• Mengusulkan banyak solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan staf
  • Mempromosikan kepraktisan dan antimonopoli dalam penerbangan dan pendidikan
  • Ca Mau bertekad untuk menciptakan terobosan dalam pendidikan dan pelatihan

Delegasi kerja Komite Kebudayaan dan Sosial Dewan Rakyat Provinsi melakukan survei dan bekerja di Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Banyak upaya dalam menjamin kualitas pengajaran dan pembelajaran

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun ajaran 2024-2025, provinsi ini akan memiliki lebih dari 12.000 kelas dengan lebih dari 392.600 siswa, dengan rata-rata jumlah siswa dalam satu kelas 33 siswa. Pada tahun ajaran 2025-2026, provinsi ini diperkirakan akan memiliki lebih dari 395.900 siswa, termasuk hampir 27.100 siswa etnis minoritas , lebih dari 9.800 siswa kurang mampu, dan 911 siswa penyandang disabilitas yang terintegrasi ke dalam sistem pendidikan. Secara keseluruhan, sektor pendidikan akan memiliki 525 siswa putus sekolah dan 1.084 siswa pindahan.

Ibu Tran Thi Huynh Dao, Kepala Komite Kebudayaan - Sosial Dewan Rakyat Provinsi, berbicara pada pertemuan tersebut.

Terkait tenaga pengajar, industri pendidikan saat ini memiliki hampir 23.600 kader, pengajar, dan karyawan, namun masih kekurangan lebih dari 1.800 orang dibandingkan target yang ditetapkan. Industri pendidikan telah berkoordinasi dengan universitas untuk menyelenggarakan pelatihan dan peningkatan kualifikasi secara berkala guna memenuhi kebutuhan inovasi pendidikan.

Bapak Ta Thanh Vu, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, melaporkan pelaksanaan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025 dan awal tahun ajaran 2025-2026 kepada delegasi kerja.

Bapak Ta Thanh Vu, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan: "Sektor pendidikan berupaya untuk memastikan skala dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, dengan fokus pada pelatihan staf dan modernisasi fasilitas."

Rekomendasi dan arah masa depan

Sektor pendidikan masih menghadapi berbagai kendala: rekrutmen guru masih tumpang tindih kewenangan; beberapa daerah kekurangan kebijakan pendukung bagi guru yang mengajar antar sekolah; banyak fasilitas tidak memiliki ruang kelas yang cukup untuk menyelenggarakan 2 sesi/hari, kekurangan ruang pelajaran, ruang serbaguna, dan peralatan mengajar, terutama di sekolah-sekolah yang terdegradasi.

Di samping itu, pelaksanaan pemungutan pendapatan sesuai Keputusan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi, pelaksanaan Surat Edaran Nomor 29 tentang Pendidikan Luar Sekolah, dan kemajuan pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional masih mendapat tekanan yang besar.

Sebuah kelas di Sekolah Menengah Pertama dan Atas Tan Bang (kelurahan Bien Bach) dengan investasi baru dalam fasilitas.

Kawan Tran Thi Huynh Dao sangat menghargai upaya industri, dan pada saat yang sama meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk terus meninjau fasilitas, menciptakan kondisi untuk memperluas pengajaran dua sesi/hari; menasihati Komite Rakyat Provinsi untuk menetapkan peraturan dalam menyelenggarakan pengajaran dan pembelajaran tambahan sesuai dengan Surat Edaran 29, terutama dalam kelompok peninjauan ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan merekomendasikan agar provinsi terus memprioritaskan sumber daya untuk berinvestasi di sekolah yang memenuhi standar nasional pada periode 2026-2030; memperhatikan pengalokasian anggaran untuk peningkatan fasilitas dan peralatan pengajaran di daerah tertinggal; dan pada saat yang sama memungkinkan penerapan mekanisme yang fleksibel dalam merekrut dan mengatur guru, terutama di tingkat prasekolah dan sekolah dasar.

Survei tersebut menjadi dasar bagi Komite Urusan Sosial dan Kebudayaan Dewan Rakyat Provinsi untuk memberikan saran tentang kebijakan yang tepat, berkontribusi pada penguatan sistem pendidikan dan bergerak menuju pembangunan berkelanjutan dan komprehensif di masa mendatang.

Truc Linh - Chi Linh

Sumber: https://baocamau.vn/nganh-giao-duc-can-them-nguon-luc-de-phat-trien-ben-vung-a123434.html