Mengurangi tekanan administratif bagi guru prasekolah

"Kebahagiaan gurulah yang menciptakan kebahagiaan anak-anak", itulah pesan yang konsisten dalam pidato Lektor Kepala, Dr. Nguyen Thanh De, Direktur Departemen Pendidikan Prasekolah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada Lokakarya tentang Penerapan teknologi informasi, transformasi digital dalam manajemen dan pekerjaan pengasuhan, perawatan, dan pendidikan anak-anak di prasekolah; Mengusulkan model pengasuhan, perawatan, dan pendidikan anak-anak pada platform digital dan teknologi digital, yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, yang berlangsung pagi ini (26 November) di Universitas Saigon.

Giảm tải áp lực hành chính, 'điểm nghẽn' báo cáo cho giáo viên mầm non! - Ảnh 1. — Profesor Madya, Dr. Nguyen Thanh De, Direktur Departemen Pendidikan Prasekolah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, berbicara

Guru prasekolah menghabiskan banyak waktu untuk membuat laporan.

Berbicara di lokakarya tersebut, Associate Professor Dr. Nguyen Thanh De mengatakan bahwa saat ini terdapat lebih dari 50.000 lembaga pendidikan di Indonesia, termasuk lebih dari 30.000 lembaga prasekolah dengan sekitar 5 juta anak prasekolah dan lebih dari 400.000 guru. Dari jumlah tersebut, terdapat lebih dari 15.200 prasekolah dan lebih dari 17.000 sekolah swasta dan kelompok penitipan anak.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Thanh De, menegaskan bahwa teknologi digital membawa perubahan substansial pada pendidikan prasekolah. Mulai dari penerapan AI (kecerdasan buatan) untuk mendukung perencanaan pendidikan, penggunaan kode QR untuk memantau kesehatan dan gizi, hingga pengembangan repositori sains digital bersama..., semuanya bertujuan untuk mengurangi beban administratif dan pelaporan bagi guru prasekolah, sehingga membantu guru prasekolah menjadi lebih bahagia. Guru yang bahagia akan membantu anak-anak menjadi bahagia, dan sekolah menjadi bahagia.

Dalam pidatonya, Bapak De menyebutkan fakta bahwa pelaporan dan peringkasan tahun ajaran saat ini masih menjadi "hambatan" utama di fasilitas pendidikan prasekolah, departemen pendidikan prasekolah di Departemen Pendidikan dan Pelatihan... Karena data awal yang tidak terstandarisasi dan tidak sinkron, unit dari tingkat departemen hingga tingkat lembaga seringkali membutuhkan waktu berminggu-minggu, bahkan berbulan-bulan hanya untuk menyelesaikan laporan ringkasan. Hal ini telah menyita waktu berharga yang seharusnya digunakan oleh guru dan manajer untuk mengasuh dan bermain dengan anak-anak.

Giảm tải áp lực hành chính, 'điểm nghẽn' báo cáo cho giáo viên mầm non! - Ảnh 2. — Lokakarya ini diadakan di Kota Ho Chi Minh, menghubungkan secara daring dengan titik-titik penghubung di banyak provinsi dan kota.

Menilai kondisi infrastruktur saat ini dan berbagi pengalaman praktis

Bapak De mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengambil langkah drastis seperti menerbitkan serangkaian indikator untuk menilai transformasi digital lembaga pendidikan prasekolah (Oktober 2024) dan Strategi Data untuk sektor pendidikan dan pelatihan hingga tahun 2030.

Pada lokakarya tersebut, Associate Professor, Dr. Nguyen Thanh De mengangkat 3 isu utama untuk dibahas oleh perwakilan Departemen Pendidikan dan Pelatihan daerah: Menilai secara jujur status terkini infrastruktur dan penerapan teknologi informasi; Berbagi model dan pengalaman praktis yang telah berhasil diterapkan di daerah; Terhubung dengan unit teknologi untuk menemukan solusi praktis, menghindari formalitas dan iklan.

Pak De berharap lokakarya ini akan membuka arah baru, membantu membangun basis data yang "benar dan memadai". Karena hanya ketika terbebas dari tekanan pembukuan manual, guru prasekolah dapat mengabdikan diri sepenuhnya untuk menciptakan lingkungan yang bahagia bagi anak-anak.

Giảm tải áp lực hành chính, 'điểm nghẽn' báo cáo cho giáo viên mầm non! - Ảnh 3. — Ibu Luong Thi Hong Diep, Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, berbicara

Pada pagi hari tanggal 26 November, Ibu Luong Thi Hong Diep, Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, berbagi pengalamannya dalam membangun dan mengembangkan gudang sumber daya sains digital bersama dalam pendidikan prasekolah di Kota Ho Chi Minh dan pengalamannya dalam digitalisasi dalam manajemen pendidikan prasekolah di kota besar Ho Chi Minh.

Atas nama Departemen Pendidikan Prasekolah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi , mereka berbagi pengalaman dalam penerapan AI dalam perencanaan pendidikan di prasekolah. Perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Can Tho berbagi tentang penerapan teknologi informasi dan transformasi digital dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen pendidikan prasekolah, serta keuntungan dan kesulitannya...

Sumber: https://thanhnien.vn/giam-tai-ap-luc-hanh-chinh-cho-giao-vien-mam-non-185251126085622353.htm