Siswa Kota Ho Chi Minh harus pergi ke sekolah pada Sabtu pagi, Departemen Pendidikan dan Pelatihan angkat bicara

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, untuk sekolah yang telah menyelenggarakan dua sesi sehari, kelas Sabtu pagi hanya akan dilaksanakan bila ada kebutuhan atau keinginan orang tua dan siswa secara sukarela.

Siswa dan guru Sekolah Menengah Tran Huy Lieu, Distrik Duc Nhuan, Kota Ho Chi Minh selama kegiatan ekstrakurikuler. Ini adalah salah satu sekolah yang menerapkan model integrasi lanjutan di Kota Ho Chi Minh - Foto: TRI DUC

Terkait dengan kejadian di mana banyak siswa sekolah menengah di Kota Ho Chi Minh yang harus mengikuti kelas tambahan pada Sabtu pagi dan tidak hanya belajar dari Senin sampai Jumat seperti tahun lalu, Tuoi Tre berbincang dengan Bapak Nguyen Bao Quoc - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh.

Bapak Quoc mengatakan: "Pandangan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota dalam menerapkan pembelajaran dua sesi/hari adalah untuk memastikan pelaksanaan program pendidikan umum yang ilmiah; mengurangi tekanan belajar bagi siswa; meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif... Namun, pelaksanaannya harus sesuai dengan kondisi fasilitas dan tenaga pengajar di setiap daerah dan setiap sekolah."

* Bapak/Ibu, Kota Ho Chi Minh memiliki banyak jenis sekolah dan kelas (sekolah lanjutan terpadu, kelas Bahasa Inggris intensif, kelas Bahasa Inggris terpadu, dll.). Apakah ada kendala dalam pelaksanaan dokumen Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Nomor 4567 tentang pengajaran dua sesi/hari?

Bapak Nguyen Bao Quoc - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh

Memang benar bahwa saat ini Kota Ho Chi Minh memiliki beragam jenis sekolah dan kelas. Di antaranya, di tingkat sekolah menengah, terdapat 16 sekolah yang menerapkan model sekolah lanjutan dan terpadu.

Karakteristik tipe ini adalah harus mematuhi ketentuan standar percontohan yang ditetapkan untuk sekolah lanjutan dan terpadu.

Misalnya, perlu diselenggarakan pengajaran Bahasa Inggris dan TI sesuai dengan standar internasional; menerapkan teknologi informasi dalam pengajaran sehingga ketika siswa lulus dari sekolah menengah pertama, setidaknya 90% harus dapat menggunakan Bahasa Inggris (keempat keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, menulis) pada level A2 atau lebih tinggi, yang mana setidaknya 30% harus memiliki sertifikat bahasa asing internasional pada level yang sesuai; 100% harus memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam teknologi informasi (TI perkantoran, penggunaan web, keterampilan komunikasi daring), yang mana setidaknya 50% siswa harus memenuhi standar TI internasional.

Sekolah menengah lanjutan dan terpadu harus memiliki setidaknya tiga klub olahraga dan satu klub seni yang diorganisasi agar siswa dapat berpartisipasi dalam kegiatan mingguan; 100% siswa harus memenuhi standar penilaian dan klasifikasi fisik menurut usia; memastikan bahwa setiap siswa tahu cara berolahraga; 100% siswa harus dididik dalam hal berenang yang aman dan pencegahan tenggelam...

Dengan standar tersebut, apabila sekolah lanjutan terpadu hanya melaksanakan pembelajaran sebanyak tujuh jam pelajaran/hari dari hari Senin sampai dengan hari Jumat, maka sekolah tersebut belum memenuhi persyaratan.

Pada tanggal 10 September, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan mengadakan pertemuan daring dengan seluruh kepala sekolah menengah atas dan pejabat budaya dan sosial dari 168 distrik dan komune di Kota Ho Chi Minh (termasuk tiga distrik lama Kota Ho Chi Minh, Binh Duong, dan Ba ​​Ria - Vung Tau ) untuk membahas rencana pendidikan sekolah untuk tahun ajaran 2025-2026. Dalam pertemuan ini, departemen akan memberikan instruksi khusus untuk unit-unit yang akan melaksanakan pembelajaran dua sesi/hari.

Singkatnya, penerapan pembelajaran dua sesi di jenjang SMP dan SMA akan dilaksanakan secara bertahap, dengan memprioritaskan sekolah-sekolah yang memiliki fasilitas dan tenaga pengajar yang memadai, kemudian diperluas secara bertahap. Dengan demikian, pemerintah kota dapat proaktif dalam menerapkan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, sekaligus memastikan kesesuaian dengan karakteristik jenis sekolah dan kelas yang ada.

* Bagaimana Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh City diharapkan mengarahkan sekolah dalam melaksanakan program sekolah sekaligus mengajar dua sesi per hari? Secara spesifik, berapa banyak periode tambahan yang akan diberikan sekolah untuk membimbing siswa berprestasi, membina siswa berbakat, dan program sekolah...?

Pelaksanaan pembelajaran dua sesi/hari akan dilaksanakan secara fleksibel, dengan tetap memperhatikan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Sekolah akan menyusun rencana pendidikan sekolah berdasarkan kondisi aktual: menambah alokasi waktu untuk bimbingan belajar siswa yang belum berprestasi, membina siswa berprestasi, serta mengalokasikan waktu yang sesuai untuk kegiatan pendidikan, pengalaman, dan pengembangan kemampuan serta kualitas siswa.

Dengan demikian, jumlah periode tambahan tidak ditetapkan pada jumlah tertentu, tetapi bergantung pada masing-masing jenjang pendidikan, masing-masing jenis sekolah, dan kebutuhan praktis peserta didik, tetapi tetap harus dalam kerangka hukum yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

* Bagaimana pendapat Anda tentang reaksi orang tua di Kota Ho Chi Minh ketika anak-anak mereka harus pergi ke sekolah pada Sabtu pagi sesuai jadwal sekolah? Apa solusi yang akan diberikan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk masalah ini?

- Bagi sekolah yang telah menyelenggarakan dua sesi dalam sehari, kelas Sabtu pagi hanya akan dilaksanakan apabila ada kebutuhan atau keinginan dari orang tua dan siswa secara sukarela.

Bagi sekolah yang tidak memenuhi syarat untuk melaksanakan dua sesi per hari, sekolah akan mengutamakan penyelenggaraan kelas di luar jam pelajaran; baru apabila syaratnya benar-benar tidak terpenuhi maka kelas Sabtu pagi akan diselenggarakan guna menjamin terlaksananya Program Pendidikan Umum Tahun 2018.

Artinya, kelas Sabtu pagi akan dipertimbangkan dan dipertimbangkan secara fleksibel berdasarkan fasilitas, staf pengajar, dan kebutuhan praktis setiap sekolah dan setiap daerah.

Saya ingin menekankan bahwa mengajar dua sesi sehari (bukannya satu sesi sehari) bukanlah untuk menambah tekanan belajar bagi siswa, tetapi untuk mengalokasikan waktu secara wajar, sehingga membantu siswa belajar lebih mudah.

Sekolah perlu mengatur sesi pertama dan kedua secara fleksibel, mendukung siswa yang kurang berprestasi, membina siswa yang berprestasi, dan memberikan semua siswa kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran dan mengembangkan bakat mereka.

Tuan NGUYEN BAO QUOC

Orang tua bereaksi karena anak-anak harus pergi ke sekolah pada Sabtu pagi

Meskipun tahun ajaran 2025-2026 baru dimulai beberapa hari, Tuoi Tre telah menerima banyak keluhan dari orang tua yang anaknya bersekolah di sekolah menengah di Kota Ho Chi Minh. Mereka kesal karena sekolah menengah anak-anak mereka mewajibkan siswa untuk masuk sekolah pada Sabtu pagi, alih-alih hanya Senin hingga Jumat (pagi dan sore) seperti tahun ajaran sebelumnya.

Mereka pun tak sependapat dengan alasan yang disampaikan pihak sekolah, yakni karena aturan pengajaran dua sesi/hari dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tahun ini hanya memperbolehkan tujuh jam pelajaran/hari, bukan delapan jam pelajaran/hari seperti tahun ajaran lalu.

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-so-gd-dt-len-tieng-20250910090357407.htm