Fleksibilitas dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Lokal setelah penggabungan

Keterangan foto — Siswa kelas satu SD An Dong pada tahun ajaran pertama menerapkan Program Pendidikan Umum yang baru. Foto: The Duyet/VNA

Meskipun tidak ada dokumen terpadu untuk penggunaan umum, berdasarkan panduan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan, banyak sekolah di provinsi Hung Yen telah mempromosikan semangat kreativitas, inovasi, dan fleksibilitas dalam pengajaran dan pembelajaran, keduanya memenuhi persyaratan konten Program Pendidikan Umum 2018 dan sesuai untuk praktik lokal setelah penggabungan.

Upaya menjaga kurikulum tetap utuh

Menurut Program Pendidikan Umum 2018, muatan Pendidikan Lokal adalah isu-isu dasar atau terkini seputar budaya, sejarah, geografi, sosial- ekonomi , lingkungan, orientasi karier... di suatu daerah, yang melengkapi muatan pendidikan wajib umum yang terpadu di seluruh negeri. Khususnya, pada jenjang pendidikan dasar, muatan Pendidikan Lokal diintegrasikan dengan kegiatan eksperiensial atau mata pelajaran lain, seperti: Bahasa Vietnam, Etika, Alam dan Masyarakat, Matematika, Sejarah, dan Geografi... Pada jenjang pendidikan menengah pertama dan atas, muatan Pendidikan Lokal memiliki kedudukan yang sama dengan mata pelajaran lainnya.

Sejak 1 Juli 2025, Provinsi Thai Binh (lama) dan Provinsi Hung Yen (lama) bergabung menjadi Provinsi Hung Yen dengan luas wilayah lebih dari 2.500 km²; populasi lebih dari 3,5 juta jiwa; 104 komune dan distrik. Penggabungan batas administratif ini tidak hanya mengubah peta, tetapi juga memengaruhi konten pendidikan di sekolah, terutama mata pelajaran lokal. Hal ini merupakan tantangan sekaligus peluang bagi para guru untuk berinovasi dan berkreasi guna memperkaya pembelajaran mereka, membantu siswa mengakses dan merasakan budaya, sejarah, dan geografi kedua wilayah tersebut secara lebih luas.

Guru Nguyen Van Chanh, Kepala Sekolah Dasar Thuy Phong (Kelurahan Nam Thuy Anh), mengatakan bahwa untuk memastikan proses belajar mengajar Program Pendidikan Umum 2018, khususnya materi Pendidikan Lokal, tidak terganggu pascapenggabungan unit administratif, Dinas Pendidikan dan Pelatihan telah membentuk Komite untuk meninjau keseluruhan program dari 2 set dokumen Pendidikan Lokal di 2 provinsi, Thai Binh (lama) dan Hung Yen (lama); sekaligus, terdapat instruksi tepat waktu mengenai materi dan topik pengajaran untuk membantu sekolah dan guru lebih proaktif dalam mempersiapkan materi ajar. Hal ini memastikan pemahaman yang mendalam sekaligus memperluas wawasan siswa tentang wilayah baru pascapenggabungan.

Mengambil contoh konten Pendidikan Lokal untuk kelas 4, Bapak Nguyen Van Chanh mengatakan bahwa instruksi Departemen menyarankan pemilihan 6 topik dengan materi yang digabungkan dari dokumen Pendidikan Lokal dari 2 provinsi, Thai Binh (lama) dan Hung Yen (lama), serta memperbarui materi referensi, suplemen, dan penyesuaian. Misalnya, konten "Alam dan Masyarakat Kampung Halaman Saya" diinstruksikan untuk memperbarui peta batas administratif sesuai dengan provinsi baru; konten "Sejarah Lokal dan Budaya Tradisional" diinstruksikan untuk menggunakan materi dari Klenteng Tran di Hung Ha (Thai Binh lama) yang dikombinasikan dengan sejarah dan budaya tradisional lokalitas Provinsi Hung Yen (lama)...

Menurut guru Nguyen Van Chanh, pada tahun ajaran 2025-2026, sekolah ini memiliki 688 siswa. Setelah hampir 2 bulan mengajar dan mempelajari Pendidikan Lokal dengan penyesuaian baru, staf pengajar sekolah dengan cepat beradaptasi dengan perubahan, secara fleksibel, proaktif memperbarui, dan menyadari perubahan tersebut melalui setiap perkuliahan, membantu siswa lebih memahami tanah air mereka di lingkungan yang baru.

Untuk jenjang sekolah menengah, pengajaran Pendidikan Lokal memiliki persyaratan yang lebih tinggi. Guru Pham Hong Le, Sekolah Dasar dan Menengah Ky Dong (Komune Dien Ha), mengatakan bahwa pada tahun ajaran 2025-2026, beliau ditugaskan untuk mengajar Sejarah untuk kelas 8 dan 9. Segera setelah mendapat arahan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan, beliau secara proaktif mencari materi yang akan digunakan untuk mengajar mata pelajaran tersebut guna memastikan kesesuaian isi dan persyaratan program, serta melengkapi pengetahuan unit administrasi baru dengan materi yang menggabungkan dua dokumen terkait Pendidikan Lokal Provinsi Thai Binh (lama) dan Provinsi Hung Yen (lama).

Penyelesaian awal kerangka konten terpadu

Pada tahun ajaran 2025-2026, Hung Yen akan memiliki lebih dari 753.000 siswa; 496 prasekolah, 719 fasilitas pendidikan umum, 33 fasilitas pendidikan kejuruan, 2 pusat pendidikan berkelanjutan, 18 pendidikan kejuruan - pusat pendidikan berkelanjutan... Meskipun sekolah dan guru telah fleksibel, proaktif, dan mengikuti instruksi dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menurut banyak guru, pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Daerah dengan perubahan batas administratif baru juga menimbulkan beberapa tantangan.

Guru Pham Hong Le, Sekolah Dasar dan Menengah Ky Dong (Komune Dien Ha), mengatakan bahwa saat ini, isi kurikulum belum mencakup seluruh wilayah Provinsi Hung Yen, terutama isu-isu sejarah dan geografis atau pencapaian inovasi... sementara tidak ada dokumen yang tersedia untuk digunakan guru. Oleh karena itu, setiap guru harus secara aktif memperbarui dokumen tersebut dengan cara yang paling akurat untuk mendukung proses belajar mengajar.

Menurut Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Hung Yen, Ha Thi Thu Phuong, berdasarkan situasi praktis pelaksanaan dokumen pendidikan lokal dan persyaratan penyesuaian dan penambahan sesuai dengan perkembangan sosial ekonomi, budaya dan pendidikan provinsi pada periode baru, pada tanggal 17 Oktober 2025, Komite Rakyat Provinsi Hung Yen mengeluarkan Rencana untuk membangun kerangka kurikulum dan menyesuaikan dokumen pendidikan lokal.

Secara khusus, revisi, pembaruan, dan konstruksi terpadu dari seperangkat dokumen pendidikan lokal untuk provinsi Hung Yen dari kelas 1 hingga kelas 12 dilakukan atas dasar pewarisan, pemilihan, dan penyesuaian konten yang sesuai dari seperangkat dokumen pendidikan lokal untuk provinsi Hung Yen (lama) dan provinsi Thai Binh (lama) yang disusun, ditinjau, dan diterbitkan sebelum penggabungan. Dokumen yang direvisi bersifat ilmiah, akurat, dan sistematis; secara jujur dan komprehensif mencerminkan karakteristik alam, ekonomi-sosial, budaya, sejarah, dan tradisional provinsi Hung Yen; pada saat yang sama, memperbarui data terbaru, sesuai dengan persyaratan inovasi pendidikan umum dan situasi praktis setelah penyesuaian batas administratif. Selain itu, konten dari dokumen bersama yang terpadu harus memastikan hubungan dengan kegiatan pengalaman, orientasi karir, dan kegiatan pendidikan lainnya untuk menciptakan konektivitas, kesatuan, dan meningkatkan efisiensi implementasi di lembaga pendidikan di provinsi tersebut.

Tugas penyusunan kerangka kerja konten, penyuntingan dokumen, dan tahapan proses penilaian serta persetujuan akan dilaksanakan pada tahun ajaran 2025-2026; mulai tahun ajaran 2026-2027, pengajaran dan pembelajaran terpadu dokumen Pendidikan Daerah Provinsi Hung Yen akan dilaksanakan setelah disetujui oleh otoritas yang berwenang. Hal ini juga merupakan harapan staf pengajar dengan dokumen terpadu, akurat, dan ilmiah tentang Provinsi Hung Yen setelah penggabungan, yang memastikan konsistensi dan konektivitas dalam pengajaran, serta memenuhi tujuan Program Pendidikan Umum 2018.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-trong-day-va-hoc-mon-giao-duc-dia-phuong-sau-hop-nhat-20251024104642408.htm