Ketika guru 'dibully' di media sosial

Tidak diketahui apakah insiden itu benar atau salah, tetapi dengan meledaknya jejaring sosial, sekolah dan guru dengan mudah menjadi pusat kritik dari komunitas daring.

“ GURU SERINGKALI TIDAK MEMILIKI KESEMPATAN UNTUK MENJELASKAN”

Ibu NTL, seorang guru yang telah bekerja selama 5 tahun di TK HNH, Kota Thu Duc, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa kamera di ruang kelas memudahkan orang tua untuk memantau pembelajaran dan permainan anak-anak mereka, di mana pun mereka berada; tetapi ada banyak situasi yang membuat mereka tertawa sekaligus sedih. "Kamera hanya menampilkan gambar tanpa suara. Gambar di kamera bisa lebih cepat atau lebih lambat dari biasanya, kemungkinan karena koneksi internet. Jadi, jika orang tua hanya melihat ke kamera, mereka mungkin salah paham dengan guru. Misalnya, guru berjalan normal, tetapi melalui kamera, terkadang terlihat seperti guru menarik anak dengan cepat. Salah satu rekan saya meminta orang tua untuk menelepon kepala sekolah dan bertanya mengapa guru "menarik" anak tersebut," kata Ibu NTL.

Orang tua mengamati kamera prasekolah

Guru tersebut juga mengatakan bahwa biasanya, ketika orang tua muda memiliki kekhawatiran atau ketidakjelasan tentang kegiatan kelas, mereka bertemu dengan guru atau bekerja sama dengan pihak sekolah agar kedua belah pihak dapat berdiskusi. Guru tidak selalu benar, dan pendapat orang tua tidak selalu tepat. Namun, yang paling ditakutkan oleh Ibu L. adalah ketika orang tua tidak dapat menentukan benar atau salah, mereka hanya melihat kamera atau mendengarkan anak-anak mereka bercerita dan terburu-buru mengunggah artikel di Facebook yang menuduh guru. "Dengan begitu, orang tua tidak memberi guru kesempatan untuk menjelaskan," kata Ibu L.

Seorang pemilik taman kanak-kanak di Kota Ho Chi Minh menyampaikan kepada reporter Thanh Nien bahwa ia dulunya adalah seorang guru taman kanak-kanak sehingga ia sepenuhnya memahami dan bersimpati dengan situasi yang kerap dihadapi guru-guru ketika diserang di media sosial.

"Saya juga pernah mengalami masalah serupa ketika saya masih kurang berpengalaman, kurang memiliki kapasitas profesional, dan kesulitan memecahkan masalah serta mengendalikan tekanan pribadi. Di masa-masa sulit, saya rela berhenti bekerja untuk mengurangi tekanan, alih-alih menghadapi situasi sulit itu," ujar pemilik sekolah tersebut.

APA YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK MELINDUNGI GURU?

Bapak Nguyen Tuan, pemilik sebuah taman kanak-kanak di Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa selain gaji dan tunjangan, guru membutuhkan lingkungan kerja yang kondusif. Guru membutuhkan dukungan, mendengarkan, dan berbagi kesulitan di tempat kerja dari dewan sekolah; sekaligus, komentar jujur ​​dari orang tua, sebelum mereka "diserang siber".

"Jika guru tidak dilindungi, antusiasme mereka akan terkikis secara bertahap. Guru yang berdedikasi secara bertahap harus meninggalkan profesi, podium, dan murid-muridnya untuk mencari pilihan karier yang lebih santai," ungkap Bapak Tuan.

Ibu Nguyen Thi Kim Chi, pendiri Taman Kanak-kanak Little Saigon, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa dari pengalamannya menghadapi "perundungan" oleh orang tua di media sosial, ia menyadari pentingnya melatih dan mengembangkan dirinya dalam menghadapi tantangan sosial.

Menurut Ibu Kim Chi, guru perlu meningkatkan keterampilan profesional, kemampuan memecahkan masalah, dan manajemen tekanan. Dengan demikian, guru dapat menghadapi tantangan dengan lebih percaya diri dan efektif.

"Guru perlu fokus tidak hanya pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan mereka, tetapi juga membangun citra profesional dan menciptakan lingkungan pendidikan yang positif. Membangun hubungan yang baik, mendengarkan, dan memahami kedua belah pihak adalah kunci untuk menyelesaikan masalah apa pun sejak awal," ujar Ibu Kim Chi.

Di saat yang sama, untuk melindungi guru, kerja sama antara orang tua dan sekolah sangat dibutuhkan. Menurut Ibu Kim Chi, orang tua berkontribusi dalam membangun lingkungan yang positif dengan berpartisipasi dalam proses pendidikan anak-anak mereka. Orang tua dapat berpartisipasi dalam kegiatan bersama sekolah untuk memahami dan menghargai pekerjaan guru.

Bagi sekolah, dari perspektif manajer, perlu dikembangkan kebijakan yang serius bagi guru dan orang tua untuk mengatasi masalah sejak awal, mengendalikan informasi di internet, serta melindungi reputasi guru dan sekolah. "Sekolah perlu mendorong interaksi positif antara guru dan orang tua melalui pertemuan dan komunikasi yang efektif. Dukungan dari sekolah membantu guru dan orang tua merasa lebih termotivasi dalam proses mendukung perkembangan anak," ujar Ibu Kim Chi.

ORANG TUA TIDAK BOLEH MENYALAHGUNAKAN JARINGAN SOSIAL

Sementara itu, pengacara Le Trung Phat, Direktur Firma Hukum Le Trung Phat, Asosiasi Pengacara Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa orang tua tidak boleh menyalahgunakan jejaring sosial untuk menyerang, menyinggung, dan berdampak negatif pada reputasi dan kehormatan guru dan sekolah.

Pengacara Phat mengatakan bahwa pendidikan adalah lingkungan yang cukup sensitif dan khusus, di mana guru perlu dihormati dan tidak terpengaruh secara psikologis agar mereka dapat menjalankan perannya dengan baik dalam mendidik masyarakat. "Sebagai orang tua, ketika menemukan masalah yang terjadi di kelas atau di sekolah yang diyakini orang tua memengaruhi anak-anak mereka, orang tua pertama-tama perlu menghubungi guru dan pihak sekolah untuk berdiskusi secara terbuka guna menciptakan lingkungan terbaik bagi siswa mereka. Ketika orang tua telah memberikan pendapat dan saran, tetapi guru dan pihak sekolah masih dengan sengaja mempertahankan kesalahan tersebut, orang tua perlu bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan, dan otoritas yang berwenang, sesuai dengan hukum yang berlaku," ujar pengacara Phat.

Pencemaran nama baik orang lain dapat dihukum dengan denda,
penuntutan pidana

Menurut pengacara Le Trung Phat, tergantung pada beratnya perbuatan, seseorang yang mencemarkan nama baik orang lain dapat dikenakan sanksi administratif atau tuntutan pidana, khususnya:

Sanksi administratif sesuai ketentuan Pasal 101 Ayat 1 Perpres 15/2020 dengan denda Rp5.000.000.000,00 (lima juta rupiah) sampai dengan Rp10.000.000.000,00 (sepuluh juta rupiah) bagi perorangan dan Rp10.000.000.000.000,00 (sepuluh juta rupiah) bagi organisasi yang melakukan pelanggaran.

Dalam kasus yang bertujuan untuk secara serius menghina martabat, kehormatan, atau merugikan hak dan kepentingan sah orang lain, seseorang dapat dituntut atas "tindak pidana penghinaan terhadap orang lain" berdasarkan Pasal 155 dengan ancaman hukuman berupa peringatan, denda 10-30 juta VND, reformasi non-penahanan hingga 3 tahun, atau penjara 3 bulan hingga 5 tahun. Atau atas tindak pidana pencemaran nama baik berdasarkan Pasal 156 KUHP tahun 2015 dengan ancaman hukuman denda 10-50 juta VND, reformasi non-penahanan hingga 2 tahun, atau penjara 3 bulan hingga 7 tahun.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-bi-bat-nat-tren-mang-xa-hoi-185231127193041701.htm