Distribusi skor kimia 2025: Sulit mencapai 10, mudah mencapai skor dasar

Mengomentari ujian Kimia pada pagi hari tanggal 27 Juni, guru Ngo Xuan Quynh, seorang guru di Sekolah Menengah Atas Phan Dinh Phung ( Hanoi ), mengatakan bahwa struktur ujian tahun ini terdiri dari 3 bagian, yang secara jelas mencerminkan orientasi penilaian kompetensi.

Distribusi skor kimia 2025: Sulit mencapai 10, mudah mencapai skor lantai foto 1

Guru Ngo Xuan Quynh, guru di Sekolah Menengah Phan Dinh Phung (Hanoi)

Bagian I (18 pertanyaan pilihan ganda objektif) berfokus pada pengujian kemampuan untuk mereproduksi pengetahuan, mengenali konsep dan pemahaman dasar.

Berikutnya, pada bagian II (4 pernyataan Benar/Salah, masing-masing dengan 4 ide), siswa dituntut tidak hanya mengingat pengetahuan tetapi juga menganalisis, membandingkan, mensintesis, dan mengevaluasi pernyataan berdasarkan pengetahuan mendalam dan pemahaman konteks praktis atau eksperimental.

Terakhir, bagian III (6 pertanyaan esai/masalah komprehensif) adalah bagian yang paling berbeda, dengan fokus pada masalah terpadu dan interdisipliner, yang mengharuskan kandidat untuk menerapkan banyak pengetahuan, keterampilan perhitungan yang rumit, dan kemampuan untuk memproses data dalam jumlah besar.

“Dengan demikian, struktur tiga bagian ujian ini bukan sekadar klasifikasi tingkat kesulitan, melainkan konkretisasi model penilaian kapasitas, mulai dari dasar, kemampuan aplikasi, hingga pemecahan masalah kompleks, yang mencerminkan semangat inovasi Program Pendidikan Umum 2018,” ujar Bapak Quynh.

Berapa skornya?

Berdasarkan struktur dan tingkat kesulitan kode ujian Kimia 0329, guru Ngo Xuan Quynh membuat beberapa prediksi tentang distribusi skor tahun ini.

Skor rata-rata (6,75 – 7,25 poin) dapat dicapai jika kandidat memiliki pemahaman yang kuat tentang pengetahuan dasar Bagian I dan berhasil di Bagian II.

Sebagian besar pertanyaan di Bagian I (kecuali beberapa pertanyaan terakhir seperti Pertanyaan 16, 17, 18) adalah pertanyaan tentang pengenalan dan pemahaman pengetahuan dasar dari ketiga blok 10, 11, dan 12 (misalnya: tata nama, sifat kimia karakteristik, konfigurasi elektron, konstanta kesetimbangan basa). Siswa yang memiliki pemahaman yang baik tentang pengetahuan buku teks dan telah meninjau secara menyeluruh dapat dengan mudah mendapatkan sekitar 12-14 jawaban benar di bagian ini. Ini akan menjadi "nilai dasar" yang solid bagi para kandidat.

Bagian II (Benar/Salah): Soal-soal di Bagian II juga membutuhkan pemahaman teori yang baik dan kemampuan menganalisis serta membuat penilaian. Mahasiswa dapat memperoleh nilai dari soal-soal tentang elektrolisis NaOH (Soal 1 - Bagian II), polimer (Soal 3 - Bagian II), dan sintesis/spektroskopi organik dasar (beberapa gagasan di Soal 2 - Bagian II).

Untuk mencapai skor yang baik (7,5 - 8,5 poin), siswa perlu menyelesaikan dengan baik pertanyaan aplikasi di akhir Bagian I dan pertanyaan di Bagian II, dan pada saat yang sama menangani beberapa masalah dasar di Bagian III.

Pada saat yang sama, kandidat perlu mengerjakan soal-soal di Bagian II dengan baik, terutama ide-ide yang terkait dengan perhitungan dasar dan analisis teoritis yang lebih mendalam (seperti menghitung efisiensi dalam sintesis organik - Soal 2c - Bagian II, atau analisis eksperimental - Soal 4 - Bagian II).

Pada Bagian III, jika kandidat dapat memecahkan satu atau dua masalah perhitungan yang lebih mendasar (misalnya, masalah tentang panas pembakaran jika informasinya cukup jelas, atau menghitung %C dalam besi cor jika mereka memahami masalah tersebut dengan baik), mereka akan memiliki peluang untuk memperoleh skor yang baik.

Skor baik/sangat baik (8,75 - 10 poin) diperuntukkan bagi kandidat dengan kemampuan berpikir, berhitung, dan menganalisis yang luar biasa, yang dapat memecahkan masalah terapan tingkat tinggi di Bagian III (seperti pembuatan baja, termokimia) secara akurat dan efektif, yang memerlukan sintesis pengetahuan, keterampilan berhitung yang rumit, dan kemampuan untuk memproses sejumlah besar data dalam waktu terbatas.

Komentar (0)