Melaporkan pada konferensi tersebut, Bapak Luong Anh Duc, Wakil Kepala Departemen Pendidikan Umum, mengatakan bahwa pada tahun ajaran 2024-2025, seluruh provinsi memiliki 452 sekolah menengah dan 81 sekolah menengah atas; Lembaga pendidikan menengah telah berhasil menyelesaikan target dan tugas yang ditetapkan.
Di antaranya, 100% lembaga pendidikan menengah secara proaktif mengembangkan rencana untuk mengajarkan mata pelajaran yang sesuai dengan situasi aktual unit tersebut; mengembangkan rencana untuk menguji coba penerapan transkrip digital.
Program pendidikan umum tahun 2018 dilaksanakan secara sinkron, menjamin kualitas dan efisiensi. Pelatihan staf manajemen pendidikan dan guru dilaksanakan secara efektif.
Kegiatan streaming siswa setelah SMP dan SMA telah mencapai hasil yang baik. Tingkat kelulusan siswa SMA mencapai 99,62%; tingkat kelulusan siswa SMP mencapai 99,71%.
Khususnya, pada ujian seleksi siswa berprestasi tingkat nasional, provinsi tersebut memiliki 110/162 kandidat yang meraih hadiah. 4/5 proyek yang ikut serta dalam Kompetisi Penelitian Sains dan Teknologi Nasional untuk siswa sekolah menengah pertama dan atas berhasil meraih hadiah.
Dalam rangka melaksanakan tugas tahun ajaran 2025-2026, Kementerian Pendidikan mewajibkan lembaga pendidikan menengah untuk terus melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 secara efektif. Peningkatan mutu pendidikan STEM/STEAM, pendidikan pengembangan kompetensi digital, pendidikan AI, dan pendidikan bimbingan karier.
Khususnya, perlu memperkuat manajemen dan pengorganisasian kegiatan belajar mengajar tambahan di dalam dan di luar sekolah. Penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar 2 sesi/hari secara efektif di lembaga pendidikan menengah dan atas yang berkualitas perlu diimplementasikan.
Pada saat yang sama, beri saran kepada otoritas yang berwenang untuk memperkuat kondisi guna menjamin ketersediaan fasilitas, peralatan pengajaran, dan tenaga pengajar dalam konteks penerapan sistem pemerintahan daerah dua tingkat dan penyesuaian batas administratif. Atur ukuran sekolah dan kelas agar sesuai dengan kondisi setempat, atasi situasi kelebihan jumlah siswa...
Berbicara di konferensi tersebut, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Pham Dong Thuy, menekankan bahwa lembaga pendidikan perlu mengembangkan rencana terperinci untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, sekaligus mempersempit kesenjangan dengan pendidikan berkelanjutan. Ia juga meminta unit-unit untuk meningkatkan kegiatan profesional, memperhatikan investasi sumber daya untuk melengkapi fasilitas dan peralatan pengajaran sesuai dengan peraturan.
Selain itu, Direktur Departemen juga mengusulkan untuk memperkuat inspeksi dan penilaian mutu serta memperketat manajemen pengajaran dan pembelajaran tambahan untuk memastikan kepatuhan terhadap peraturan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-tap-trung-nang-cao-chat-luong-giao-duc-quan-ly-chat-day-them-post745112.html
Komentar (0)