Setelah penggabungan tersebut, Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki hak untuk merekrut dan menugaskan guru di semua tingkatan.

Berdasarkan pedoman terbaru, setelah reorganisasi pemerintahan di semua tingkatan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki hak untuk merekrut, memindahkan, dan mengangkat guru sekolah dasar, menengah, dan atas.

Isi di atas dinyatakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam công văn 1581 yang dikirim ke Komite Rakyat provinsi dan kota mengenai memastikan pemeliharaan dan peningkatan kualitas dan efektivitas operasional sekolah ketika menerapkan model pemerintahan baru, menghapuskan unit tingkat distrik.

Oleh karena itu, setelah reorganisasi dan restrukturisasi pemerintahan di semua tingkatan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan didelegasikan fungsi dan tugas berikut yang berkaitan dengan manajemen guru:

Setelah penggabungan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki hak untuk merekrut dan menugaskan guru di semua tingkatan. (Gambar ilustrasi)

- Memberikan saran dan menyampaikan kepada Komite Rakyat Provinsi dan pihak berwenang yang berwenang untuk pengambilan keputusan mengenai posisi pekerjaan, penempatan pegawai negeri sipil, dan jumlah total pegawai di sekolah negeri.

- Departemen Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab atas perekrutan, penempatan kerja, pengangkatan, perubahan gelar profesional, pelatihan, pengembangan profesional, dan evaluasi guru, administrator pendidikan, dan staf di sekolah-sekolah negeri.

- Departemen ini juga bertanggung jawab untuk mengembangkan rencana perekrutan, penempatan kerja, pelatihan, dan pengembangan profesional guru di berbagai daerah dan sekolah di seluruh provinsi.

- Memastikan tingkat kepegawaian yang memadai untuk posisi manajemen dan jumlah karyawan sebagaimana disetujui oleh Komite Rakyat Provinsi. Secara bersamaan, bertanggung jawab atas operasional, kualitas pendidikan , staf pengajar, karyawan, dan siswa.

- Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki wewenang untuk mengakui, mengangkat, memberhentikan, memindahkan, dan mengubah posisi jabatan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah.

- Departemen ini bertanggung jawab untuk secara berkala memperbarui informasi tentang guru dan administrator ke dalam basis data pendidikan nasional dan tingkat manajemen lainnya seperti Komite Rakyat Provinsi dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Sebelumnya, perekrutan guru sekolah negeri dilakukan seperti perekrutan pegawai negeri sipil pada umumnya, yaitu oleh Kementerian Dalam Negeri dan Komite Rakyat di tingkat distrik/provinsi.

Dengan demikian, dalam periode mendatang, fungsi perekrutan guru di semua tingkatan akan lebih didesentralisasi dan diberdayakan kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan di tingkat lokal (kecuali untuk prasekolah, di mana perekrutan akan diputuskan oleh pemerintah desa). Hal ini dapat dianggap sebagai salah satu keputusan terobosan di sektor pendidikan, yang diharapkan dapat menyelesaikan masalah kekurangan dan kelebihan guru di tingkat lokal dan memanfaatkan individu-individu berbakat di sekolah dengan tepat.

Keputusan baru ini juga sejalan dengan isi rancangan Undang-Undang tentang Guru, yang saat ini sedang dipertimbangkan oleh Majelis Nasional pada sesi ke-8 (Oktober 2024) dan sesi ke-9 yang akan datang.

Oleh karena itu, kewenangan untuk merekrut guru di sekolah negeri berada di tangan lembaga pengelola pendidikan atau didelegasikan kepada lembaga pendidikan tersebut.

Untuk sekolah-sekolah yang memiliki otonomi, kepala sekolah bertanggung jawab atas perekrutan. Untuk sekolah swasta, perekrutan diawasi oleh sekolah itu sendiri, sesuai dengan peraturan organisasi dan operasionalnya.

Draf tersebut juga menetapkan bahwa pemindahan, penempatan, dan pengangkatan guru adalah tanggung jawab lembaga pengelola pendidikan, yang dapat memberikan saran, memutuskan, atau mengakui mereka sesuai dengan kewenangan yang diberikan kepada mereka.

Profesor Thai Van Thanh, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Nghe An, meyakini bahwa pemberian tanggung jawab dan otonomi dalam perekrutan dan pemanfaatan guru kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan setempat dapat mengatasi kesulitan dan keterbatasan seperti: jumlah guru saat ini di semua tingkatan tidak mencukupi dibandingkan dengan kuota yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; struktur guru tidak rasional, dengan surplus dan kekurangan lokal di beberapa mata pelajaran di tingkat sekolah dasar, menengah, dan atas karena implementasi program pendidikan umum yang baru...

Untuk memastikan perekrutan yang benar-benar efektif di masa depan, Profesor Thai Van Thanh mengusulkan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Komite Rakyat provinsi dan kota mengatur isi, bentuk, dan persyaratan kondisi dan standar perekrutan khusus untuk guru, untuk memastikan kesesuaian dengan karakteristik unik profesi tersebut, meminimalkan tugas administratif dan resmi, serta memperkuat persyaratan dan penilaian kompetensi pedagogis.

Minh Khoi

Sumber: https://vtcnews.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-cac-cap-ar939455.html