Matematikawan Le Ba Khanh Trinh: 'Murid-murid saya mengangkat saya'

'Banyak orang terus berkata bahwa saya mengangkat murid-murid saya, tetapi merekalah yang mengangkat saya, memotivasi saya, dan menginspirasi saya untuk memperbarui diri setiap hari,' ungkap matematikawan Le Ba Khanh Trinh.

Dr. Le Ba Khanh Trinh dan tim mahasiswa dan guru Vietnam yang berpartisipasi dalam IMO 2025 - Foto: G.D.

Matematikawan Le Ba Khanh Trinh dijuluki "anak emas matematika Vietnam" saat masih mahasiswa. Kemudian, ketika ia mulai menggeluti profesi kapur dan papan tulis, banyak generasi mahasiswa memberinya julukan "legenda matematika Vietnam". Ia baru saja menerima keputusan pensiun dari Sekolah Menengah Atas Berbakat (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh).

Dalam percakapan dengan wartawan Tuoi Tre, ia mengaku: 'Banyak orang terus berkata bahwa saya mengangkat murid-murid saya, tetapi merekalah yang mengangkat saya, memberi motivasi saya, dan mengilhami saya untuk memperbarui diri setiap hari'.

Dari buku "harta karun"

* Mari kita mulai cerita dengan tonggak sejarah tahun 1979: bagaimana ia bisa mendapatkan nilai sempurna (memenangkan medali emas) dan hadiah khusus untuk solusi unik dalam Olimpiade Matematika Internasional (IMO)?

- Di kelas 10 Sekolah Menengah Atas Berbakat Quoc Hoc Hue , saya beruntung menemukan buku tentang geometri dari perspektif yang sangat baru. Sebelumnya, saya biasanya belajar tentang transformasi geometri secara "statis", tetapi buku ini menjelaskannya secara "dinamis", lebih menarik, lebih modern, dan lebih sederhana.

Saya menganggap buku ini sebagai harta karun. Selama masa SMA, saya tidak hanya mempelajarinya, tetapi juga menerima bimbingan penuh dedikasi dari para guru. Hal ini membuat saya semakin mendalami gagasan-gagasan dalam buku ini.

Le Ba Khanh Trinh menerima medali emas matematika internasional pada tahun 1979 - Foto: G.D.

Di kelas 12, tahun 1979, saya adalah salah satu siswa Vietnam yang berpartisipasi dalam IMO di Inggris. Ujiannya terdiri dari tiga soal dengan batas waktu 270 menit.

Setelah selesai, dengan sisa waktu 20 menit untuk memeriksa jawaban, saya menyadari bahwa saya telah menyimpang dari topik di soal nomor 3, yaitu geometri. Soal tersebut memberikan dua lingkaran dan dua titik yang bergerak ke arah berlawanan, tetapi saya salah mengartikannya sebagai bergerak ke arah yang sama.

Jika waktu dialokasikan, setiap soal membutuhkan rata-rata 90 menit untuk diselesaikan. Dalam situasi mendesak, dengan hanya tersisa 20 menit, saya memilih solusi tersingkat sesuai semangat buku yang saya pelajari.

Solusi ini membuat para juri memberi saya hadiah khusus seperti yang semua orang tahu.

* Pak, banyak orang berbakat yang memilih tinggal di luar negeri untuk memulai karier mereka. Mengapa Anda memilih kembali setelah lulus dengan gelar doktor matematika di Rusia?

Banyak orang bertanya kepada saya, apakah saya memilih kembali untuk menyumbangkan tenaga dan kecerdasan saya bagi negara atau tidak? Saya tidak ingin mengucapkan kata-kata muluk seperti itu. Saya memilih kembali karena saya menganggapnya wajar, keluarga dan kerabat saya ada di Vietnam, jadi saya kembali ke Vietnam.

Terlebih lagi, saat itu negara sedang terbuka dengan banyak perubahan positif. Saya dengan mudah diterima di Departemen Matematika Universitas Sains Kota Ho Chi Minh (sekarang Universitas Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh) dan diberikan kondisi kerja terbaik.

Kemudian didirikanlah Sekolah Menengah Atas Berbakat dan saya ditugaskan untuk mengepalai departemen matematika di sana.

Guru Le Ba Khanh Trinh dan 2 siswa dari Gifted High School memenangkan medali emas di IMO 2013: Pham Tuan Huy (sampul kiri), Can Tran Thanh Trung (sampul kanan) - Foto: G.D.

* Anda tidak hanya meninggalkan jejak dengan memimpin langsung tim matematika SMA Berbakat, tetapi juga memimpin tim matematika Vietnam meraih banyak prestasi luar biasa. Tentunya Anda punya banyak kenangan istimewa, bukan?

- Hingga saat ini, Vietnam telah berpartisipasi dalam IMO selama lebih dari 50 tahun. Bersama tim Vietnam, saya baru bersama para mahasiswa selama lebih dari sepuluh tahun.

Pada tahun 2013, saya pertama kali memimpin tim ke IMO. Tahun itu, tim Vietnam memenangkan tiga medali emas dan tiga medali perak, keenam anggotanya meraih medali, dan total skor berada di peringkat ketujuh dari 97 tim yang berpartisipasi. Namun, saya tetap menyesal karena belum memiliki banyak pengalaman, dan saya langsung belajar dari pengalaman tersebut.

Di tahun 2017, para siswa memberi kami kejutan terbesar. Setelah hari pertama ujian, sebagian besar siswa mengatakan mereka tidak berhasil, kami menyemangati mereka untuk berusaha sebaik mungkin, dan masih ada hari kedua.

Setelah ujian, saya meninjau ujian dan melihat bahwa para siswa mengerjakannya dengan sangat baik. Bahkan, beberapa siswa tidak mengerjakannya dengan baik pada hari pertama ujian, tetapi kemudian berusaha keras pada hari berikutnya. Tahun itu, Vietnam meraih empat medali emas, satu medali perak, dan satu medali perunggu—peringkat ketiga dari 112 negara, tepat di belakang Tiongkok dan Korea Selatan, melampaui AS dan Iran.

Pada tahun 2022, ketika dunia baru saja mengalami pandemi COVID-19, hasil IMO tahun ini membuat kita menangis ketika Ngo Quy Dang dinobatkan dengan skor maksimum 42/42 poin.

Momen penghormatan penghargaan, melihat murid-murid saya membawa bendera merah bergambar bintang kuning berjalan ke atas panggung (murid-murid dengan nilai tertinggi diberikan penghargaan secara individu, bukan berkelompok), saya merasakan kebanggaan dan emosi yang tak terlukiskan. Momen ini juga merupakan momen mengesankan yang tak terlupakan.

Profesor Madya Dr. Vu Hai Quan, Direktur Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh (tengah), menyerahkan medali peringatan Universitas Nasional kepada Bapak Nguyen Thanh Hung (sampul kanan) dan Bapak Le Ba Khanh Trinh (sampul kiri) - Foto: disediakan oleh sekolah

Jadikan setiap kuliah menjadi hidup

* Para siswa Sekolah Menengah Atas Berbakat pernah memamerkan klip guru Trinh yang menari bersama para siswa menyanyikan lagu Chalk Dust di media sosial, sangat lucu dan ceria.

-Tradisi di Gifted High School adalah selama jam mengajar mendekati Hari Guru Vietnam, siswa akan bernyanyi untuk guru mereka.

Ketika siswa mengungkapkan perasaan mereka, saya juga perlu melakukan sesuatu untuk berinteraksi dengan mereka, saya tidak bisa hanya duduk dan menikmatinya. Jadi, untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan akrab, saya menari bersama, bertepuk tangan, atau jika kelas dilengkapi dengan gitar, saya bermain gitar untuk mengiringi siswa bernyanyi.

Saat mengajar, saya sangat serius dan tidak bercanda seperti itu. Namun, saya ingin membuat murid-murid saya tertawa, jadi alih-alih berbicara dengan nada biasa, saya mengubahnya menjadi lebih jenaka dan humoris.

* Banyak generasi siswa berkomentar bahwa Pak Trinh mengajar matematika dengan sangat inspiratif dan mudah. ​​Tentunya beliau punya prinsip tersendiri dalam mengajar, bukan?

Latar belakang pedagogis saya berasal dari guru-guru matematika saya di Rusia. Saya belajar dari mereka bahwa terkadang suatu masalah memang sulit, tetapi jika kita menggambar dan menganalisisnya lebih lanjut, akan lebih mudah dipahami oleh siswa.

Setelah menggambar, terkadang siswa terkejut betapa sederhananya soal tersebut. Oleh karena itu, selama kelas, saya tidak pernah duduk diam. Saya harus berjalan mondar-mandir, maju mundur, menunjuk ke sana kemari, menggambar agar siswa dapat memahami soal...

Namun, saya tidak meniru persis apa yang telah saya pelajari, melainkan mengamati reaksi siswa untuk menyesuaikan metode pengajaran. Awalnya, ketika saya belum berpengalaman, saya memilih apa yang menurut saya merupakan pelajaran terbaik dari orang lain dan memberikannya kepada siswa untuk dipecahkan.

Saya pikir solusi untuk masalah itu hebat. Tapi justru para siswalah yang membuat saya "tercerahkan". Mereka punya banyak solusi kreatif yang tak saya duga.

Dan saya menyadari bahwa mengambil karya orang lain akan terasa hambar dan kehilangan jiwa saya sendiri. Para mahasiswalah yang memotivasi saya untuk berubah. Saya berlatih membuat pertanyaan dan menyajikannya dengan cara saya sendiri, berlatih membuat karya saya lebih berjiwa.

Terutama dengan masalah-masalah tersebut, para siswa menerimanya dengan antusias, yang membuat saya merasa seperti disulut semangat profesional. Saya merasa harus terus belajar dan berkreasi agar tidak pasif di hadapan siswa-siswa saya.

Keluarga Tuan Le Ba Khanh Trinh - Foto: G.D.

Masih mendampingi siswa pecinta matematika

* Sekarang setelah Anda menerima keputusan pensiun, apakah ada hal yang masih Anda khawatirkan tetapi belum dapat Anda lakukan?

- Dulu aku selalu bermimpi untuk menikmati hidup santai setelah pensiun nanti, hanya di rumah mungil di pedesaan yang tenang, membaca buku, menanam pohon, bermain gitar setiap hari... Tapi aku masih punya banyak rasa syukur, jadi belum bisa menikmati kenikmatan itu.

Pensiun hanyalah keputusan administratif. Ke depannya, saya akan tetap mendampingi siswa-siswa yang berprestasi di bidang matematika di SMA Berbakat dan beberapa provinsi lainnya.

Saya juga ingin punya piano agar saya bisa memainkannya sesuka hati kapan pun saya mau. Tapi itu butuh ruangan yang besar. Rumah saya saat ini agak kecil…

Selain itu, saya juga bermaksud menulis serangkaian dokumen untuk secara sistematis mencakup semua masalah matematika setelah bertahun-tahun melatih siswa yang unggul, tetapi hal ini belum terlaksana.

* Kembali ke kisah kuliah di luar negeri dan kembali. Setelah 35 tahun pulang, apakah Anda puas dengan pekerjaan dan kehidupan Anda saat ini?

- Sekarang ini, setiap hari aku pergi ke sekolah masih penuh dengan kegembiraan, bahwa aku akan meluncurkan "trik" baru untuk para siswa dan aku juga tak sabar untuk melihat kejutan apa yang akan mereka berikan kepadaku.

Saya menganggap ini sebuah berkah karena saya telah bertemu dan mengajar para siswa elit di negeri ini. Banyak orang bilang saya mengangkat derajat siswa-siswa saya, tetapi merekalah yang mengangkat derajat saya, mendorong saya, dan menginspirasi saya untuk memperbarui diri setiap hari.

Jujur saja, ketika saya berdiri di podium, saya sangat bersemangat, sangat optimis, sangat bahagia. Hanya saja, ketika saya mengunci diri di kamar, "membajak" pelajaran dengan sepenuh hati, agar diterima dengan hangat oleh para siswa... terkadang saya merasa lelah.

* Di media, orang-orang hanya melihat Dr. Le Ba Khanh Trinh berbicara tentang minatnya pada matematika, tetapi tentang kehidupan pribadinya...

- Selama masa kuliah, pascasarjana, dan pasca sarjana di Rusia, sebagian besar teman saya punya kekasih, tetapi saya pemalu jadi saya tidak punya.

Saya kembali ke Vietnam pada tahun 1990 dan menikah pada tahun 1998. Istri saya bekerja di perbankan. Putri sulung saya baru saja lulus dari Universitas Arsitektur Kota Ho Chi Minh dengan gelar desain grafis. Putra bungsu saya mengikuti jejak ibunya dan baru saja menyelesaikan tahun pertamanya di Universitas Perbankan Kota Ho Chi Minh.

Soal kehidupan materi, saya tidak punya alasan untuk mengeluh. Dengan uang lebih, terkadang saya merasa membuang-buang waktu memikirkan cara mengelolanya.

Jangan pernah memberi siswa poin nol

Saya tidak hanya ingin memberi kejutan, tetapi juga ingin siswa saya terus berkembang setiap hari. Jadi, selama lebih dari 30 tahun berkarier di podium, saya belum pernah memberi siswa angka nol di buku. Saya akan memberi siswa yang mendapat angka nol kesempatan untuk menghapusnya dengan mengajukan diri ke papan tulis untuk menyelesaikan soal matematika yang sulit. Bahkan ada siswa yang awalnya hanya mendapat satu angka nol, tetapi akhirnya mendapat angka puluhan terbanyak di kelas.

Saya juga tidak memaksa siswa untuk mengerjakan semua latihan saya. Siapa pun yang bisa mengerjakannya dipersilakan maju ke papan tulis. Ada soal-soal yang sulit, dan seringkali seluruh kelas merasa ragu dan tidak percaya diri. Jika ada siswa yang berani maju ke papan tulis, saya langsung memberikan 10 poin. 10 poin ini diberikan untuk keberanian dan kepercayaan diri.

"Saya suka bermain gitar"

Le Ba Khanh Trinh dalam momen improvisasi bermain gitar bersama teman-temannya - Foto: G.D.

* Kudengar kamu pemain gitar yang hebat?

Aku suka main gitar. Keluargaku dulu punya gitar. Terakhir kali, di hari ulang tahunku, istriku memberiku satu lagi (tertawa). Dan itu bagus untuknya karena aku sering bermain untuknya.

Baru-baru ini saya mengejutkan istri saya dengan menghubungkan gitar saya ke amplifier - suaranya jauh lebih bagus dari biasanya (tertawa).

Pergi berbelanja untuk seluruh keluarga

* Kudengar kamu "anggota utama" yang berbelanja untuk seluruh keluarga? Bagaimana kamu mengajari anak-anakmu?

- (tertawa) Sebenarnya, saya cuma pergi ke supermarket. Saya rutin melakukan hal-hal ini waktu kuliah di Rusia, jadi kalau istri saya sibuk atau anak-anak sibuk, saya yang pergi ke pasar untuknya, itu sudah biasa.

Di rumah, saya biasanya hanya memasak masakan Eropa, sementara istri saya memasak masakan tradisional Vietnam. Pekerjaan istri saya cukup berat, bekerja di bank dari pagi hingga sore, jadi ketika saya di rumah, saya memasak nasi, mencuci piring, membersihkan wastafel, mengambil makanan dari kulkas... sehingga ketika istri saya pulang malam, ia hanya perlu memasak, yang sedikit lebih ringan. Meskipun begitu, ada kalanya saya asyik mengerjakan soal matematika di kamar, dan saya lupa...

Di rumah, saya dan istri memiliki pandangan yang sedikit berbeda dalam membesarkan anak-anak. Saya ingin mendisiplinkan mereka dengan disiplin yang keras, sama kerasnya seperti yang saya lakukan dulu. Istri saya lebih memanjakan dan santai dalam mengasuh anak-anak.

Saya tidak sedih karena anak-anak saya tidak mengikuti jejak karier saya karena dunia sekarang sudah terbuka. Namun, terkadang saya berpikir kembali dan bertanya-tanya, apakah karena saya terlalu miskin sehingga anak-anak saya takut dan tidak ada yang berani mengikuti jejak karier ayah mereka (tertawa).

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/nha-toan-hoc-le-ba-khanh-trinh-hoc-tro-da-nang-toi-len-20250812091156087.htm