GD&TĐ – Di akhir kelas 12, impian Hua Thi Len untuk kuliah sepertinya telah berakhir, tetapi dengan tekad untuk mengatasi kesulitan setelah 4 tahun kuliah, ia berhasil menjadi lulusan terbaik.
Hua Thi Len (2002) adalah mahasiswi K14 jurusan Administrasi Perkantoran, Fakultas Manajemen, Akademi Manajemen Pendidikan . Setelah 4 tahun kuliah, ia meraih IPK 3,67; ia merupakan salah satu dari 100 lulusan terbaik berprestasi kota Hanoi yang akan mendapatkan penghargaan pada tahun 2024.
Titik balik besar
Hua Thi Len lahir dari keluarga petani di komune Hong Thai, distrik Binh Gia, provinsi Lang Son . Sejak kecil, orang tua Len memahami pentingnya belajar dan berusaha menyediakan lingkungan belajar terbaik baginya. Oleh karena itu, Len menempuh pendidikan SMP dan SMA di sekolah berasrama untuk etnis minoritas di tingkat kabupaten dan provinsi dengan dukungan penuh dari keluarganya.
Saat mempersiapkan ujian kelulusan SMA-nya, Len sempat berpikir bahwa ia tidak akan melanjutkan kuliah karena keluarganya tidak mampu membiayai kuliahnya sepenuhnya. Namun, bertentangan dengan pikiran tersebut, orang tuanya justru mendorongnya untuk terus kuliah dengan keyakinan bahwa mereka akan mendukungnya semaksimal mungkin.
“Setelah masuk universitas, Akademi memiliki banyak kebijakan beasiswa untuk membantu mahasiswa mengatasi kesulitan, yang menjadi faktor yang membuat saya semakin bersemangat untuk belajar,” ungkap peraih gelar sarjana kehormatan tersebut.
Pada tahun 2020, pandemi Covid merebak dan menyebar ke seluruh negeri, yang juga merupakan tahun di mana gadis asal Lang Son ini masuk universitas dengan kebingungan total. Mengenang masa itu, mahasiswi tersebut biasa bekerja di banyak pekerjaan bergaji harian di waktu luangnya di akhir pekan agar memiliki uang untuk menutupi biaya hidup, dan agar tidak terlalu bergantung pada dukungan keluarga.
Len berkata: "Ketika belajar dan bekerja di waktu yang sama, saya harus berusaha menemukan keseimbangan, terutama ketika tugas belajar dan bekerja saling tumpang tindih dan menunggu untuk saya selesaikan."
Namun, siswi tersebut mengutamakan tujuan belajarnya karena ia jelas menyadari bahwa kesempatan belajar datang kepadanya dengan sangat sulit, sehingga ia lebih menghargai pengorbanan orang tuanya.
Menjawab harapan masyarakat dalam negeri, Len lulus dari Akademi Manajemen Pendidikan dengan IPK 3,67/4, meraih banyak predikat Mahasiswa Berprestasi, Mahasiswa Berprestasi, dan banyak beasiswa berharga di dalam dan luar negeri, seperti beasiswa Hessen yang diberikan oleh negara bagian Hessen, Jerman, kepada mahasiswa yang berhasil mengatasi kesulitan belajar dengan baik di wilayah Hanoi dan provinsi-provinsi sekitarnya. Selain hasil akademiknya yang baik, topik penelitian ilmiahnya juga dipublikasikan di Jurnal Sains Universitas Pendidikan Nasional Hanoi,...
Ketika ditanya tentang metode belajar khusus yang digunakannya, Len berkata: "Setiap semester saya hanya menetapkan tujuan tertentu seperti memenangkan beasiswa, lalu mengalokasikan waktu sebanyak mungkin untuk belajar demi mencapai hasil tersebut."
Menengok kembali perkembangan saya di perguruan tinggi, saya berbagi: "Dibandingkan dengan hari-hari pertama kuliah, saya telah mempelajari banyak keterampilan untuk berinteraksi dengan orang-orang di sekitar saya. Keahlian saya telah berkembang dalam praktik, saya telah belajar cara meneliti dan memperbarui informasi untuk pekerjaan saya."
Kegembiraan dan pengalaman penelitian ilmiah
Memulai penelitian ilmiah di tahun kedua kuliahnya, gadis asal Lang Son itu tak kuasa menahan rasa terkejutnya oleh hal-hal yang baru pertama kali ditemuinya, kesulitan dalam menentukan arah penyelesaian topik, pikiran-pikiran seperti: Aku tak bisa, aku tak bisa, membuat Len luar biasa stres.
Selama waktu itu, penasihat akademis Len - juga instrukturnya, Ibu Nguyen Dieu Cuc, selalu mendampingi kelompok penelitian ilmiahnya, berbagi pengalaman dan memberinya bimbingan untuk membantunya memilih topik.
“Dia selalu memuji saya atas hal-hal kecil yang saya lakukan, seperti wawancara yang baik, mendapatkan informasi penting, atau menemukan sumber daya praktis,” ujar Len, seraya menambahkan: “Dengan kata-kata penyemangat seperti itu, saya jadi lebih termotivasi untuk belajar dan berusaha sebaik mungkin.”
Bagi Hua Thi Len, penelitian ilmiah merupakan kesempatan yang baik untuk memperoleh ilmu pengetahuan yang sulit ditemukan di kelas, mulai dari hal-hal terkecil seperti berkomunikasi dengan narasumber, mengetahui cara menyeleksi informasi, mencari dokumen secara efektif, serta menyajikan dokumen secara rapi dan ilmiah sesuai dengan gaya dan kebutuhan khusus industri Administrasi Perkantoran.
Berbekal pengalaman berharga tersebut sejak awal, magang kedua Len di Jurusan Organisasi dan Administrasi, Akademi Manajemen Pendidikan berjalan lancar berkat perhatian penuh dari para pengajar, khususnya Kepala Jurusan Organisasi dan Administrasi.
“Beliau sudah seperti sahabat, selalu bercerita tentang pekerjaan seorang administrator kantor, berbagi dengan jujur apa saja yang bisa disumbangkan mahasiswa kepada Departemen Pengembangan agar para peserta magang bisa beradaptasi lebih baik dengan pekerjaan kantor di Akademi,” ungkap mahasiswi tersebut dengan bangga.
Membimbing dan mendampinginya selama 4 tahun kuliah sebagai penasihat akademik, Dr. Nguyen Dieu Cuc, dosen di Akademi Manajemen Pendidikan, berkomentar: "Mahasiswa Hua Thi Len adalah teladan dalam belajar dan mengembangkan diri. Meskipun keluarganya berada dalam kondisi sulit, ia selalu berusaha dan meraih hasil akademik yang luar biasa, bahkan menjadi lulusan terbaik jurusan K14 QTVP. Selain itu, ia juga aktif berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan untuk menyumbangkan ilmu dan generasi muda kepada masyarakat."






Komentar (0)