
Sekolah, orang tua, dan siswa perlu sepakat dan bertemu dalam satu prinsip bersama: tidak menelantarkan siswa, meskipun mereka melakukan kesalahan - Ilustrasi: AI
"Saya tahu anak saya mencuri uang saya untuk diberikan kepada teman sekelasnya. Alasannya adalah anak itu memukulinya beberapa kali dan itu sangat menyakitkan.
Setelah itu, anak saya "diperintahkan" untuk membayar 200.000 VND setiap hari. Jika dia tidak membayar, dia akan dipukuli lagi. Dia begitu ketakutan sehingga diam-diam mengambil uang ibunya untuk membayar agar dia bisa ditinggal sendirian. Mendengarnya menangis membuat saya sangat marah. Anak kelas 6 itu sungguh keterlaluan! Tapi saya bertanya-tanya apakah saya harus melaporkan ini ke pihak sekolah atau tidak.
Sebuah cerita yang diposting oleh seorang orang tua di sekelompok orang tua dengan anak-anak yang belajar di sekolah menengah di Kota Ho Chi Minh telah menjadi topik diskusi tentang kedisiplinan siswa:
"Saat ini sekolah tidak diperbolehkan mendisiplinkan siswa sekeras dulu. Jangan laporkan ke wali kelas, karena bisa jadi malah berdampak sebaliknya..."
Peraturan baru tentang disiplin siswa dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak lagi mencakup pengusiran, sehingga siswa tidak lagi takut. Bentuk disiplin tertinggi bagi siswa sekolah menengah sekarang hanyalah menulis kritik diri.
Bagaimana kita bisa mengatasi kekerasan di sekolah seperti ini? Siswa-siswanya tidak terkendali, memukuli teman-temannya hingga terluka, dan harus pergi ke rumah sakit, menulis kritik diri, lalu mengulangi kesalahannya, dan menulis kritik diri lagi?
Baru-baru ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan instruksi tentang langkah-langkah untuk menangani kedisiplinan siswa pada tahun ajaran 2025-2026, yang mengharuskan sekolah untuk menyebarluaskan dan memahami secara menyeluruh isi Surat Edaran 19/2025 (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang penghargaan dan disiplin bagi siswa, berlaku mulai 31 Oktober 2025).
Tindakan disiplin bagi siswa sekolah dasar adalah peringatan; permintaan maaf; bagi siswa lain adalah peringatan; kritik; permintaan untuk menulis kritik diri.
Surat Edaran 19 telah menghapuskan semua tindakan disiplin yang bersifat kekerasan, menghina martabat dan kehormatan, serta memengaruhi kesehatan fisik dan mental siswa. Sebaliknya, ini merupakan pandangan yang sangat progresif dan manusiawi terhadap disiplin siswa.
Ini adalah rasa hormat, toleransi, objektivitas, tanpa prasangka, menjamin hak untuk berpartisipasi dan kepentingan siswa dalam isu-isu terkait. Disiplin bertujuan untuk mencegah, menghentikan, dan menangani pelanggaran siswa.
Disiplin bertujuan untuk mendidik dan membantu peserta didik agar menyadari pelanggaran yang dilakukannya; menyesuaikan perilakunya secara sukarela, mengatasi konsekuensinya, memupuk dan berlatih secara sukarela untuk maju dan membentuk kebiasaan serta gaya hidup yang disiplin.
Namun, opini publik tidak sepenuhnya setuju dengan Surat Edaran 19. Beberapa pakar dan pendidik bahkan bereaksi karena tindakan disiplin di atas tidak cukup untuk membuat siswa jera dan waspada.
Terutama bagi siswa yang telah melakukan kesalahan berat seperti memukul teman sekelas, menghina guru, menimbulkan pengaruh negatif di sekolah...
Surat Edaran 19 dianggap manusiawi, tetapi kurang tegas karena sepenuhnya menghapuskan bentuk hukuman disiplin berupa skorsing dari sekolah. Dalam konteks saat ini, skorsing siswa dari sekolah masih sangat diperlukan dan efektif dalam upaya rehabilitasi siswa.
Namun, skorsing bukan berarti siswa bisa berdiam diri di rumah dan beraktivitas di luar rumah. Mereka tetap harus bersekolah untuk mendapatkan pendidikan khusus, melakukan pengabdian masyarakat, membaca buku, dan bertemu dengan konselor psikologis...", usul seorang kepala sekolah menengah pertama di Kota Ho Chi Minh.
Sumber: https://tuoitre.vn/ky-luat-hoc-sinh-nhan-van-va-nghiem-khac-20251012082044883.htm
Komentar (0)