Mengembangkan kapasitas kecerdasan buatan - AI bagi peserta didik dalam konteks inovasi pendidikan

Kecerdasan Buatan - AI menjadi kekuatan pendorong strategis dalam pendidikan global. Agar pendidikan Vietnam tidak tertinggal, perlu ada solusi untuk mengembangkan kapasitas kecerdasan buatan bagi peserta didik, yang berkontribusi pada pendidikan yang inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab.

Pembicara yang dibahas pada lokakarya

Pada tanggal 28 Oktober, Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, bekerja sama dengan Meta Group, Asosiasi Informasi Sains dan Teknologi Vietnam, Majalah One World menyelenggarakan lokakarya "Mengembangkan kapasitas kecerdasan buatan bagi pelajar - Menuju pendidikan yang inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab".

Lokakarya ini merupakan wadah berbagi ilmu dan pengalaman dari para manajer, pakar, peneliti, dosen, perwakilan perusahaan teknologi, dll. tentang pengembangan kapasitas kecerdasan buatan - AI bagi peserta didik.

Para delegasi yang menghadiri lokakarya. (Foto: HA TUAN)

Berbicara pada upacara pembukaan lokakarya, Profesor, Dr. Hoang Anh Tuan, Rektor Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, menekankan bahwa kecerdasan buatan - AI menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan, yang mengharuskan sistem pendidikan untuk secara proaktif membekali peserta didik dengan kapasitas untuk menggunakan dan ikut menciptakan secara bertanggung jawab, efektif, dan etis.

Menurutnya, mengintegrasikan tujuan pembelajaran AI ke dalam program pendidikan formal sangat penting untuk membantu mahasiswa dan dosen mendekati AI dengan aman, bermakna, dan siap beradaptasi dengan masyarakat yang mengalami transformasi digital yang kuat.

Para pembicara berfokus pada analisis konteks dan status terkini penerapan AI oleh peserta didik, mengusulkan kerangka kerja kompetensi AI dalam sistem pendidikan nasional, dan mengklarifikasi peran pendidikan dalam membentuk keterampilan dan sikap yang tepat terhadap AI. Beberapa pembicara menekankan pentingnya mengintegrasikan AI ke dalam program pelatihan.

Banyak solusi, kebijakan, dan model untuk menerapkan pengembangan kapasitas AI secara efektif bagi peserta didik, dari pendidikan umum hingga pendidikan universitas, serta masalah etika, keselamatan, dan keberlanjutan saat menerapkan AI dalam pendidikan juga disebutkan oleh para ahli dan peneliti di lokakarya tersebut.

Siswa di bengkel

Berbicara di lokakarya tersebut, Associate Professor, Dr. Hoang Minh Son, Direktur Universitas Nasional Hanoi , mengatakan bahwa dalam strategi pembangunan hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045, Universitas Nasional Hanoi mengidentifikasi kecerdasan buatan sebagai salah satu pilar penting untuk menginovasi tata kelola universitas, meningkatkan kualitas pelatihan, dan mempromosikan penelitian ilmiah interdisipliner dan antardisiplin.

Universitas Nasional Hanoi bertujuan untuk membangun ekosistem kecerdasan buatan yang komprehensif di mana para ilmuwan, dosen, dan mahasiswa dapat belajar bersama, berkreasi bersama, dan menyumbangkan solusi kecerdasan buatan untuk melayani pembangunan berkelanjutan negara tersebut.

Pada kesempatan ini, Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora juga memperkenalkan Kerangka Kerja Kompetensi Kecerdasan Buatan bagi mahasiswa untuk mendukung peserta didik dan sekolah. Dokumen ini diterbitkan dalam akses terbuka. Pengguna dapat memperbarui dan mengedit konten untuk menciptakan produk turunan.

ANAK MUDA

ANAK MUDA

Sumber: https://nhandan.vn/phat-trien-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-ai-cho-nguoi-hoc-trong-boi-canh-doi-moi-giao-duc-post918750.html