Kenali Bahasa Inggris sejak usia prasekolah, jadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua

Mulai tahun ajaran 2025-2026, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan melakukan uji coba integrasi bahasa Inggris di prasekolah yang memenuhi syarat, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Informasi tentang promosi pengenalan bahasa Inggris kepada anak-anak prasekolah, yang secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah, disampaikan oleh para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh pagi ini (31 Oktober), pada Festival Koneksi Pengembangan Pendidikan Prasekolah ke-2, tahun ajaran 2025-2026.

Program ini melibatkan para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan, para pemimpin departemen di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan, para manajer, guru-guru prasekolah di Kota Ho Chi Minh, dan unit-unit bisnis yang berpartisipasi dalam pendidikan prasekolah di kota tersebut.

Ibu Le Thuy My Chau, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyerahkan karangan bunga untuk memberi ucapan selamat kepada 16 kepala sekolah yang merupakan ketua gugus profesi prasekolah.

FOTO: THUY HANG

Terhubung untuk mengembangkan lebih dari 5.200 fasilitas prasekolah

Pada acara tersebut, Ibu Le Thuy My Chau, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menegaskan bahwa pendidikan prasekolah merupakan jenjang pendidikan pertama dalam sistem pendidikan nasional, fondasi bagi pengembangan komprehensif setiap individu. Setelah penggabungan, Kota Ho Chi Minh memiliki 5.217 fasilitas pendidikan prasekolah, tim yang terdiri dari lebih dari 44.000 administrator dan guru prasekolah, yang mengasuh, mengasuh, dan mendidik lebih dari 521.000 anak.

Ibu Chau mengatakan bahwa untuk memenuhi tuntutan inovasi, mencapai hasil dalam manajemen, meningkatkan kualitas pengasuhan dan pendidikan anak, memastikan keamanan, pembangunan yang komprehensif, dan integrasi internasional belakangan ini, sektor pendidikan prasekolah kota telah mengidentifikasi mobilisasi sumber daya sosial sebagai solusi penting. Hal ini tercermin dalam berbagai bidang seperti transformasi digital dan penerapan teknologi dalam manajemen, pengajaran, membantu anak-anak mengenal bahasa Inggris, menyediakan makanan, materi pembelajaran yang aman, dan sebagainya.

Khususnya dalam koordinasi penyelenggaraan Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah, hingga saat ini terdapat 2.093 prasekolah di seluruh kota yang mengorganisir pelaksanaannya. Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh juga telah menerapkan kebijakan percontohan untuk mengintegrasikan Bahasa Inggris di prasekolah yang memenuhi syarat.

Guru-guru di Taman Kanak-kanak Soc Nau, Distrik An Hoi Tay, Kota Ho Chi Minh membantu anak-anak mengenal bahasa Inggris.

FOTO: THUY HANG

Kegiatan-kegiatan tersebut dilaksanakan sesuai dengan Kesimpulan No. 91-KL/TW Politbiro , yang terbaru adalah Keputusan No. 2371/QD-TTg yang menyetujui Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah untuk Periode 2025-2035, dengan Visi hingga 2045" dari Perdana Menteri.

Ibu Luong Thi Hong Diep, Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa baru-baru ini, tingkat prasekolah kota telah berkoordinasi dengan para pelaku bisnis mengenai solusi teknologi untuk menyebarkan basis data elektronik guna mengelola anak-anak, staf, fasilitas, dan menghubungkannya dengan basis data sektor pendidikan kota; solusi perangkat lunak manajemen sekolah, catatan elektronik, buku kontak elektronik, dll.

Terkait pelaksanaan kegiatan pengenalan Bahasa Inggris bagi anak-anak prasekolah, Ibu Diep menyampaikan bahwa hingga saat ini, 206.81 anak prasekolah di Kota Ho Chi Minh telah terpapar Bahasa Inggris. Ibu Diep berpesan agar ke depannya, fasilitas pendidikan prasekolah, khususnya fasilitas pendidikan prasekolah swasta independen, terus memperhatikan dan melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan jumlah anak prasekolah yang terpapar Bahasa Inggris, sebagai fondasi saat mereka memasuki sekolah dasar.

Festival Pengembangan Pendidikan Prasekolah ke-2, tahun ajaran 2025-2026 berlangsung pada pagi hari tanggal 31 Oktober

FOTO: NGUYEN TAI

Melaksanakan uji coba integrasi bahasa Inggris yang diperluas, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah

Ibu Le Thuy My Chau mengatakan bahwa di masa mendatang, pendidikan prasekolah di kota ini akan terus memperkuat kerja sama publik-swasta di bidang transformasi digital, materi pembelajaran, dan metode pendidikan lanjutan. Bangun jaringan bisnis untuk mendampingi pendidikan prasekolah, dorong pertukaran, dan bagikan pengalaman, kebutuhan, serta ide. Dorong bisnis untuk berpartisipasi dalam proyek-proyek yang mendukung guru dalam meningkatkan kapasitas digital, merancang materi pembelajaran digital, dan membangun gudang sumber daya bersama untuk prasekolah.

Pada saat yang sama, tugas penting lainnya adalah untuk mempromosikan dan meningkatkan kualitas pengorganisasian anak-anak prasekolah untuk berkenalan dengan bahasa Inggris, melakukan uji coba integrasi bahasa Inggris yang diperluas, dan secara bertahap menerapkan kebijakan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah...

Pada festival tersebut, Ibu Le Thuy My Chau juga memberikan karangan bunga dan memberi ucapan selamat kepada 16 kepala sekolah prasekolah yang ditugaskan oleh Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh sebagai ketua gugus dari 16 gugus profesi prasekolah.

Ibu Pham Bao Hanh, Kepala Sekolah TK Tan Phong, Kecamatan Tan Hung, dan anak-anak mendengarkan Robot AI bercerita

FOTO: THUY HANG

Dalam program hari ini, perwakilan prasekolah di Kota Ho Chi Minh berbagi pengalaman mereka dalam mengoordinasikan manajemen pendidikan, menciptakan lingkungan untuk membantu anak-anak berkembang secara komprehensif.

Ibu Mai Yen Hang, Kepala Sekolah TK Kota 19/5, Kecamatan Tan Dinh, membahas "Koordinasi penyelenggaraan penilaian kemampuan bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah" yang menekankan peran akses bahasa asing sejak tahun-tahun pertama sekolah.

Ibu Pham Bao Hanh, Kepala Sekolah TK Tan Phong, Kecamatan Tan Hung, berbagi tentang "Fasilitas pendukung penerapan metode STEM/STEAM di unit".

Ibu Huynh Vu Ngoc Phuong, Wakil Kepala Sekolah TK Vang Anh, Kecamatan Cho Quan, berbagi tentang "Penerapan perangkat lunak dalam pengasuhan dan pendidikan anak"...

Sumber: https://thanhnien.vn/lam-quen-tot-tieng-anh-tu-mam-non-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-18525103111352757.htm