Dalam konteks baru, sektor Pendidikan Quang Tri secara sinkron melaksanakan tugas dan solusi untuk melakukan inovasi pendidikan dan pelatihan secara mendasar dan komprehensif, dengan fokus pada kualitas, efisiensi, dan pengembangan sumber daya manusia.
Langkah drastis ini tidak saja memperkuat landasan pengetahuan bagi generasi muda, tetapi juga menciptakan momentum untuk berkontribusi terhadap pembangunan sosial -ekonomi di masa mendatang.
Memperkuat sistem pendidikan, meningkatkan kualitas
Dalam beberapa tahun terakhir, sektor Pendidikan Quang Tri telah berfokus pada peninjauan dan penataan ulang jaringan sekolah secara efisien dan praktis. Hingga saat ini, seluruh provinsi memiliki 929 lembaga pendidikan dari prasekolah hingga sekolah menengah atas, 16 pusat pendidikan vokasi dan pendidikan berkelanjutan, 6 sekolah menengah atas, 6 perguruan tinggi, 1 universitas, serta 137 pusat bahasa asing dan teknologi informasi.
Menata ulang jaringan sekolah secara tepat membantu meningkatkan efisiensi manajemen dan memperluas akses masyarakat terhadap pendidikan.
Jumlah siswa di provinsi ini lebih dari 428.900. Tim yang terdiri dari sekitar 32.640 manajer dan guru semuanya memenuhi standar profesional, menciptakan fondasi yang kokoh untuk menerapkan program pendidikan baru.
Tahun ajaran 2025-2026 merupakan awal masa penting bagi provinsi untuk mulai melaksanakan Resolusi Kongres Partai ke-1 (masa jabatan 2025-2030), sekaligus melaksanakan Resolusi 71-NQ/TW tentang pengembangan pendidikan dan Undang-Undang Guru.
Resolusi Kongres menetapkan tujuan untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Kebijakan pengembangan pendidikan yang selaras dengan standardisasi, modernisasi, dan integrasi internasional pun diterapkan.
Bersamaan dengan penataan jaringan sekolah, Sektor Pendidikan menitikberatkan pada konsultasi dan pengajuan kepada instansi yang berwenang untuk menangani permasalahan regulasi yang berlaku guna meningkatkan efektivitas kerja dan manajemen pendidikan sesuai dengan berjalannya model pemerintahan daerah dua tingkat.
Bersamaan dengan itu, Departemen Pendidikan terus memberi saran kepada Komite Rakyat Provinsi untuk memprioritaskan investasi dalam infrastruktur bagi lembaga pendidikan di daerah tertinggal, perbatasan, dan kepulauan; secara serempak menerapkan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah, umum, dan berkelanjutan; dan mempromosikan program pemberantasan buta huruf di seluruh provinsi.
Sasaran utamanya adalah untuk memastikan akses yang adil dan berkelanjutan terhadap pendidikan dasar bagi semua.
Terobosan strategis dan tujuan utama untuk periode 2025-2030
Dalam beberapa tahun terakhir, inovasi fundamental yang komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan telah mencapai banyak hasil penting. Kualitas pendidikan di provinsi ini terus ditingkatkan berkat inovasi metode pengajaran yang mendorong pengembangan kapasitas setiap siswa. Angka siswa berprestasi dan berprestasi, siswa yang lulus ujian masuk universitas, dan siswa yang meraih prestasi terus meningkat dari tahun ke tahun.
Khususnya, pada tahun ajaran 2024-2025, Quang Tri meraih 115 penghargaan siswa berprestasi tingkat nasional, meningkat 24 penghargaan dibandingkan tahun sebelumnya; banyak siswa yang meraih penghargaan regional dan internasional. Pencapaian ini mencerminkan efektivitas upaya menemukan dan membina siswa berprestasi serta dedikasi staf pengajar.
Pada periode 2025-2030, Komite Rakyat Provinsi Quang Tri mengharuskan sektor Pendidikan untuk secara proaktif mempromosikan prestasi, meraih peluang dan mengatasi tantangan untuk melakukan inovasi kuat dalam pendidikan dan pelatihan guna memenuhi persyaratan keberhasilan pelaksanaan tujuan yang ditetapkan dalam Resolusi No. 71-NQ/TW.
Dengan motto "Solidaritas - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan - Meningkatkan taraf pendidikan Quang Tri", Komite Partai dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengidentifikasi 5 terobosan penting: inovasi lembaga dan model manajemen pendidikan; membangun tim guru dan manajer dengan kualitas, kapasitas, dan prestise yang memadai; mempercepat transformasi digital, menerapkan TI dalam pengajaran dan manajemen; meningkatkan kualitas pendidikan yang komprehensif; menciptakan lingkungan pendidikan yang adil, aman, dan berkualitas.
Bersamaan dengan terobosan tersebut, industri telah menetapkan 10 sasaran utama, termasuk sasaran strategis seperti: Tingkat sekolah umum yang memenuhi standar nasional lebih dari 80%; menyelesaikan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun; menyelesaikan pendidikan wajib setelah sekolah menengah pertama; mempertahankan dan meningkatkan kualitas pendidikan universal dan memberantas buta huruf.
Upayakan 100% sekolah dasar untuk mengajar 2 sesi/hari; tingkat kelulusan SMA mencapai 98% atau lebih tinggi. Tingkat partisipasi siswa dalam kompetisi siswa berprestasi nasional untuk memenangkan hadiah lebih dari 60%; upayakan siswa untuk memenangkan hadiah siswa berprestasi internasional...
Staf pengajar – fondasi inovasi berkelanjutan
Dengan mengidentifikasi staf pengajar sebagai faktor penentu kualitas pendidikan, Dinas Pendidikan telah secara aktif menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk mengalokasikan berbagai sumber daya untuk pelatihan dan pengembangan keahlian serta keterampilan guru dan manajer. Dinas Pendidikan secara aktif menyelenggarakan kegiatan-kegiatan seperti kompetisi untuk guru berprestasi, seminar tentang metode pengajaran inovatif, menciptakan lingkungan untuk pertukaran profesional, dan mendorong kreativitas.
Industri ini terus menyelenggarakan kursus pelatihan untuk meningkatkan standar pelatihan guru prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah, serta mempromosikan pelatihan rutin dalam bidang TI, bahasa asing, dan keterampilan kejuruan.
Upaya pembinaan etika, kecakapan politik, dan kapasitas manajemen bagi staf sekolah telah dilaksanakan dengan tegas dan sinkron. Inilah kekuatan yang menjadi fondasi bagi sektor Pendidikan Quang Tri untuk melaksanakan semua tugas secara efektif, memenuhi harapan Partai dan Rakyat.
Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Tri, Le Thi Huong, menekankan: Resolusi 71-NQ/TW mengidentifikasi pendidikan dan pelatihan sebagai salah satu dari tiga terobosan strategis, penggerak utama bagi pembangunan negara yang pesat dan berkelanjutan. Implementasi yang sukses dari tujuan-tujuan yang ditetapkan dalam Resolusi 71-NQ/TW merupakan kontribusi penting bagi pembangunan negara secara umum dan Provinsi Quang Tri secara khusus.
Dengan partisipasi yang menentukan, visi yang strategis dan pendekatan yang metodis, pendidikan Quang Tri secara bertahap menegaskan posisi barunya.
Inovasi tidak berhenti pada metode pengajaran atau manajemen sekolah, tetapi juga bertujuan pada tujuan lebih jauh: membangun sistem pendidikan yang manusiawi dan modern, menciptakan masa depan yang berkelanjutan bagi setiap siswa.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-day-manh-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-post757997.html
Komentar (0)