Guru tidak seharusnya diubah menjadi siswa hanya karena peraturan tentang pelatihan dan sertifikat.

Beberapa delegasi Majelis Nasional percaya bahwa realita menuntut banyak hal dari para guru, tidak hanya dalam hal etika, standar, pemahaman, dan kreativitas, tetapi juga dalam hal kualitas dan ideologi politik ; dan persyaratan ijazah dan sertifikat wajib menciptakan tekanan tambahan pada para guru.

Pada pagi hari tanggal 20 November, melanjutkan Sidang ke-8, Majelis Nasional membahas rancangan Undang-Undang tentang Guru di aula. Dalam diskusi di aula, delegasi Nguyen Thi Viet Nga, delegasi Majelis Nasional dari provinsi Hai Duong , mengatakan: Peraturan tentang pelatihan guru dari Pasal 34 hingga Pasal 36 terlalu rumit karena saat ini kita hidup di masyarakat yang belajar, belajar sepanjang hayat, dan mendorong belajar mandiri serta penelitian. Guru perlu meningkatkan kemampuan mereka dan belajar secara teratur. Namun, itu tidak berarti mengubah guru menjadi siswa dengan peraturan yang ketat tentang pelatihan wajib, yang menciptakan lebih banyak tekanan bagi guru.

Para delegasi dari Vietnam dan Rusia mengusulkan pengurangan peraturan yang memberikan tekanan pada sertifikat dan pelatihan wajib bagi guru, serta peraturan yang mengharuskan guru untuk aktif melakukan riset dan studi guna meningkatkan keterampilan dan kualifikasi mereka agar memenuhi persyaratan pekerjaan.

Delegasi Tran Quang Minh - Delegasi Majelis Nasional Provinsi Quang Binh, membahas

Pasal 34 tentang pelatihan guru dan pendidik di lembaga pendidikan negeri menerapkan rezim pelatihan sesuai dengan ketentuan undang-undang tentang pegawai negeri sipil; yang mana, isi pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan persyaratan jabatan meliputi: pelatihan berkala untuk memperbarui pengetahuan dan keterampilan guna memenuhi standar profesional guru; pelatihan untuk memenuhi persyaratan inovasi pendidikan; pelatihan untuk memenuhi persyaratan pembelajaran sepanjang hayat; pelatihan dalam kapasitas kepemimpinan dan manajemen lembaga pendidikan; Pelatihan guru meliputi pelatihan wajib, pelatihan pilihan, belajar mandiri, penelitian mandiri dalam bentuk yang sesuai.

Pasal 35, Tanggung Jawab dan Hak Guru dalam Mengikuti Pelatihan: Berpartisipasi Penuh dan Menyelesaikan Program Pelatihan Sebagaimana Ditetapkan; Sadar akan Pembelajaran Mandiri, Pembelajaran Sepanjang Hayat, dan Pengembangan Profesional Berkelanjutan; Menerapkan Hasil Pelatihan dalam Pengajaran, Pendidikan, Penelitian Ilmiah, Pengabdian Masyarakat, dan Inovasi.

Delegasi Tran Quang Minh - Delegasi Majelis Nasional Provinsi Quang Binh, mengusulkan penambahan pada poin e, klausul 2, Pasal 9, yang menetapkan bahwa guru memiliki kewajiban untuk berpartisipasi dalam membangun lingkungan pendidikan yang aman, demokratis, dan inovatif. Menurut delegasi, perlu ditambahkan kewajiban guru dan pengelola pendidikan, yaitu membangun lingkungan pendidikan yang ramah. Menurut delegasi, ini adalah isi dari gerakan emulasi untuk membangun sekolah yang ramah dan siswa yang aktif, yang diluncurkan lebih dari 16 tahun yang lalu dan hingga saat ini telah menegaskan nilai dan maknanya.

Untuk mencapai tujuan ini, guru harus ramah dalam mengajar. Sekolah yang ramah adalah sekolah yang menyediakan lingkungan hidup yang sehat dan aman, bebas dari ketidakpastian, bahaya, dan ancaman bagi siswa. Sekolah yang ramah adalah sekolah yang menegakkan kesetaraan gender, menumbuhkan sikap positif terhadap pendidikan, dan mempromosikan perilaku saling menghormati terhadap kesetaraan gender. Dalam membangun sekolah yang ramah, tanggung jawab guru melampaui sekadar menyampaikan pengetahuan; mereka juga harus fokus pada pendidikan keterampilan hidup dan menciptakan lingkungan serta kondisi bagi siswa untuk belajar tentang, merawat, dan mempromosikan peninggalan sejarah, revolusi, dan budaya daerah setempat.

Perwakilan Nguyen Thi Thu Dung – Anggota delegasi Majelis Nasional dari provinsi Thai Binh, turut serta dalam diskusi tersebut.

Mengenai pembangunan dan pengembangan tenaga pengajar, delegasi Nguyen Thi Thu Dung - Delegasi Majelis Nasional Provinsi Thai Binh, mengatakan: Pasal 6 rancangan Undang-Undang tentang Guru mengenai kebijakan Negara tentang pembangunan dan pengembangan tenaga pengajar menetapkan bahwa Negara memainkan peran utama dalam membangun dan mengembangkan tenaga pengajar; memastikan kuantitas, struktur, dan kualitas tenaga pengajar, khususnya guru yang merupakan etnis minoritas dan guru yang bekerja di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, pulau, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit.

Namun, delegasi Nguyen Thi Thu Dung mengatakan bahwa rancangan Undang-Undang tentang Guru belum secara jelas menunjukkan kebijakan ini. Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun ajaran 2022-2023, negara ini masih kekurangan lebih dari 100.000 guru untuk pendidikan umum dan menurut perkiraan Kantor Statistik Umum pada tahun 2045, diperkirakan pada tahun 2030, negara ini perlu menambah lebih dari 358.000 guru. Oleh karena itu, delegasi mengatakan bahwa Undang-Undang tentang Guru perlu memuat kebijakan untuk memastikan jumlah guru yang memadai.

Mengusulkan penambahan standar mengenai kualitas politik dan ideologis bagi guru, delegasi To Van Tam - Delegasi Majelis Nasional Provinsi Kon Tum, mengatakan: Mengenai standar profesional bagi guru dalam Pasal 14 rancangan Undang-Undang, pendidikan memainkan peran penting dan guru adalah pusatnya, merekalah yang menentukan kualitas pelatihan dan pendidikan masyarakat, secara langsung memengaruhi dan menanamkan pemikiran, ideologi, dan pengetahuan kepada generasi pembelajar.

Oleh karena itu, tuntutan tinggi terhadap guru tidak hanya pada etika, standar, pedagogi, pemahaman, kreativitas, tetapi juga pada kualitas dan ideologi politik guru. Kualitas dan ideologi politik guru merupakan faktor dasar yang berperan penting dalam membimbing perkembangan moral staf pengajar. Sekolah bukan hanya tempat untuk mengajarkan ilmu pengetahuan dan aksara, tetapi juga tempat untuk melatih dan menanamkan kualitas dan kepribadian peserta didik. Dari analisis di atas, delegasi To Van Tam mengusulkan untuk menambahkan standar tentang kualitas politik dan ideologis pada Pasal 1, Ayat 14 rancangan Undang-Undang.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-khong-nen-bien-giao-vien-thanh-hoc-sinh-vi-nhung-quy-dinh-ve-boi-duong-chung-chi-20241120104216209.htm