Membangun sekolah berasrama di daerah perbatasan: Bertekad mengatasi kesulitan dan memastikan kemajuan

GD&TĐ - Melaksanakan arahan Perdana Menteri, pemerintah daerah segera melaksanakan pembangunan 100 sekolah asrama di daerah perbatasan yang sulit.

Dari survei, perencanaan hingga penghapusan hambatan dalam perencanaan dan fasilitas, investasi dilakukan secara sinkron untuk memastikan kemajuan dan kualitas.

Periksa kondisi

Pada tanggal 30 Juli, Komite Rakyat Provinsi Ha Tinh menerbitkan Dokumen No. 5569/UBND-XD tentang konsultasi rencana investasi pembangunan sekolah berasrama antar tingkat. Atas dasar tersebut, Dinas Pendidikan dan Pelatihan berkoordinasi dengan pemerintah daerah dan instansi fungsional untuk meninjau situasi terkini guna menyusun rencana yang mendukung perencanaan dan pengembangan pendidikan di daerah tertinggal. Melalui peninjauan, seluruh provinsi memiliki 6 kelurahan perbatasan yang memenuhi kriteria ukuran kelas dan luas lahan yang direncanakan.

Komune Son Kim 1 terletak di sebelah barat Ha Tinh , berbatasan dengan Laos sepanjang 44 km, memiliki kawasan alami seluas lebih dari 223 km², dan berpenduduk hampir 5.800 jiwa. Medan yang terjal dan kemacetan lalu lintas, terutama saat musim hujan, menyulitkan siswa untuk pergi ke sekolah.

Son Kim 1 memiliki dua fasilitas pendidikan utama: Sekolah Dasar Son Kim 1 (dua kampus) dan Sekolah Menengah Son Kim (satu kampus) dengan total 1.332 siswa pada tahun ajaran 2024-2025, terdiri dari 539 siswa sekolah dasar dan 793 siswa sekolah menengah. Dari jumlah tersebut, 101 siswa merupakan siswa etnis minoritas yang tinggal di daerah pegunungan dengan kondisi yang sulit. Fasilitas tersebut tidak memenuhi persyaratan untuk kegiatan belajar mengajar, terdapat kekurangan ruang kelas dan asrama, dan program 2 sesi/hari tidak dapat dilaksanakan.

Diperkirakan pada periode 2026-2030, jumlah siswa di Kelurahan Son Kim 1 akan tetap di atas 1.100 siswa per tahun, dengan skala 38-40 kelas. Meskipun terdapat sedikit tren penurunan akibat fluktuasi populasi, kebutuhan akan pembelajaran masih tinggi, terutama dalam konteks kebijakan pendidikan yang semakin memprioritaskan daerah terpencil. Berdasarkan kenyataan ini, Komite Rakyat Kelurahan Son Kim 1 telah mengusulkan pembangunan sekolah berasrama untuk tingkat dasar dan menengah di Desa Trung.

Bapak Pham Anh Hao, Ketua Komite Rakyat Kelurahan Son Kim 1, menegaskan: "Jika disetujui, ini akan menjadi sekolah berasrama antar tingkat pertama di Son Kim 1, yang akan membantu mengurangi beban perjalanan, meningkatkan kualitas pendidikan, memastikan siswa belajar 2 sesi/hari, dan berkontribusi pada peningkatan taraf intelektual masyarakat di daerah perbatasan."

Selain Son Kim 1, komune Son Kim 2, Huong Xuan, Huong Khe, Huong Binh, dan Son Hong juga diusulkan untuk berinvestasi dalam pembangunan atau peningkatan sistem sekolah berasrama guna memenuhi kebutuhan pembelajaran di wilayah tersebut. Beberapa proyek juga terkait dengan pemanfaatan kembali infrastruktur yang ada, seperti di Son Kim 2 dan Huong Binh, untuk menghindari pemborosan aset publik dan mengoptimalkan penggunaan lahan.

Di Dong Thap, Bapak Le Quang Tri, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa dalam rangka melaksanakan Pemberitahuan Kesimpulan Politbiro No. 81 tentang kebijakan investasi sekolah di wilayah perbatasan, provinsi telah melakukan survei dan menyusun tabel kebutuhan untuk setiap sekolah. Oleh karena itu, Dong Thap mengusulkan pembangunan 14 sekolah dasar dan menengah di wilayah perbatasan daratan, dengan total perkiraan biaya sebesar 233,76 miliar VND, yang mana 163,632 miliar VND berasal dari anggaran pusat, dan sisanya dari anggaran daerah.

Berdasarkan survei, Dong Thap berbatasan dengan Kamboja sepanjang lebih dari 50 km, dengan 6 komune perbatasan dan lebih dari 28 ribu rumah tangga. Diperkirakan 14 sekolah akan melayani lebih dari 9.000 siswa. Menurut Bapak Le Quang Tri, melalui survei tersebut, siswa dan orang tua tidak lagi membutuhkan sekolah asrama. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah meninjau dan melaporkan hal ini kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan Kementerian telah mengirimkan dokumen kepada Kantor Sekretaris Jenderal mengenai hal ini.

Ilustrasi foto INT.

Lepaskan simpul perencanaan

Di Kecamatan Vu Quang (Ha Tinh), Sekolah Dasar dan Menengah Vu Quang belum memenuhi syarat untuk menjadi sekolah berasrama antar jenjang karena keterbatasan lahan dan jumlah siswa. Namun, pemerintah daerah tetap mengusulkan renovasi dan peningkatan fasilitas yang ada dengan investasi sebesar 22 miliar VND, yang akan melayani hampir 500 siswa, dan diperkirakan akan selesai pada akhir Agustus 2026.

Ha Tinh saat ini memiliki 4 proyek yang memenuhi syarat untuk mulai dibangun pada tahun 2025, termasuk sekolah-sekolah di Son Kim 1, Huong Khe, Huong Binh, dan Son Hong. Proyek-proyek ini memiliki lahan yang tersedia, perencanaan yang baik, dan rencana investasi yang matang. Namun, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan sejumlah kendala, seperti populasi yang jarang, medan pegunungan, laju pertumbuhan penduduk alami yang lambat, banyak komune yang belum memenuhi standar ukuran ruang kelas dan luas lahan minimal 5-10 hektar sesuai dengan Dokumen No. 4408/BGDĐT-KHTC tanggal 29 Juli 2025 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

“Penyesuaian dan penambahan perencanaan tata guna lahan sulit dilakukan karena kuota belum dialokasikan ke tingkat kecamatan. Waktu survei singkat, kurangnya tenaga ahli di bidang konstruksi dan pendidikan, sehingga memengaruhi kemajuan pelaporan. Beberapa kecamatan belum menghitung total investasi secara menyeluruh, kekurangan kompensasi, konsultasi, biaya kontingensi, dan biaya manajemen proyek, sehingga menyebabkan banyak kekurangan dalam alokasi modal,” ujar Bapak Nguyen Hong Cuong, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ha Tinh.

Menghadapi situasi ini, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Ha Tinh mengusulkan agar Komite Rakyat Provinsi mengarahkan departemen dan cabang untuk berkoordinasi dengan pemerintah daerah guna melakukan survei terperinci mengenai dana lahan, kemajuan pelaksanaan, dan total investasi. Pada saat yang sama, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mengusulkan untuk mempertimbangkan penyesuaian sejumlah kriteria agar sesuai dengan kondisi aktual di wilayah perbatasan, seperti pengurangan luas lahan minimum, penyesuaian ukuran kelas, dan memungkinkan penggunaan perencanaan sekolah untuk masa mendatang.

Selain itu, Dong Thap akan membangun sejumlah fasilitas di 14 sekolah perbatasan agar para siswa dapat bersekolah di asrama. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus menyempurnakan regulasi, memastikan para siswa di wilayah perbatasan mendapatkan kebijakan yang tepat, sekaligus mengatur guru dengan tepat, serta memastikan tersedianya anggaran untuk mempertahankan operasional dan kebijakan bagi para guru dalam kondisi baru ini.

Melaksanakan arahan Komite Rakyat Provinsi Dong Thap, peninjauan dan penilaian kebutuhan di wilayah perbatasan untuk mengusulkan rencana pembangunan sekolah asrama untuk sekolah dasar dan menengah dilaksanakan dengan cermat oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan, tidak hanya dari badan pengelola, tetapi juga dengan partisipasi guru, kepala sekolah, wali kelas, dan orang tua. - Kata Bapak Le Quang Tri.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-quyet-tam-vuot-kho-bao-dam-tien-do-post746491.html