Pada tanggal 20 September, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi untuk meninjau penyelenggaraan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas tahun 2023 dan menetapkan arahan dan tugas untuk ujian tahun 2024.
Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Pham Ngoc Thuong, sekaligus Ketua Komite Pengarah Nasional Ujian Kelulusan SMA 2023, memimpin konferensi tersebut. Konferensi ini juga dihadiri oleh anggota Komite Pengarah Nasional Ujian Kelulusan SMA 2023 dan tim pendukung Komite Pengarah; perwakilan dari sejumlah departemen dan kantor terkait di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; perwakilan dari Departemen Pendidikan (Kementerian Pertahanan Nasional), Departemen Pelatihan ( Kementerian Keamanan Publik ), dan perwakilan dari 63 Departemen Pendidikan dan Pelatihan.
Berbicara di Konferensi tersebut, Associate Professor Dr. Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan: Pada tahun 2023, tingkat kelulusan SMA nasional akan mencapai 98,88%. Statistik dasar tetap tidak berubah dibandingkan tahun 2022; soal ujian mengikuti standar pengetahuan dan keterampilan secara ketat, dengan diferensiasi yang sesuai; hasil ujian secara objektif mencerminkan capaian pembelajaran kandidat dan kualitas pengajaran di setiap wilayah: wilayah dengan kondisi sosial ekonomi yang baik mencapai hasil yang lebih tinggi; kota-kota besar, provinsi-provinsi tradisional, provinsi-provinsi di Delta Utara memiliki hasil yang lebih tinggi daripada provinsi-provinsi di daerah yang sulit seperti Barat Laut, beberapa provinsi di Dataran Tinggi Tengah...
Distribusi nilai tahun ini dan dua tahun sebelumnya relatif stabil. Hal ini menunjukkan bahwa pengaturan ujian Kementerian Pendidikan dan Pelatihan cukup stabil, menciptakan stabilitas bagi masyarakat, siswa, orang tua, serta penerimaan mahasiswa baru. Distribusi nilai mata pelajaran matematika, fisika, dan kimia tidak berubah dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki banyak nilai yang baik, menunjukkan kemampuan siswa, minat mereka terhadap masyarakat, dan pemahaman mereka tentang pendidikan kewarganegaraan telah meningkat. Hasil ujian menunjukkan bahwa ujian tersebut stabil dan secara bertahap membaik. Ini adalah ujian yang paling dapat diandalkan saat ini bagi universitas untuk menggunakan hasilnya dengan percaya diri dalam penerimaan mahasiswa baru.
Merujuk pada Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) 2024, Lektor Kepala Dr. Huynh Van Chuong menegaskan, pelaksanaan ujian tahun ini akan tetap sama seperti tahun ajaran 2020-2023, baik dari segi penyelenggaraan maupun modelnya. Akan tetapi, akan ada penyesuaian teknis guna mengatasi keterbatasan dan kekurangan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) 2023.
Ujian kelulusan SMA tahun 2025 akan diselenggarakan berdasarkan mata pelajaran
Mengenai rencana penyelenggaraan ujian kelulusan mulai tahun 2025, menurut Associate Professor Huynh Van Chuong, tujuan penyelenggaraan ujian adalah untuk menilai hasil pembelajaran peserta didik secara tepat sesuai dengan tujuan Program Pendidikan Umum (GDPT) 2018. Hasil ujian ini akan digunakan sebagai pertimbangan dalam penetapan kelulusan SMA dan sebagai salah satu dasar untuk mengevaluasi mutu pengajaran dan pembelajaran lembaga pendidikan umum serta arah lembaga pengelola pendidikan. Selain itu, hasil ujian ini juga akan menyediakan data yang andal bagi universitas dan lembaga pendidikan vokasi untuk digunakan dalam penerimaan mahasiswa baru dengan semangat otonomi.
Terkait dengan mata pelajaran ujian, Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) tahun 2025 akan diselenggarakan berdasarkan mata pelajaran, meliputi: Sastra, Matematika, Bahasa Asing, Sejarah, Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Pendidikan Ekonomi dan Hukum, Teknologi Informasi, Teknologi; yang mana ada mata pelajaran wajib dan ada mata pelajaran pilihan.
Isi tes sangat sesuai dengan tujuan Program Pendidikan Umum 2018, terutama program kelas 12. Soal-soal tes ditujukan untuk meningkatkan penilaian kapasitas, sesuai dengan peraturan dan peta jalan pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018.
Sastra diuji dalam format esai; mata pelajaran lainnya diuji dalam format pilihan ganda. Bank soal dan lembar ujian untuk semua mata pelajaran disusun dengan penekanan pada penilaian kompetensi.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatur jangka waktu penyelenggaraan ujian (jadwal ujian umum), sesuai dengan jadwal tahun ajaran untuk memastikan konsistensi di seluruh negeri.
Metode pengakuan kelulusan akan menggabungkan hasil penilaian proses dan hasil ujian kelulusan.
Terkait metode penyelenggaraan ujian dan peta jalan pelaksanaannya, pada periode 2025-2030, metode ujian berbasis kertas tetap dipertahankan, di samping itu, efektivitas penerapan teknologi informasi ditingkatkan, dan secara bertahap akan diujicobakan ujian berbasis komputer untuk mata pelajaran pilihan ganda di daerah-daerah yang kondisinya memadai (dimungkinkan untuk menggabungkan ujian berbasis kertas dan ujian berbasis komputer).
Periode pasca-2030: Berusaha keras untuk beralih ke penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas di komputer untuk mata pelajaran pilihan ganda ketika semua daerah di seluruh negeri memiliki kondisi untuk menyelenggarakan ujian di komputer.
Terkait dengan desentralisasi dan pendelegasian wewenang penyelenggaraan ujian, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memberikan arahan umum, menetapkan peraturan dan pedoman penyelenggaraan ujian; membentuk bank soal dan menyiapkan lembar soal ujian untuk diberikan kepada penyelenggara ujian daerah; menetapkan jadwal ujian umum; mengawasi dan menguji penyelenggaraan ujian, serta mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas.
Daerah mengarahkan, menyelenggarakan ujian dan mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas; memeriksa, mengecek, dan mengawasi penyelenggaraan ujian dan mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas di daerah sesuai dengan jadwal ujian umum dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)