Guru perempuan tersedak ketika bekal makan siang muridnya hanya berisi laki-laki dan sayuran

(Dan Tri) - Seorang guru perempuan di Tuyen Quang dengan penuh emosi bercerita bahwa banyak muridnya hanya membawa men men (jagung giling) dan sayuran untuk makan siang ke sekolah. Banyak sekolah masih belum memiliki listrik, air bersih, atau sinyal telepon.

Profesor Le Quan, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan (Foto: My Ha).

Pada acara "Berbagi dengan Guru 2025" yang berlangsung di Hanoi sore ini (13 November), banyak guru yang terharu sekaligus khawatir dengan makan siang yang hanya terdiri dari sup jagung dan sayuran.

Ibu Giang Thi Tuyen, Sekolah Dasar Phu Lung, Tuyen Quang mengatakan bahwa 100% siswa sekolah tersebut adalah etnis minoritas dan berasal dari keluarga miskin.

Sebelumnya, orang-orang sering bekerja untuk mendapatkan upah, tetapi setelah pandemi Covid-19, banyak orang tidak dapat bekerja jauh, sehingga pendapatan mereka terbatas. Akibatnya, pendidikan anak-anak mereka pun menjadi lebih sulit.

Sekolah saya tidak memiliki sistem asrama. Siang harinya, siswa yang tinggal jauh membawa bekal makan siang ke sekolah, tetapi yang beruntung mendapatkan nasi putih dan sedikit makanan. Banyak siswa hanya membawa men men (jagung giling) dan sup sayuran.

"Guru-guru di sekolah itu sendiri tidak memiliki rumah dinas dan harus menyewa di luar, jadi itu sangat sulit," ungkap Ibu Tuyen dengan penuh emosi.

Ibu Giang Thi Tuyen, Sekolah Dasar Phu Lung, Tuyen Quang (Foto: M. Ha).

Ibu Tran Thi Thao (Kelurahan Dao San, Lai Chau, 56 tahun) adalah guru tertua dalam program tahun ini dan berkata: "Siswa-siswa kami masih tinggal di rumah tingkat 4 beratap seng, minim fasilitas, dan kekurangan makanan. Untuk membantu siswa berkembang, kami mengerahkan orang-orang untuk membawa sayuran dan makanan yang mereka tanam sendiri guna mendukung mereka."

"Sebelumnya, guru-guru tinggal di asrama yang dibangun tahun 2010, tapi sekarang mereka harus menyewa kamar, dan itu sangat sulit," ungkap Ibu Thao.

Ibu Lau Y Pay, seorang guru di Sekolah Huoi Moi, Taman Kanak-kanak Tri Le, provinsi Nghe An, mengatakan bahwa 100% muridnya adalah anak-anak etnis Mong.

Menurut Ibu Y Pay, di sekolah tempatnya mengajar, para siswa membawa bekal makan siang mereka sendiri. Beberapa siswa hanya membawa nasi putih dengan sayuran, atau telur ke kelas. Pada hari-hari ketika suhu di bawah 5 derajat, beberapa siswa masih mengenakan celana pendek ke sekolah.

Untuk membantu anak-anak, guru dan sekolah memobilisasi sumbangan pakaian lama di daerah tersebut, membantu anak-anak mengatasi kesulitan dan tidak mengganggu pelajaran mereka.

"Sekolah kami akan memiliki listrik pada tahun 2023. Pada tahun 2024, sekolah meminta para donatur untuk membuat sumur bor untuk kegiatan sehari-hari anak-anak. Saat ini, masih ada dua lokasi terpencil tanpa listrik atau air, dan satu lokasi tanpa sinyal telepon. Saya berharap anak-anak akan memiliki kondisi kehidupan yang lebih baik," ujar Ibu Y Pay.

Ibu Nguyen Thi Men, seorang guru prasekolah di kecamatan Can Ti, Tuyen Quang, juga mengakui bahwa ini adalah sekolah di perbatasan sehingga masih banyak sekali kesulitan.

Sekolah tidak memiliki sumber daya yang memadai, sehingga para guru mengatasi kesulitan tersebut dengan menggunakan tongkol jagung dan kerikil sebagai mainan atau alat bantu mengajar visual. Dengan setiap langkah kecil, para guru mengajarkan keterampilan kepada siswa, membantu mereka percaya diri dalam berkomunikasi.

Ibu Tran Thi Thao, guru tertua dalam program tahun ini (Foto: M. Ha).

Mengakui keprihatinan para guru, Profesor Le Quan, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa contoh-contoh yang ada saat ini, meskipun sederhana dan merupakan pekerjaan sehari-hari, sangat menginspirasi. Melalui kisah para guru, masyarakat semakin mencintai profesi guru.

Di antara 80 wajah yang dihormati hari ini, terdapat 36 guru dari etnis minoritas, yang mewakili 18 kelompok etnis berbeda. Semua guru adalah api yang menyalakan iman, mewakili semangat pengabdian dan kemanusiaan dalam profesi ini.

Dalam rencana tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan melaksanakan arahan Sekretaris Jenderal To Lam dan Pemerintah tentang pengembangan sistem sekolah asrama di wilayah perbatasan.

"Selain investasi dalam fasilitas, isu-isu terkait tenaga pengajar, biaya operasional, serta kebijakan asrama dan semi-asrama bagi siswa di daerah tertinggal juga sedang dikaji secara bersamaan.

"Tugas pendidikan di daerah terpencil dan sekolah khusus masih memiliki banyak tantangan, kekurangan dan kelemahan, sehingga lebih dari segalanya, kita membutuhkan guru perintis untuk mengemban tugas itu," kata Wakil Menteri Le Quan.

Pada acara tersebut, Wakil Menteri Le Quan memberikan Sertifikat Penghargaan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan kepada 80 guru peserta program "Berbagi dengan Guru" pada tahun 2025.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giao-vien-nghen-ngao-khi-bua-trua-cua-hoc-tro-chi-co-men-men-va-rau-cai-20251113170415678.htm