah titik tumpu; masyarakat adalah fondasinya.

Pada sore hari tanggal 22 Agustus, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri dan memimpin bersama konferensi untuk meninjau tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh memimpin konferensi tersebut. (Foto: VNA)

Yang hadir dan memimpin konferensi tersebut adalah Wakil Perdana Menteri Le Thanh Long, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son; perwakilan pimpinan kementerian, cabang dan lembaga terkait.

Konferensi ini terhubung secara daring ke semua lokasi di seluruh negeri.

Delegasi yang menghadiri konferensi di jembatan Thanh Hoa.

Kamerad Nguyen Doan Anh, Anggota Komite Sentral Partai, Sekretaris Komite Partai Provinsi hadir di titik jembatan Thanh Hoa.

Kamerad Do Minh Tuan, Wakil Sekretaris Komite Partai Provinsi, Ketua Komite Rakyat Provinsi dan para delegasi hadir di jembatan Thanh Hoa.

Yang hadir dalam konferensi di Provinsi Thanh Hoa adalah kawan-kawan: Nguyen Doan Anh, anggota Komite Sentral Partai, Sekretaris Komite Partai Provinsi; Do Minh Tuan, Wakil Sekretaris Komite Partai Provinsi, Ketua Komite Rakyat Provinsi; perwakilan para pemimpin departemen, cabang dan komune dan bangsal di provinsi tersebut.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan pidato pembukaan konferensi. (Foto: VNA)

Pada tahun ajaran 2024-2025, dengan semangat berusaha dan berusaha mengatasi semua kesulitan, seluruh sektor pendidikan telah melaksanakan dengan baik tugas yang diberikan oleh Partai, Majelis Nasional, Pemerintah, dan Perdana Menteri, menyelesaikan rencana, tugas, dan solusi utama tahun ajaran dan mencapai banyak hasil penting.

Khususnya, kualitas pendidikan di semua jenjang prasekolah dan pendidikan umum terus ditingkatkan. Upaya universalisasi pendidikan prasekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pemberantasan buta huruf menjadi perhatian daerah. Program Pendidikan Umum 2018 dilaksanakan secara sinkron dengan semua mata pelajaran dan kegiatan pendidikan dari kelas 1 hingga kelas 12 di seluruh negeri, melengkapi siklus inovasi program dan buku teks.

Seluruh negeri berhasil menyelenggarakan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas 2025 - ujian pertama di bawah Program Pendidikan Umum 2018, dengan menjamin keamanan, keseriusan, dan objektivitas.

Kualitas pendidikan kunci terus ditegaskan. Delegasi pelajar Vietnam berpartisipasi dalam kompetisi sains dan teknologi tingkat nasional dan internasional untuk siswa SMA pada tahun ajaran 2024-2025; kompetisi Olimpiade internasional dan regional terus meraih hasil yang tinggi.

Pelatihan dan peningkatan kualifikasi serta kapasitas tenaga pengajar terus mendapat perhatian; persentase guru yang memenuhi standar pelatihan sesuai Undang-Undang Pendidikan 2019 di jenjang prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah meningkat. Transformasi digital dan penerapan teknologi informasi dalam manajemen, pengarahan, dan operasional kegiatan belajar mengajar terus digalakkan...

Perdana Menteri Pham Minh Chinh berpidato di konferensi tersebut. (Foto: VNA)

Berbicara di konferensi tersebut, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menekankan pentingnya pendidikan dan pelatihan serta sudut pandang, kebijakan, pedoman dan strategi Partai dan Negara terhadap pendidikan dan pelatihan.

Perdana Menteri menegaskan: Pendidikan memegang peranan yang amat penting dan mendasar dalam pembentukan serta pengembangan manusia, sehingga turut menentukan gerak dan perkembangan masyarakat; merupakan faktor terpenting yang menjamin keberhasilan pengembangan sumber daya manusia, khususnya sumber daya manusia yang bermutu tinggi, yang merupakan salah satu dari tiga terobosan strategis bagi pembangunan bangsa yang pesat dan berkelanjutan.

Perdana Menteri memuji, mengakui, dan sangat mengapresiasi hasil yang dicapai sektor pendidikan pada tahun ajaran 2024-2025. Hasil ini telah memberikan kontribusi penting bagi pencapaian negara secara keseluruhan.

Perdana Menteri juga menunjukkan kekurangan dan keterbatasan sektor pendidikan dan pelatihan akhir-akhir ini terkait dengan banyak isu seperti: Pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 masih memiliki beberapa kesulitan dan kekurangan; beberapa lembaga pendidikan masih bingung dalam mengembangkan rencana pendidikan sekolah; skala pendidikan kejuruan masih kecil, struktur pekerjaan dan jenjang pelatihan belum sesuai, kualitas dan efektivitas pelatihan belum tinggi, terutama pelatihan sumber daya manusia yang berkeahlian tinggi, pekerjaan baru, keterampilan tingkat lanjut...

Delegasi yang menghadiri konferensi di jembatan Thanh Hoa.

Terkait tugas-tugas pada masa mendatang, Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta para pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta seluruh sektor pendidikan untuk terus berfokus pada penerapan menyeluruh sudut pandang dan orientasi utama: siswa adalah pusat dan subjek; guru adalah penggerak; sekolah adalah penopang; keluarga adalah tumpuan; masyarakat adalah fondasinya.

Seluruh sektor pendidikan, komite partai, dan otoritas di semua tingkatan perlu mempersiapkan secara matang kondisi, mulai dari fasilitas hingga sumber daya manusia, untuk tahun ajaran baru 2025-2026; sekaligus memperhatikan peningkatan kualitas tenaga pengajar agar memenuhi persyaratan praktis. Fokus pada implementasi Kesimpulan No. 91-KL/TW, tertanggal 12 Agustus 2024 dari Politbiro tentang kelanjutan implementasi Resolusi No. 29-NQ/TW tentang inovasi pendidikan yang fundamental dan komprehensif, yang menjamin efektivitas dan kepraktisan. Terus menyempurnakan institusi, meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen pendidikan negara; dan berinovasi dalam tata kelola sekolah.

Gambaran umum konferensi di jembatan Thanh Hoa.

Perdana Menteri juga meminta agar sektor dan daerah terus memperhatikan inovasi dan peningkatan kualitas pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan. Bersamaan dengan itu, dorong pembangunan masyarakat pembelajar, kembangkan model, metode, dan gerakan pembelajaran sepanjang hayat yang beragam, sesuai untuk setiap mata pelajaran dan setiap daerah. Berinovasi dan tingkatkan efisiensi lembaga pendidikan, tingkatkan kapasitas, dan dukung pusat pembelajaran masyarakat, terutama di daerah perbatasan, kepulauan, daerah terpencil, dan daerah etnis minoritas.

Mendorong terselenggaranya program pemberantasan buta huruf, memantapkan dan memelihara dengan teguh hasil pendidikan universal, secara bertahap berupaya mencapai standar yang lebih tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan dan menyelesaikan pendidikan wajib.

Mobilisasi sumber daya investasi untuk memperkuat infrastruktur dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pelatihan. Inovasi pendidikan politik dan ideologi, pendidikan pertahanan dan keamanan nasional, pendidikan jasmani, dan layanan kesehatan sekolah.

Meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi yang terkait dengan penelitian dan inovasi ilmiah. Memperkuat integrasi internasional dalam pendidikan dan pelatihan. Mendorong transformasi digital dan reformasi administrasi di bidang pendidikan dan pelatihan...

Quoc Huong

Source: https://baothanhhoa.vn/hoc-sinh-sinh-vien-la-trung-tam-chu-the-thay-co-giao-la-dong-luc-nha-truong-la-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-xa-hoi-la-nen-tang-259069.htm